Resumen Comentario Personal y Mural de Inteligencias Múltiples de

Asignatura y sección:
Psicología
Nombre del docente tutor:

Bianka Sthefanny Cabrera Ortiz
Nombre y apellidos del estudiante:

Jordan Alexander Morales Rivera
Número de cuenta:
120020043
Sede donde está matriculado el estudiante:

San Lorenzo, Valle
Nombre o tema del trabajo:

Resumen, Comentario Personal y Mural de Inteligencias Múltiples de
Howard Gardner
Fecha de entrega:
Domingo 05 de Diciembre del 2021
Howard Gardner y el descubrimiento de las inteligencias
múltiples
El descubrimiento de las inteligencias múltiples fue posible gracias al trabajo de
Howard Gardner en dos campos esenciales para el área de la educación: los procesos de
aprendizaje y el funcionamiento del cerebro humano.
“Después de terminar mis estudios universitarios en psicología trabajé con dos tipos de
grupos: niños de distintas procedencias y con talentos diversos y pacientes con daño
cerebral. Por las mañanas trabajaba con estos pacientes y por las tardes con los niños”,
comenta Gardner a propósito de su libro Inteligencias múltiples (1983).
El trabajo con personas que sufrieron daño cerebral enseñó a Gardner que lo más
relevante es la zona en la que el cerebro sufre una lesión.
“Dependiendo de la zona del cerebro en la que se encuentre la lesión habrá fortalezas y

debilidades. Se puede perder el habla, la destreza musical o la capacidad para
orientarse”, señala Gardner.
Trabajando con los niños, Gardner observó un proceso muy similar.
“Algunos niños son muy buenos para aprender idiomas, pero no son muy buenos en
matemáticas. Otros son geniales en ciencia, pero no pueden analizar poesía…”
Para Howard Gardner la clave fue darse cuenta de que se puede contar con algunas
habilidades para hacer algo y, al mismo tiempo, carecer de otras para hacer cosas
distintas.
Este descubrimiento lo llevó a concluir que el término inteligencia estaba equivocado,

pues no existe una sola manera de ser inteligente ni existe la posibilidad de medir la
inteligencia.
El objetivo de Howard Gardner con la teoría de las inteligencias múltiples fue convertir
la palabra inteligencia en una palabra plural. Y describir, al mismo tiempo, las
capacidades humanas, distintas en función de la inteligencia predominante.
Las ocho inteligencias múltiples según Howard Gardner

De acuerdo con Howard Gardner las inteligencias predominantes son ocho. Cada una de
ellas se caracteriza por habilidades y capacidades específicas.
Lingüística (o verbal-lingüística):
implica sensibilidad al lenguaje hablado y escrito, la capacidad de aprender idiomas y la

capacidad de usar el lenguaje para lograr ciertos objetivos. Esta inteligencia incluye la
capacidad de utilizar eficazmente el lenguaje para expresarse retórica o poéticamente; y
el lenguaje como medio para recordar información. Los escritores, poetas, abogados y
oradores son algunos de los que Howard Gardner considera que tienen una gran
inteligencia lingüística.
Lógico-matemática:
La inteligencia lógico-matemática es una de las ocho inteligencias identificadas por el

psicólogo Howard Gardner en su Teoría de las Inteligencias Múltiples. Se trata de
capacidad para utilizar los números de manera efectiva, así como aplicar el análisis y el
razonamiento de manera adecuada. Averigua si es una de las inteligencias que posees y
cómo puedes repotenciarla.
La inteligencia lógico-matemática es una nueva concepción del intelecto desafió el

concepto de unidad en la inteligencia, prevalente en el sistema académico occidental.
Las matemáticas estudian la abstracción, las relaciones y operaciones numéricas,
mientras que la lógica hace referencia a los procesos de análisis y razonamiento. Ambas
habilidades están íntimamente relacionadas, pero eso no quiere decir que no sean
inseparables.
Espacial:
La inteligencia espacial es un concepto que tiene su origen en las teorías de inteligencias

múltiples de Howard Gardner (1943) y se trata de la capacidad que tiene una persona
frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre
ellos.
Es la capacidad para procesar información en tres dimensiones. Las personas con

marcada tendencia espacial tienden a pensar en imágenes y fotografías, visualizarlas,
diseñarlas o dibujarlas. Se relaciona con la representación mental de los espacios
bidimensionales y tridimensionales y con la resolución de problemas espaciales, ya sean
reales o imaginarios.
Corporal (o quinestésica):
Habilidad de utilizar el cuerpo para aprender y para expresar ideas y sentimientos.

