JARDIN DE NIÑOS

SAMUEL M. SANTOS
C.C.T.: 24DJN0104L ZONA 013 SECTOR 15

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

ACTUALIZADO PARA TRABAJAR CON LA MODALIDAD PRESENCIAL Y A
DISTANCIA
DURANTE LOS CICLOS ESCOLARES
2020-2021 AL 2021-2022
 AMBITO PROBLEMÁTICA A ATENDER
Aprovechamiento y asistencia  EL 31.83 DE LOS ALUMNOS NO HA LOGRADO LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS
de los alumnos CAMPOS DE FORMACION Y AREAS DE DESARROLLO

 EL 23 % DE LOS ALUMNOS NO ASISTEN A CLASES PRESENCIALES

 7 % DE LOS ALUMNOS NO SE COMUNICAN (NO TRABAJAN DE MANERA PRESENCIAL NI

VIRTUAL)
 De los alumnos que asisten a clases presenciales el 9% tiene problemas de inasistencias
Objetivos Metas
Que los alumnos logren los aprendizajes esperados de los Que todos los alumnos logren los aprendizajes esperados
campos de formación y las áreas de desarrollo del programa de de los campos de formación y áreas de desarrollo a través
educación preescolar a través de la estrategia educación de la estrategia de educación hibrida.
hibrida implementada por el personal docente, con el
acompañamiento de la directora del plantel. Brindar acompañamiento y seguimiento al trabajo que realiza el
personal docente.

Que el 100 % de los alumnos asistan a clases presenciales.

 ÁMBITO: APROVECHAMIENTO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS

ACCIONES RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS

Plan de DE DIAGNOSTICO Personal docente AGOSTO Planeaciones
OCTUBRE Programa de estudios
NOVIEMBRE Libro de la educadora
Laminas didácticas
Elaborar listado de aprendizajes Personal docente Septiembre Plan y programas de
estudio
Plan de diagnostico
Plan de atención o reforzamiento Personal docente Octubre – Plan de atención
noviembre Diario de trabajo
Evaluar los aprendizajes esperados PERSONAL DOCENTE AGOSTO Diario de trabajo
NOVIEMBRE Evidencias
MARZO PLANEACIONES
JULIO LISTADO DE
Durante el ciclo APRENDIZAJES
escolar. PROGRAMA de estudios
VISITAS DOMICILIARIAS PERSONAL DOCENTE NOVIEMBRE DIARIO DE VISITAS
Retroalimentación de la clase Personal docente Permanente Evidencias de los
alumnos
Aplicar el cuadernillo de aprendizajes Personal docente Cuadernillo de
fundamentales imprescindibles Aprendizajes
imprescindibles

Cuadernillo de actividades de aprendizaje Personal docente Mensual Cuadernillo (digital o

impreso)
Atención a los alumnos que requieren Personal docente Diciembre a Planeación
apoyo(integración de 2 grupos para atender el marzo Cuadernillo de
día viernes ) aprendizajes
Asistencia diaria de todos los alumnos imprescindibles
Integración de grupos Y ASIGNACION DE Personal docente Agosto Lista de asistencia
HORARIOS HORARIO DE ASISTENCIA
DE LOS ALUMNOS
GRUPO 1 Y 3 DE 9:00 A
10:30 Y GRUPO 2 Y 4 DE
11:00 A 12:00
Aplicar fichas de las campañas de autocuidado Personal docente Noviembre a
junio
Aplicar fichas de desarrollo de habilidades Personal docente Noviembre a
socioemocionales junio
Selección de una campaña de autocuidado Personal docente Diciembre a junio
HOY Y MAÑANA SIN BEBIDAS AZUCARADAS
HOY Y MAÑANA SIN COMIDA CHATARRA
10, 000 PASOS ….
Informar a los padres de familia y personal
docente sobre el sistema de monitoreo en la
escuela
Información estadística sobre asistencia de
alumnos y alumnos
concurso de la clase de educacion fisica Luis cruz jonguitud Abril 26
concurso de matrogimnasia Luis cruz Jonguitud Abril 26
AMBITO PROBLEMÁTICA A ATENDER
Avance de los planes y No se ha realizado un análisis del programa de estudios para realizar una práctica efectiva.
programas de estudio
El personal docente no es autodidacta. No participan en cursos de formación
Practicas docentes y directivas
La directora no realiza las visitas de seguimiento y acompañamiento de manera constante
Formación docente
Al realizar las visitas a los grupos para observar la práctica docente he detectado que el 50 % del
personal tiene dificultades en la planeación general y diaria, así como en la evaluación de los
alumnos.
Utilizan como instrumento de evaluación el diario de trabajo sin considerar lo que se menciona
en el Programa de estudios
El personal docente mencionad no haber realizado un análisis completo del programa de
estudios.
No se ha llevado un seguimiento continuo de la práctica docente, se planean las visitas más sin
embargo se han suspendido debido a la carga administrativa.

