Programa de Estudios de Asignatura

1. Información General:
A. Código de Asignatura: B. Asignatura: MATEMATICA
FINANCIERA I
C. Carrera: TECNOLOGIA SUPERIOR EN CONTABILIDAD
D. Unidad de Organización PROFESIONAL E. Período OCTUBRE 2018 –
Curricular: Académico: MARZO 2019
F. Modalidad: PRESENCIAL G. Nivel:  PRIMER PERIODO
NOCTURNO “A”
Total horas asignatura 160 I. Profesor ING. MAGALI
Responsable de la COELLO
Asignatura:

L. Horas de clase: Teóricas 60 Practicas 60 Autónomo 40

2. Prerrequisitos y Correquisitos:

Prerrequisitos Correquisitos

Asignatura Código Asignatura Código

NO TIENE NO TIENE
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
3. Descripción de la Asignatura:

El presente curso proporcionará al estudiante los conocimientos sobre las principales

definiciones y conceptos utilizados en esta asignatura y conocimientos del cálculo, análisis y de
interpretación del interés simple, descuento simple, interés compuesto y descuento compuesto,
anualidades, amortizaciones, bonos y depreciación , etc., con el fin de tomar las decisiones más
adecuadas sobre las inversiones, préstamos, renegociaciones de las deudas etc.
4. Objetivo General, Objetivo de la Asignatura:

Aplicar los conocimientos de matemática financiera en las operaciones de crédito, ahorros,

inversiones, descuentos, depreciaciones y negociaciones financieras.

5. Objetivos Específicos de la Asignatura:

 Proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos de las operaciones

financieras básicas, que sirvan para una mayor y mejor comprensión de las diversas
disciplinas a lo largo de su formación y en el desempeño de su carrera profesional.
 Aplicar el razonamiento lógico matemático, metodológico y las técnicas operativas
apropiadas para la solución de situaciones problémicas.
  Lograr que los estudiantes desarrollen sus capacidades, conocimientos y habilidades de
carácter profesional y científico – teórico así como la capacidad de aplicar los mismos de
manera independiente y creadora, para la solución de problemas matemáticos
relacionados con las finanzas.
6. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:

 Comprende conceptos y definiciones utilizados en Matemática Financiera.

 Aplica el Interés simple en sus modalidades y sus aplicaciones en el ámbito conceptual y
financiero.
 Efectúa operaciones de descuento simple, ventas a plazo y cancelación de deudas
mediante pagos parciales.
 Contextualiza que es interés compuesto y sus aplicaciones en la liquidación de
documentos financieros, endeudamiento e inversiones a cualquier plazo.
 Aplica diversos métodos de depreciación de los activos fijos

7. Competencias Genéricas de la Asignatura:

1. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.

2. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
3. Capacidad para tomar decisiones
4. Capacidad de trabajo en equipo
5. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
6. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

8. Competencias Específicas de la Asignatura:

1. Aplicar nociones básicas del valor del dinero en el tiempo y conocimiento del interés a la
solución de situaciones problemáticas de la realidad.
2. Valorar la importancia de la aplicación del interés simple y compuesto en
transacciones financieras y en el análisis de alternativas económicas.
3. Aplicar los conocimientos sobre interés compuesto y anualidades en situaciones
problemáticas financieras de amortización y evalúa los tipos de depreciación
9. Unidades Curriculares: PROFESIONAL
U.1 NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION
. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Comprende conceptos y definiciones utilizados en Matemática Financiera.
Horas Clase Horas de Actividades de Mecanismos de
CONTENIDOS Teórica Practicas trabajo Trabajo Autónomo Evaluación
s Autónomo
1 Principales definiciones 2 2 Investigar varias
2 definiciones de
matemática
Ámbito de acción 3 3 1 financiera
3 Prueba escrita de la
Algunos fundamentos matemáticos 3 3 1 unidad
TOTAL 8 8 2
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

 Método deductivo – inductivo

 Método analítico – sintético
 Método enseñanza – participativa
 Técnicas de Evaluación de Aprendizajes
 Instrumentos de Evaluación de Aprendizajes
RECURSOS DIDÁCTICOS:

Textos, libros, pizarra, tiza liquida, papelografos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: INTERES SIMPLE
U.2
Aplica el Interés simple en sus modalidades y sus aplicaciones en el ámbito
.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: conceptual y financiero.
Horas Clase Horas de Actividades de Mecanismos de
CONTENIDOS Teórica Practicas trabajo Trabajo Evaluación
s Autónomo Autónomo
1 Realizar un mapa
conceptual de las
definiciones
estudiadas en
Introducción, definiciones, monto, valor Actual 3 3 2 clase.
2 Realizar 10
ejercicios de
Interés simple: formulas, unidades 3 3 2 interés simple
3 Realizar 10
ejercicios de
interés simple
Interés simple exacto y ordinario 3 3 2 exacto y ordinario
4 Cálculo exacto y aproximado del tiempo. 3 3 2 Realizar 10
ejercicios del
interés con cálculo
exacto y
 aproximado
5 Realizar 10 Prueba escrita de la
ejercicios de unidad
interés sobre
El monto simple 3 3 2 saldos deudores
TOTAL 15 15 10

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

 Método deductivo – inductivo

 Método analítico – sintético
 Método enseñanza – participativa
 Técnicas de Evaluación de Aprendizajes
 Instrumentos de Evaluación de Aprendizajes
RECURSOS DIDÁCTICOS:

Textos, libros, pizarra, tiza liquida, papelografos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: VALOR ACTUAL Y DESCUENTOS SIMPLES
U.3
Efectúa operaciones de descuento simple, ventas a plazo y cancelación de
.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: deudas mediante pagos parciales.
Horas Clase Horas de Actividades de Trabajo Mecanismos
CONTENIDOS Teórica Practicas trabajo Autónomo de
s Autónomo Evaluación
1 Definición del valor actual 2 2 2 Realizar 10 ejercicios de
2 Formula del valor actual a interés simple 2 2 2 ecuaciones del valor actual
3 Ecuaciones del valor actual a interés simple 2 2 2 a interés simple
4 Realizar 10 ejercicios de
Descuento racional o matemático 2 2 2 descuento racional
5 Realizar 10 ejercicios de
Descuento bancario 2 2 2 descuento bancario  
6 Relación: descuento bancario y descuento racional.  
Equivalencia entre la tasa la tasa de interés y la tasa del Realizar 10 ejercicios de PRUEBA
descuento 2 2 2 relación de descuentos ESCRITA DE
7 Valor liquido de un pagare 2 2 2 Ejercicios propuestos LA UNIDAD
TOTAL 14 14 14
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

 Método deductivo – inductivo

 Método analítico – sintético
 Método enseñanza – participativa
 Técnicas de Evaluación de Aprendizajes
 Instrumentos de Evaluación de Aprendizajes
RECURSOS DIDÁCTICOS:

Textos, libros, pizarra, tiza liquida, papelografos

 NOMBRE DE LA UNIDAD: INTERES COMPUESTO Y VALOR ACTUAL A INTERES COMPUESTO
U.4 Contextualiza que es interés compuesto y sus aplicaciones en la liquidación de
.
documentos financieros, endeudamiento e inversiones a cualquier plazo.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Horas Clase Horas de Actividades de Trabajo Mecanismos
CONTENIDOS Teóricas Practicas trabajo Autónomo de
Autónomo Evaluación
1 Importancia del interés compuesto 1 1
2 Diferencia entre el interés simple y el compuesto 1 1 Realizar 10 ejercicios de
3 monto compuesto de
Monto compuesto para los periodos de capitalización capitalización.
completos 1 1 2
4 Realizar 10 ejercicios de
monto compuesto para las
Monto compuesto para las fracciones del periodo de fracciones del periodo de
capitalización 1 1 capitalización.
5 Realizar 10 ejercicios de la
Calculo de la tasa de interés 1 1 3 tasa de interés
6 Realizar 10 ejercicios de
Tasas equivalente: tasa nominal y tasa efectiva de tasa nominal y tasa
interés. 3 3 3 efectiva de interés
7 Realizar 10 ejercicios de
cálculo del tiempo en
Calculo del tiempo en interés compuesto 3 3 interés compuesto
8 Realizar 10 ejercicios de
El valor actual a interés compuesto para periodos de valor actual a interés PRUEBA
capitalización completos y para la fracción del periodo compuesto para periodos ESCRITA DE
de capitalización. 3 3 de capitalización LA UNIDAD
TOTAL 14 14 8

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

 Método deductivo – inductivo

 Método analítico – sintético
 Método enseñanza – participativa
 Técnicas de Evaluación de Aprendizajes
 Instrumentos de Evaluación de Aprendizajes
RECURSOS DIDÁCTICOS:

Textos, libros, pizarra, tiza liquida, papelografos

 NOMBRE DE LA UNIDAD: DEPRECIACION Y AGOTAMIENTO
U.5.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Aplica diversos métodos de depreciación de los activos fijos
Horas Clase Horas de Actividades de Trabajo Mecanismos
CONTENIDOS Teóricas Practicas trabajo Autónomo de
Autónomo Evaluación
1 Introducción 3 3 2 Realizar ejercicios
2 aplicando los diferentes
Métodos de depreciación 3 3 2 tipos de depreciación.
3 Prueba
Realizar ejercicios de escrita de la
Recuperación de la inversión en bienes agotables 3 3 2 inversión unidad
TOTAL 9 9 6

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

 Método deductivo – inductivo

 Método analítico – sintético
 Método enseñanza – participativa
 Técnicas de Evaluación de Aprendizajes
 Instrumentos de Evaluación de Aprendizajes
RECURSOS DIDÁCTICOS:

Textos, libros, pizarra, tiza liquida, papelografos

10. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera:
Contribución
ALTA – MEDIA -
Evidencias de Aprendizaje
BAJA
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera El estudiante es capaz de:
(al logro de los R.
(copiar los elaborados para cada Unidad) (evidencias del aprendizaje: conocimientos,
de A. del perfil de
habilidades y valores)
egreso de la
Carrera)
Comprende correctamente conceptos y
Comprende conceptos y definiciones utilizados en definiciones utilizados en matemática
1 Matemática Financiera ALTA  financiera
Aplica el Interés simple en sus modalidades y sus ALTA Conoce el cálculo del Interés Simple en sus
2 aplicaciones en el ámbito conceptual y financiero. distintas aplicaciones
Efectúa operaciones de descuento simple, ventas a plazo y ALTA
Manipula las operaciones de descuento simple
cancelación de deudas mediante pagos parciales.
3 en los distintos plazos
Contextualiza que es interés compuesto y sus aplicaciones ALTA Practica las operaciones de descuento
en la liquidación de documentos financieros, endeudamiento simple, ventas a plazo y cancelación de
4 e inversiones a cualquier plazo. deudas mediante pagos parciales.
ALTA Conoce el manejo de los distintos métodos de
5 Aplica diversos métodos de depreciación de los activos fijos. las depreciaciones de activos fijos

11. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:

Instrumentos Primer Segundo nota Tercer nota
nota (Puntos) Evaluación final
(Puntos)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final
  10 10
Trabajo autónomo y/o virtual
Trabajos individuales 5
Trabajos grupales 5
Trabajos integradores
TOTAL 10 10 10
12. Bibliografía:
Existencia
en
11.1. Básica
Biblioteca
Institucional
1 RAMIREZ MOLINARES Carlos, Fundamentos de Matemática Financiera, Cartagena de Indias, Colombia, Año 2009. NO
MEZA OROZCO Jhonny, Matemáticas Financieras aplicadas uso de las calculadoras financieras y EXCEL, 2011 Cuarta
2 edición Cod. 657.023 SI
3 ZÚÑIGA, F. J. / Del Pozo Análisis y Formulación de las Operaciones Financieras. , E. Madrid, Esic 2004. NO
4 DIAZ MATA, Alfredo, Víctor M. Matemática Financiera, Cuarta Edición NO
5 VILLALOBOS, José Luis, Matemática Financiera, Tercera Edición NO
 
11.2. Complementaria
1 DE Ávalos Septien. Matemáticas Financieras., M. CECSA 2004  NO
2 HERNANDEZ Hernández Abraham.- Matemáticas Financiera, Quito Ecuador.  NO
3 HERNANDEZ Hernández Abraham.- Problemario de Matemáticas Financiera, Quito Ecuador.  NO
11.3. Webgrafía
1  https://es.wikipedia.org/wiki/Progresi%C3%B3n_aritm%C3%A9tica  
2  http://www.monografias.com/trabajos30/interes-simple-compuesto/interes-simple-compuesto.shtml  
3  http://contenido.bce.fin.ec/docs.php?path=/documentos/Estadisticas/SectorMonFin/TasasInteres/Indice.htm  
4  http://contenido.bce.fin.ec/docs.php?path=/documentos/Estadisticas/SectorMonFin/TasasInteres/Indice.htm  

13. Revisión y Aprobación:

Docente DIRECTOR DE ÁREA

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