Incluye el dominio de habilidades físicas como el equilibrio, la fuerza, la flexibilidad y
la velocidad. Ejemplo: Danza o gimnasia.
La inteligencia kinestésica (o cinestésica) es la capacidad de controlar el cuerpo físico

durante una acción. El dominio corporal se produce como consecuencia de la
información que, por efecto del movimiento y de la experiencia, se convierte en
aprendizaje.
Un individuo que desarrolla este tipo de inteligencia es capaz de manipular objetos y

perfeccionar sus habilidades motoras más allá de una cuestión física, ya que involucra
también su habilidad cognitiva que lo conecta al sistema nervioso.
La inteligencia kinestésica implica la coordinación del equilibrio, velocidad, la fuerza y

la destreza del individuo para realizar cualquier acción o actividad.
Musical (o rítmica):
Según el psicólogo norteamericano, Howard Gardner, creador de la teoría de las

inteligencias múltiples, “la inteligencia musical es la habilidad para apreciar,
discriminar, transformar y expresar las formas musicales, además de la sensibilidad al
ritmo, el tono y el timbre”. Este tipo de inteligencia puede desarrollarse desde edades
muy tempranas.
Asimismo, esta inteligencia incluye las habilidades en el canto dentro de cualquier

tecnicismo y género musical, tocar un instrumento a la perfección y lograr con él una
adecuada presentación, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta y tener apreciación
musical.
Una persona que posee inteligencia musical es aquella que, por ejemplo, disfruta
siguiendo el compás con su pie o con algún objeto rítmico. También se asocia a aquellos
que se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y diversos tipos de melodías.
Intrapersonal (o individual):
La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta para

comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo en lo que se refiere a la
regulación de las emociones y del foco atencional.
Las personas que destacan en la inteligencia intrapersonal son capaces de acceder a sus
sentimientos y emociones y reflexionar sobre estos elementos. Según Gardner, esta
inteligencia también nos permite ahondar en nosotros mismos y entender las razones por
las cuales somos como somos.
Por otro lado, tanto saber distanciarse de una situación para desdramatizar eventos con
un impacto emocional negativo como saber identificar los propios sesgos de
pensamiento son herramientas muy útiles no solo para mantener un buen nivel de
bienestar sino también para rendir mejor en diferentes aspectos de la vida.
Interpersonal (o social):
Se basa en la capacidad de percibir diferencias en los demás, particularmente sus

estados de ánimo, sus motivaciones, sus intenciones y su temperamento.
Dos son las capacidades en las que se basa la inteligencia interpersonal:
La capacidad de manejar las relaciones interpersonales: cuando se entiende al otro,

su manera de pensar, sus motivaciones y sus sentimientos, se puede elegir la manera
más adecuada de presentar nuestro mensaje.
La empatía: es el conjunto de capacidades que permiten reconocer y entender las

emociones de los demás, sus motivaciones y las razones que explican su
comportamiento.
Naturalista:
Según Gardner, la inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y categorizar los

aspectos vinculados al entorno, como por ejemplo las especies animales y vegetales o
fenómenos relacionados con el clima, la geografía o los fenómenos de la naturaleza.
Esta clase de inteligencia fue añadida posteriormente al estudio original sobre las
Inteligencias Múltiples de Gardner, concretamente en el año 1995. Gardner consideró
necesario incluir esta categoría por tratarse de una de las inteligencias esenciales para la
supervivencia del ser humano. Incluye las habilidades de observación, experimentación,
reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno.
Comentario Personal
Yo creo que por lo ya mencionado en el resumen es muy importante entrar en la escuela
y la universidad ya que por medio de la educación Howard Gardner hizo el
descubrimiento de las inteligencias múltiples.
Me gustó mucho que Howard Gardner por medio de toda la experiencia que obtuvo
trabajando pudo determinar que solo por no saber matemáticas u otra materia uno no
sería inteligente, sino que él dice que cada persona tiene su inteligencia predominante.
Lo que realizo Howard Gardner con la creación de estas ocho inteligencias múltiples es
muy brillante porque hace que cada persona sepa cuál es la inteligencia que mejor
manejan o mejor utilizan, por ejemplo, Yo pienso que mi inteligencia predominante es
la inteligencia lingüística porque me considero muy bueno a la hora de hablar en
exposiciones también soy muy bueno para improvisar.
Para mi Howard Gardner en otras palabras lo que hizo fue categorizar nuestras
capacidades humanas porque el que es bueno en deporte tendrá una muy buena
inteligencia corporal además con estas inteligencias múltiples facilita que se trabajen al
mismo tiempo aptitudes de todo tipo: desde las habilidades sociales, el oído musical o la
creatividad hasta las destrezas motrices, la toma de decisiones, la lógica o la resolución
de problemas.
Me gusto mucho este tema de trabajo porque con las inteligencias múltiples podemos
reconocer diferentes potenciales y formas de aprendizaje de las personas. Por eso en las
escuelas, colegios y universidades yo pienso que se crearon diferentes materias para que
podamos sacar mejores notas en las clases que mejor entendamos por nuestro tipo de
inteligencia y ya las demás clases que no son nuestro punto fuerte tocara esforzarnos
mas para que por lo menos no reprobemos esa clase.
Este tema me ha encantado mucho porque es muy fácil de entender lo que logro
conseguir Howard Gardner además sirve también para poder aprender cual es la
inteligencia que mejor domínanos porque nos ayudara a elegir en que lugar nos
conviene mejor trabajar o para los niños y adolescentes esto le servirá para que puedan
decidir que carrera quieren estudiar, si son buenos en inteligencia lingüística tienen la
opción de elegir la carrera de abogado para que se les facilite las clases ya que estarán
utilizando su inteligencia predominante.
1. ¿Qué piensa sobre las inteligencias múltiples?
Que son muy importantes para poder tomar decisiones en donde nuestras capacidades
humanas se beneficien o en otra palabras en donde podamos utilizar mejor aquello que
se nos da bien ya que utilizando estas inteligencias múltiples podemos saber desde niño
que inteligencia es la que más dominamos y así poder con el paso del tiempo
conocernos mejor y sepamos que inteligencia tenemos más desarrollada.
2. ¿Qué inteligencia llamó más su atención y por qué?