Objetivos Metas
Que el personal mejore su práctica docente Que el 100% del personal mejore su
basada en los planes y programas de estudio. práctica docente a través del análisis de los
planes y programas de estudio.
Brindar acompañamiento y seguimiento a la
practica docente.

ACCIONES RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS

Análisis de la GUIA DE APRENDIZAJES PERSONAL DOCENTE Septiembre Guía de aprendizajes
IMPPRESINDIBLES del grado que 2022 imprescindibles
corresponde
Análisis de la GUIA DE CAMPAÑAS DE PERSONAL DOCENTE Noviembre
AUTOCUIDADO
Análisis de la GUIA DE EDUCACION PERSONAL DOCENTE Noviembre
SOCIOEMOCIONAL
Analizar el programa de estudios
(repartir temas )
Características de los aprendizajes Catalina Mendiola Rios 11 de nov. Programa de estudios y
cuaderno de CTE
Organización del trabajo Fanny Patricia Dominguez 18 de nov.
Gomez
Estrategias para favorecer Fidelina Figueroa Aquino 19 de nov.
aprendizajes
La consigna Luis Cruz Jonguitud 25 de nov.
Proceso de planificación Filomena Bueno Gonzalez 6 de dic
Evaluación Teresita Vazquez Cabrera 9 de dic.
El expediente personal Dolores Hernandez 14 de dic
Hernandez
El diario de trabajo Claudia Araceli 14 de dic.

REALIZAR PLANEACION GENERAL Y PERSONAL DOCENTE DIARIAMENTE PROGRAMA DE

PLAN DIARIO ESTUDIOS
CUADERNO DE PLANES
 EVALUAR LA JORNADA DE TRABAJO PERSONAL DOCENTE DIARIAMENTE DIARIO DE TRABAJO
PLANEACIONES
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
LISTA DE ASISTENCIA
REALIZAR VISITAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y Teresita vazquez cabrera DIAS LUNES , DIARIO DE VISITAS
SEGUIMIENTO DE LA PRACTICA DOCENTE MIERCOLES Y PROGRAMA DE ESTUDIOS
JUEVES
PARTICIPAR EN CURSOS DE FORMACION PERSONAL DOCENTE DE ACUERDO A INTERNET
CONTINUA Y DIRECTIVO LA LAP TOP
Diplomado de vida saludable PROGRAMACION CUADERNO DE ANOTACIONES
Participación en foros DE LA
Curso de discapacidad psicosocial y barreras SECRETARIA
de aprendizaje

PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD
 AMBITO PROBLEMÁTICA A ATENDER
Participación de la comunidad Los padres de familia y el comité participativo de salud no se involucran en las actividades
El consejo de participación social no se involucra en las actividades.
Falta de interés, compromiso y responsabilidad para involucrase en las actividades escolares.
Falta de apoyo con las aportaciones voluntarias
No se cuenta con las condiciones para el regreso a clases
Espacio insuficiente para el número de alumnos

Objetivos Metas
Establecer relaciones con la comunidad e involucrarlas en las Establecer comunicación de manera permanente con el 100 % de los
actividades presenciales y a distancia para mejorar los aprendizajes padres de familia para apoyarlos y orientarlos en el trabajo
de los alumnos presencial y a distancia para mejorar los aprendizajes de los alumnos

Lograr que comité participativo de salud se involucre para Mantener las instalaciones en condiciones óptimas para el regreso a
garantizar la salud de toda la comunidad escolar en el regreso a clases con la participación activa del comité de salud.
clases
 ACCIONES RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS

INTEGRACION DE COMITES DE PARTICIPACION PERSONAL DOCENTE Y SEPTIEMBRE

SOCIAL DIRECTIVO
COMITÉ PARTICIPATIVO DE SALUD
MESA DIRECTIVA

ELABORACION DEL DIRECTORIO DE LOS EDUCADORAS SEPTIEMBRE

INTEGRANTES
DIRECTORA
COMITÉ DE PARTICIPACION SOCIAL
COMITÉ PARTICIPATIVO DE SALUD
COMITE DE PADRES DE FAMILIA

DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA EDUCADORA SEPTIEMBRE

(CADA EDUCADORA DEBERA TENER EL DIRECTORIO
DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES)

