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    D15 Diferencia Entre Enfoque Cu - Ativo, Cuantitativo y Mixto

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    D15 Diferencia entre enfoque cu___ativo,cuantitativo y mixto (1)

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    FACULTAD DE HUMANIDADES

    Estrategias Básicas de Investigación

    Diferencia entre enfoque


    Cualitativo, Cuantitativo y Mixto
    ÍNDICE
    1. Diferencias entre enfoques
    2. Enfoque Cualitativo
    3. Enfoque Cuantitativo
    4. Alcances
    5. Métodos Mixtos
    6. Enfoque Mixto
    7. Referencias
    COMPETENCIA
    COMPETENCIA

    Analizar los resultados del proceso de investigación


    elaborando un informe escrito y un poster cientifico
    que permitan valorar la secuencia metodológica del
    proceso de investigación.

    https://www.freepik.es/vector-gratis/analisis-rendimiento-empresarial-
    graficos_3425212.htm#page=1&query=investigacion&position=5
    CONTEXTO
    CONTEXTO

    DIFERENCIA ENTRE ENFOQUES


    CUALITATIVA CUANTITATIVA

    Descripción del fenómeno en sí Descripción causal del fenómeno

    Busca comprender Busca explicar (rigor)

    Descubrir conocimiento Recopila conocimiento

    Interpreta eventos Interpreta mediciones

    Subjetiva Objetiva

    Eventos atípicos Eventos típicos

    Las conclusiones suelen ser preguntas Las conclusiones suelen ser validadas

    Triangulación de la información Estadística

    Profundidad y detalle Generalización de datos

    No direccionados Direccionados

    Es flexible Metodológicamente rigorosa


    CONTEXTO
    Teoría Modelo o teoría
    generada
    Enfoque Fundamentada Modelo o teoría

    Cualitativo
    Retrato del lugar o Descripción de la cultura.
    Etnográfico cultura estudiada Procesos y estructura

    Narrativo Secuencia de eventos y pasajes Cronología de eventos o


    estudiados historias
    Diseño de
    tipo
    Experiencias comunes y diversas de Descripción del
    Fenomenológico fenómeno
    los participantes respecto a un
    fenómeno

    Dx. y plan de acción o


    Investigación - Acción Conexión entre la problemática y
    implementación del
    las soluciones de la comunidad o
    cambio
    grupo
    CONTEXTO
    Enfoque Preexperimentos Grado de control mínimo

    Cuantitativo
    Experimentales Grupos intactos
    Cuasi - experimentos

    Manipulación, medición de variables


    Varios grupos
    Experimentos
    Diseño de
    tipo

    Transversales Los datos se obtienen en un


    único momento

    No experimentales

    Los datos se obtienen en varios


    Longitudinales momentos a través del tiempo
    CONTEXTO
    Temas poco estudiados Indagan desde
    una perspectiva innovadora

    Exploratorios
    Preparan terreno para nuevas
    investigaciones

    Describen un fenómeno

    Alcances Descriptivos
    La profundidad dependerá de las
    variables
    Miden conceptos

    Correlacionales Relación / asociación de variables o


    conceptos
    Cuantifican

    Explicativos Determinan causas y generan


    entendimiento
    CONTEXTO

    Integra en una investigación lo


    cuantitativo y cualitativo

    Utiliza datos numéricos, verbales, Planteamiento del problema


    MIXTO textuales, visuales y de otras clase para
    entender el problema Muestreo

    Los enfoques se integran en: Diseño de investigación

    Recolección de datos, análisis e


    interpretación
    CONTEXTO
    Predominancia Cualitativo mixto
    Cualitativa (Cualitativo – Cuantitativo)

    Métodos Mismo estatus


    Mixto
    Mixtos puro (Cualitativo – Cuantitativo)

    Cuantitativo mixto
    Predominancia
    (Cuantitativo - Cualitativo)
    Cuantitativa

    El investigador define el enfoque que tiene mayor peso (Cualitativo o Cuantitativo) o bien si se les otorga la misma
    prioridad .
    CONTEXTO
    Concurrentes Se aplica el enfoque Cuantitativo y Cualitativo de
    Enfoque manera simultánea. (los datos se recolectan y analizan
    Mixto más o menos al mismo tiempo).

    En una primera etapa se recolectan y analizan datos


    cuantitativos o cualitativos y en una segunda fase se
    Secuenciales recaban o analizan datos del otro enfoque.

    Diseño de
    tipo
    Consiste en la transformación de datos para su análisis. Un tipo de
    datos es convertido en otro (cualificar datos cuantitativos o
    De conversión cuantificar datos cualitativos) se analizan cuantitativamente y
    cualitativamente

    La combinación del enfoque cuantitativo y cualitativo se


    De integración mezclan en todo el proceso.
    REFERENCIAS
    REFERENCIAS

    Arias, M. (2017). Ideas de investigación. Presentaciones de temas diversos.


    Universidad Rafael Landívar. Campus Central.

    Hernández, R. y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas


    cuantitativa, cualitativa y mixta. México: McGraw-Hill.

    Hernández, R., Méndez, S., Mendoza, C. Y Cuevas A. (2017). Fundamentos de investigación.


    México: McGraw-Hill.

    Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.).


    México: McGraw-Hill.
    Dirección
    Vista Hermosa III, Campus Central, Zona 16
    Guatemala, Centroamérica
    Teléfono
    2426-2626
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    Rafael Landívar.

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