La inteligencia que más llamo mi atención fue la inteligencia lingüística por que ya he
tenido mucha experiencia con el lenguaje hablado, de pequeño participe en un concurso
de oratoria y de ahí obtuve bastante experiencia a la hora de exponer y también
improvisar por eso yo creo y pienso que la inteligencia que mas domino es la
inteligencia lingüística.
3. ¿Qué inteligencia cree que le hace falta desarrollar?

Muy fácil de responder y estoy muy seguro que la inteligencia que me hace falta
desarrollar es la inteligencia musical, ya que soy muy malo en el canto y tampoco se
tocar ningún instrumento musical, desde pequeño el canto nunca me llamo la atención y
por ese motivo lo deje a un lado de mi desarrollo de las capacidades humanas, también
quiero añadir que tengo otra inteligencia que me hace falta desarrollar y es la
inteligencia corporal aunque en esta inteligencia si hago deportes como el futbol soy
muy malo en la danza por el mismo motivo que tengo con el canto nunca me ha gustado
bailar yo prefiero sentarme y ver como los demás cantan y bailan.
Para concluir las inteligencias múltiples son muy importantes porque con esto nos
damos cuenta que no toda inteligencia es igual, ni ninguna es mejor que otra, también
aprendemos que no todas las personas tienen las mismas aptitudes ni las mismas
inteligencias desarrolladas, por lo que debemos cuestionarnos en qué destacamos para
alcanzar aquellos objetivos que por naturaleza tenemos más potenciados.
Lo ideal es que desde la escuela podamos detectar en edades tempranas las capacidades
de los niños y así poder potenciar sus mejores habilidades para un enfoque adecuado en
el futuro y para que los niños, adolescentes y hasta adultos puedan desarrollarse
laboralmente en aquello que les hace feliz, potenciar sus habilidades y destacarse en
aquello que les llegue a apasionar.
Mural

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“Dependiendo de la zona del cerebro en la que se encuentre la lesión habrá fortalezas y

Trabajando con los niños, Gardner observó un proceso muy similar.

Este descubrimiento lo llevó a concluir que el término inteligencia estaba equivocado,

Las ocho inteligencias múltiples según Howard Gardner

implica sensibilidad al lenguaje hablado y escrito, la capacidad de aprender idiomas y la

La inteligencia lógico-matemática es una de las ocho inteligencias identificadas por el

La inteligencia lógico-matemática es una nueva concepción del intelecto desafió el

La inteligencia espacial es un concepto que tiene su origen en las teorías de inteligencias

Es la capacidad para procesar información en tres dimensiones. Las personas con

Habilidad de utilizar el cuerpo para aprender y para expresar ideas y sentimientos.

La inteligencia kinestésica (o cinestésica) es la capacidad de controlar el cuerpo físico

Un individuo que desarrolla este tipo de inteligencia es capaz de manipular objetos y

La inteligencia kinestésica implica la coordinación del equilibrio, velocidad, la fuerza y

Según el psicólogo norteamericano, Howard Gardner, creador de la teoría de las

Asimismo, esta inteligencia incluye las habilidades en el canto dentro de cualquier

La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta para

Se basa en la capacidad de percibir diferencias en los demás, particularmente sus

Dos son las capacidades en las que se basa la inteligencia interpersonal:

La capacidad de manejar las relaciones interpersonales: cuando se entiende al otro,

La empatía: es el conjunto de capacidades que permiten reconocer y entender las

Según Gardner, la inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y categorizar los

2. ¿Qué inteligencia llamó más su atención y por qué?

3. ¿Qué inteligencia cree que le hace falta desarrollar?

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