REUNIONES DE INFORMACION A LOS PADRES DE PERSONAL DOCENTE NOVIEMBRE BITACORA O DIARIO

FAMILIA MARZO DE REUNIONES DE
PADRES DE FAMILIA
JUNIO

Organización con el personal docente, de asistencia y Directora Agosto GUIA PARA EL

padres de familia la participación y los insumos para REGRESO
aplicar las nueve intervenciones RESPONSABLE Y
ORDENADO A LAS
 5 MOMENTOS CLAVE ESCUELAS
01 PREPARATIVOS CICLO ESCOLAR
02 DIAS PREVIOS AL INICIO 2021-2022
03 PRIMER DIA DE CLASES
04 PRIMERA SEMANA DE CLASES
05 RESTO DEL CICLO ESCOLAR

Orientar al comité participativo de salud y comité de Directora Septiembre Guía para el regreso
APF responsable y
ordenado a las
GUIA PARA EL REGRESO RESPONSABLE Y ORDENADO
escuelas
A LAS ESCUELAS CICLO ESCOLAR 2021-2022
Ciclo escolar 2021-
LA SALUD ES PRIMERO.
2022
Nueve intervenciones : acciones de salud, limpieza e
higiene para la reapertura de las escuelas )
1.- Comités participativos de salud
1.1 Relación Escuela-Centro de Salud local
1.2 Jornadas de limpieza
1.3 Filtros de corresponsabilidad
1.3.1 Filtro en casa
1.3.2 Filtro en la entrada de la escuela
 1.3.3 Filtro en el salón de clases
2- Manos limpias
3.- Vacunación del personal educativo
4.- Cubre bocas obligatorio
5.- Sana distancia
6.- Optimizar el uso de espacios abiertos
7.- Suspensión de ceremonias
8.- Detección temprana de casos y acciones escolares
para reducir la propagación de la enfermedad
9.- Apoyo socioemocional para docentes y alumnos

Hacer el aseo general con la asistencia de los padres Personal docente 13 y 14 de agosto Material de limpieza
de familia 12 de Noviembre
Comité de salud de cada Escobas
3º. A
grupo
Trapeadores
10 de Diciembre
3º. B Cubetas
14 de Enero 2º. A agua
11 de Febrero 2º. Jabón
B
Cloro
11 de Marzo 1º. A
Franelas
8 de Abril 1º. B
 13 de Mayo 3º. A Talladores
10 de Junio 3º. B
15 de Julio (todos
los grupos )

Organización de grupos presencial Directora Agosto-septiembre Lista de asistencia

Personal docente

Informar a los padres de familia y personal docente Directora Viernes de cada Reporte de
sobre el sistema el monitoreo de la escuela. semana asistencia de los
alumnos y alumnas
● Información estadística de sobre asistencia de
alumnas y alumnos
● Motivos de inasistencias
● Condiciones sanitarias de la escuela

Mantener contacto continuo con todas las familias , Personal docente Una vez a la Celular
sus hijos e hijas mediante carteles, dispositivos semana
Directora Carteles
electrónicos o algún otro medio
Periódico mural

Rendición de cuentas del comité de apf Directora 7 de diciembre Libro de caja

2021
 Comité de apf 30 y 31 marzo Cuaderno de notas
22 de Julio 2022 Block de recibos

Concurso de educacion fisica

Concurso de matrogimnasia
Festejo del dia del niño

AMBITO PROBLEMÁTICA A ATENDER

● Los padres de familia no aportan los recursos económicos para la mejora de la
infraestructura y equipamiento.
● El personal docente masculino no cuenta con servicio sanitario
Infraestructura y equipamiento
● Los lavabos para los alumnos son insuficientes
● Pintura de interiores y exteriores en malas condiciones
● La capacidad de la red de internet es insuficiente para el personal docente

Objetivos Metas
Mejorar las condiciones de infraestructura y Mantener las instalaciones en condiciones óptimas
equipamiento de la escuela para el regreso a clases con la participación activa de
los padres de familia
 ACCIONES RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS

Mantenimiento permanente de las instalaciones Directora Permanente Financieros de APF

Personal de
asistencia
Comité de APF

Gestión de acondicionamiento de los servicios Directora Diciembre 2021 Solicitud a H.

sanitarios del personal docente Ayuntamiento
Comité de APF

Gestión de construcción de lavabos para los Directora Diciembre 2021 Solicitud a H.

alumnos Ayuntamiento
Comité de APF

Ampliación de la red de internet en las aulas de 2º. Directora Noviembre 2021 Financieros de APF
B y 3º. A y 3º. B
APF