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    Evaluacion Geografia 5to Periodo

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    Sandra Rodriguez
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el aprendizaje actitudinal de un estudiante llamado Sandra Jocelyn Rodríguez Serrano en la materia de Geografía. La rúbrica evalúa atención, respeto, participación, trabajo de workshop y compromiso académico asignando puntajes de 1 a 4. Sandra obtuvo un total de 20 puntos y no se identificaron rubros por mejorar.

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    Sandra Rodriguez
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el aprendizaje actitudinal de un estudiante llamado Sandra Jocelyn Rodríguez Serrano en la materia de Geografía. La rúbrica evalúa atención, respeto, participación, trabajo de workshop y compromiso académico asignando puntajes de 1 a 4. Sandra obtuvo un total de 20 puntos y no se identificaron rubros por mejorar.

    Descripción original:

    Evaluación en clase

    Título original

    EVALUACION GEOGRAFIA 5TO PERIODO

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    Sandra Rodriguez
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el aprendizaje actitudinal de un estudiante llamado Sandra Jocelyn Rodríguez Serrano en la materia de Geografía. La rúbrica evalúa atención, respeto, participación, trabajo de workshop y compromiso académico asignando puntajes de 1 a 4. Sandra obtuvo un total de 20 puntos y no se identificaron rubros por mejorar.

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    }}}} INSTITUTO PROGRESO Y ESPERANZA A.C.

    PREPARATORIA
    INCORPORADA A LA UNAM
    CLAVE 1374
    ACUERDO 17/01 del 10 de julio de 2001.

    CICLO ESCOLAR 2021-2022


    RÚBRICA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE ACTITUDINAL (AUTOEVALUACIÓN 20%).
    NOMBBRE DEL ALUMNO: Sandra Jocelyn Rodríguez Serrano
    MATERIA: GEOGRAFIA
    GRUPO: 4010
    PERIODO: 5to PERIODO
    FECHA: 29 de abril del 2022
    INSTRUCCIONES: Marca con una cruz, la casilla que corresponda a la actitud que se está evaluando, donde 4 es la
    puntuación máxima y 1, es la puntuación mínima. Al final suma los puntos obtenidos y anótalos en la casilla, así
    mismo establece los cuadros de mejora correspondiente.
    Rubros Nivel de Desempeño
    4 3 2 1
    Atención Atiendo siempre la Normalmente atiendo a la No presto atención y hay No presto atención e
    explicación y explicación y muestro momentos en el que me interfiero con la dinámica
    muestro interés a la interés, aunque a veces desconecto de la clase de clase haciendo uso de
    clase me distraigo recursos inadecuados
    4 3 2 1
    Respeto Guardo silencio y Guardo silencio de forma No guardo silencio, pero me No guardo silencio y hago
    respeto las normas inconstante, hago uso callo cuando se me llama la faltas de respeto
    de clase, así como el correcto de la plataforma atención, a veces no hago uso constante hacia la clase,
    uso correcto de la correcto de la plataforma compañeros o a través de
    plataforma la plataforma
    4 3 2 1
    Participación Participo y aporto Si participo, pero solo No participo, pero hago No participo ni aporto
    ideas significativas cuando se me pregunta. A comentarios puntuales del ideas o hago
    hacia la clase veces aporto ideas, tema claramente aporta ideas aportaciones sin sentido
    aunque no son del todo
    significativas
    4 3 2 1
    Trabajo de Realice mi trabajo de Realice mi trabajo de Realice mi trabajo de No Realice mi trabajo de
    Workshop workshop en tiempo workshop a destiempo workshop a destiempo (días) workshop en tiempo y
    y forma. (horas) y en forma. y en forma. forma.
    4 3 2 1
    Compromiso El alumno se mostró El alumno se mostró casi El alumno se mostró El alumno no se mostró
    académico siempre siempre comprometido regularmente comprometido comprometido con las
    comprometido con con las actividades con las actividades actividades académicas
    las actividades académicas de la materia académicas de la materia y de la materia y sin
    académicas de la y con uniforme escolar con uniforme escolar uniforme.
    materia y con manteniendo, su vista casi manteniendo, su vista un
    uniforme escolar siempre a la cámara poco dispersa a la cámara
    manteniendo, su
    vista a la cámara

    PUNTOS LOGRADOS____20____

    RUBROS A MEJORAR ___ninguno_____


    }}}} INSTITUTO PROGRESO Y ESPERANZA A.C.
    PREPARATORIA
    INCORPORADA A LA UNAM
    CLAVE 1374
    ACUERDO 17/01 del 10 de julio de 2001.

    FIRMA DEL ALUMNO_Sandra Jocelyn Rodríguez Serrano____

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