Evaluac. Iiq Segundo Nee 2 2021-2022

UNIDAD EDUCATIVA “MUEY”
Av. Carlos Espinoza Larrea José Luís Tamayo – Salinas – Ecuador
PERIODO LECTIVO ESCOLAR 2021 -2022
ASIGNATURA/MODULO: FÍSICA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE NEE 2
APELLIDOS Y NOMBRES CALIFICACIÓN
AÑO FIGURA
Y PARALELO PROFESIONAL
PROFESOR: FECHA:
“Estimado (a) estudiante, con el presente trabajo podrás demostrar tus conocimientos adquiridos hasta la presente fecha, la asimilación de los mismos
y cómo vas a practicarlos en tus actividades laborales y en las otras actividades que decidas emprender”.
INSTRUCCIONES:
1.- Leer detenidamente las instrucciones para desarrollar las actividades de la evaluación del Quimestre
2.- El tiempo destinado para desarrollar las actividades es 3 semanas y será calificado sobre 10 puntos de acuerdo a la rúbrica
3.- Desarrolle las actividades con esferográfico o lápiz, las gráficas deben tener un adecuado diseño que se relaciones con el ejercicio, las ecuaciones y
sistemas de ecuaciones deben desarrollarse organizadamente y en HOJAS CUADRICULADAS.
4.- No se admiten borrones, tachones, manchones o cualquier otro tipo de correcciones en la respuesta, tampoco el uso de corrector; en caso de
haberlo usado, la respuesta es anulada.
5.- No se permiten trabajos similares o consultas entre compañeros, en el transcurso y realización de las actividades, de hacerlo se aplicará lo que
indica la LOEI art. 224.
OBJETIVO: Elaborar diagramas de cuerpo libre y resuelve problemas para reconocer los sistemas inerciales y los no
inerciales, la vinculación de la masa del objeto con su velocidad, el principio de conservación de la cantidad de movimiento
lineal, aplicando las leyes de Newton (con sus limitaciones de aplicación) y determinando el centro de masa para un sistema
simple de dos cuerpos.
REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE APLICACIÒN:
A.- MOVIMIENTO Y FUERZA
1.- Para empujar una caja de 60 kg sobre un piso horizontal y con rapidez contante se requiere una fuerza de 180 N. Determine
el coeficiente de fricción entre la caja y el piso.
2.- Hallar la aceleración que adquiere el bloque de 45 kg por la acción de la fuerza de 220 N, cuando se aplica con un ángulo
de 25°. Se sabe que el coeficiente de fricción entre el bloque y el suelo es de 0,30.
B.- DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE – SEGUNDA LEY DE NEWTON
3.- Calcular la aceleración y las tensiones de las cuerdas en los

siguientes sistemas:
4.- Hallar la aceleración de una máquina de Atwood, cuando m1 = 18 kg; m2 = 22 kg

C.- MOMENTO O TORQUE - EQUILIBRIO DE UN CUERPO SÓLIDO
5.- Calcular el momento de la fuerza F = 50 N con respecto al punto “C”
6.- Determinar el momento producido por la fuerza F con respecto al punto “B”
7.- En la figura determinar las reacciones en los apoyos A y B, causadas por las
cargas que actúan sobre la viga, cuyo peso es despreciable.
DOCENTE DE LA
JUNTA ACADÉMICA DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTORA TUTOR GUÍA
ASIGNATURA
RÚBRICA PARA CALIFICAR EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
INSUFICIENTE BUENO MUY BUENO EXCELENTE PUNTAJE

0 - 2,99 3 - 5,99 6 - 8,99 9 - 10,00
El estudiante entrega Las actividades del Las actividades del El estudiante entrega a la
hasta con 3 días de examen quimestral es examen quimestral se fecha Y HORA asignada
retraso las actividades entregado hasta con 2 entrega hasta con 1 de las actividades del
1 PUNTUALIDAD del examen quimestral días de retraso y sin retraso sin hora examen quimestral
sin hora asignada con hora asignada con asignada con su
justificación o no entrega justificación justificación
Las actividades no están Las actividades están Las actividades están Las actividades están
organizadas, no tiene medianamente organizadas, las hojas perfectamente
hojas numeradas ni el organizadas, no tiene están numeradas con organizadas, hojas
nombre, tiene fotos entre hojas numeradas, el nombre, tiene numeradas con nombre
borrosas y claras, o tampoco separa los carátula separando en la parte superior
2 PRESENTACIÓN simplemente no presenta temas, las fotos están cada tema, las fotos derecha, carátula
las actividades ni entre borrosas y son claras. Envía las separando cada tema,
tampoco envía las fotos nítidas. Envía las fotos fotos en una carpeta tiene fotos nítidas. Envía
en una carpeta digital al en una carpeta digital digital al correo del las fotos en una carpeta
correo del docente al correo del docente. docente. digital al correo del
docente.
El estudiante realiza El estudiante realiza El estudiante realiza El estudiante realiza
entre el 10% y 20% de las entre el 30% y 50% de entre el 60% y 80% de entre el 90% y 100% de
3 DESARROLLO actividades o las actividades las actividades las actividades enviadas
simplemente no realizó enviadas. enviadas.
ningún ejercicio
Utiliza gráficos y pocas Utiliza gráficos Utiliza gráficos Utiliza gráficos

fórmulas que no explican explicativos y fórmulas explicativos y fórmulas explicativos y fórmulas en
el desarrollo de los en pocos temas de las en la mayoría de temas todos los temas de las
ejercicios en las actividades que le de las actividades que actividades que le
4 GRÁFICOS
actividades o no presenta ayuden a entender el le ayuden a entender el ayuden a entender el
gráficos ni fórmulas. desarrollo de los desarrollo de los desarrollo de los
ejercicios ejercicios ejercicios
Realiza los gráficos a Utiliza solo regla para Utiliza juego Utiliza juego geométrico
mano, presenta los gráficos, utiliza geométrico para los para realizar los gráficos,
desarrollo pero no calculadora aunque gráficos, utiliza usa adecuadamente la
resultados de los tiene muchos errores calculadora aunque calculadora, presenta
5 CONTENIDO ejercicios, tiene pocos en los resultados, tiene tiene algunos errores muy pocos errores en los
temas, o simplemente no temas incompletos. NO en los resultados. resultados o no presenta
presenta información. NO TIENE FIRMA DEL TIENE FIRMA DEL errores. TIENE FIRMA DEL
TIENE FIRMA DEL REPRESENTANTE REPRESENTANTE LEGAL REPRESENTANTE LEGAL
REPRESENTANTE LEGAL LEGAL
TOTAL (50 puntos = 10)

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REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE APLICACIÒN:

A.- MOVIMIENTO Y FUERZA

B.- DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE – SEGUNDA LEY DE NEWTON

3.- Calcular la aceleración y las tensiones de las cuerdas en los

4.- Hallar la aceleración de una máquina de Atwood, cuando m1 = 18 kg; m2 = 22 kg

5.- Calcular el momento de la fuerza F = 50 N con respecto al punto “C”

RÚBRICA PARA CALIFICAR EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

INSUFICIENTE BUENO MUY BUENO EXCELENTE PUNTAJE

Utiliza gráficos y pocas Utiliza gráficos Utiliza gráficos Utiliza gráficos

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