GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AYACUCHO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
I.E. “CORAZÓN DE JESÚS” – SAURAMA
““Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional””
ANEXO Nº 01
INFORME MENSUAL DEL TRABAJO PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO DEL DOCENTE DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE I.E. CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC)

INFORME N° 01 -2022-I.E. “CORAZÓN DE JESÚS” – SAURAMA

AL : JUAN AMANCIO GUZMAN
Director(a) de la Institución Educativa “CORAZON DE JESUS”

DEL : Prof. JUAN TORRES LINARES

Docente por horas del área de CIENCIA Y TECNOLOGIA

ASUNTO : INFORME SOBRE DEL TRABAJO PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO

DEL MES DE ABRIL

REFERENCIA : Resolución Viceministerial Nº 315-2021-MINEDU

PLAN MENSUAL DE TRABAJO PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO

FECHA : 30 de ABRIL de 2022 - Ayacucho.

Me dirijo a usted para informar sobre el cumplimiento de responsabilidades en el marco de la

implementación del servicio educativo PRESENCIAL (a distancia, semipresencial o presencial) según el siguiente detalle:

I. ACCIONES PEDAGÓGICAS EXTRACURRICULARES DESARROLLADAS : (Completar el cuadro de acuerdo a lo que le

corresponde)

1.1. Cumplimiento de trabajo en horas extracurriculares jornada laboral en EBR Secundaria JER, JEC

I.1. Actividad extracurricular 1. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo:
- Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.

Acciones de coordinación con el director o

SEMANAS Temas del trabajo colegiado. RESULTADOS EVIDENCIA
equipo directivo
Socialización del rol del docente y las
Semana 1:
necesidades en la interacción con
Del 04 al 08 Elaboración de documento ACTA DE
estudiantes durante la semana Reunión
de ABRIL de técnico pedagógico REUNION
para fijar nuevas estrategias de servicio a
2022 La participación activa del
la comunidad educativa.
Semana 2: personal jerárquico y la plana
Del 11 al 15 Reunión para fijar nuevas estrategias de Elaboración del calendario docente en las reuniones de ACTA DE
de ABRIL de servicio a la comunidad educativa. comunal trabajo colegiado, de cada REUNION
Horario 2022 semana.
semanal/mensual Socialización del rol del docente y las
Semana 3: Socialización de la matriz de Informe y análisis de los
necesidades en la interacción con
Del 18 al 22 identificación de demanda y documentos normativos, ACTA DE
estudiantes durante la semana Reunión
de ABRIL de oportunidades de aprendizaje acuerdos y organización REUNION
para fijar nuevas estrategias de servicio a
2022 anexo 1 y anexo 2
la comunidad educativa.
Acercamiento, comunicación y
Socialización de documentos asistencia a los estudiantes de
Semana 4: técnico pedagógico la I.E. “CORAZÓN DE JESÚS”,
Del 25 al 29 Reunión para fijar nuevas estrategias de Socialización de informe ACTA DE
de ABRIL de servicio a la comunidad educativa mensual Resolución REUNION
2022 Viceministerial Nº 315-2021-
MINEDU
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I.2. Actividad extracurricular 2. Comunicación con las familias:

- Indicar el N° de familias con el que pudo comunicarse y nombrar los temas recurrentes en torno a los
cuales giró la comunicación.

N° de
Semanas Descripción de las acciones desarrolladas RESULTADOS EVIDENCIAS
familias
 Orientación sobre los valores como
Semana 1: responsabilidad, puntualidad, empatía
Del 04 al 08 de ABRIL 2 y solidaridad. Lista de asistencia
de 2022  Rendimiento Académico de los
estudiantes. Predisposición de apoyo a
 Orientación sobre los valores como sus hijos en el desarrollo
Semana 2: responsabilidad, puntualidad, empatía de las experiencias de
Del 11 al 15 de ABRIL 1 y solidaridad. aprendizaje Lista de asistencia
Horario de 2022  Rendimiento Académico de los
semanal/mensual estudiantes.
 Orientación sobre las actividades Se logró un acercamiento a
Semana 3: los padres de familia a
desarrolladas
Del 18 al 22 de ABRIL 1 través de visitas
Lista de asistencia
 Rendimiento Académico de los
de 2022 domiciliarias
estudiantes.
 Orientación sobre los valores como
Semana 4: responsabilidad, puntualidad, empatía
Del 25 al 29 de ABRIL 1 y solidaridad. Lista de asistencia
de 2022  Rendimiento Académico de los
estudiantes.

I.3. Actividad extracurricular 3. Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes:

- Indicar las principales evidencias que has recibido de tus estudiantes y los aspectos más comunes en
que has brindado la retroalimentación.

Descripción de las acciones desarrolladas (precise los

Semanas Resultados Evidencias
aspectos)
La retroalimentación en base a preguntas y, valoraciones,
Semana 1:
sugerencias, ayudando a identificar sus logros y lo que aún
Del 04 al 08 de
puede ir mejorando, es decir; acorde al ritmo y necesidad de
ABRIL de 2022 aprendizajes de cada estudiante para desarrollar.
Implementación de la
La retroalimentación en base a preguntas y, valoraciones,
Semana 2: ficha 04: proceso de
sugerencias, ayudando a identificar sus logros y lo que aún Se logró
Horario Del 11 al 15 de actividades que
puede ir mejorando, es decir; acorde al ritmo y necesidad de interactuar con los
semanal/mensual ABRIL de 2022 aprendizajes de cada estudiante para desarrollar.
evidencia logros de
estudiantes para
experiencias de
La retroalimentación en base a preguntas y, valoraciones, poder orientar los
Semana 3: aprendizaje.
sugerencias, ayudando a identificar sus logros y lo que aún aprendizajes
Del 18 al 22 de
puede ir mejorando, es decir; acorde al ritmo y necesidad de
ABRIL de 2022 Fotografía
aprendizajes de cada estudiante para desarrollar.
La retroalimentación en base a preguntas y, valoraciones,
Semana 4:
sugerencias, ayudando a identificar sus logros y lo que aún
Del 25 al 29 de
puede ir mejorando, es decir; acorde al ritmo y necesidad de
ABRIL de 2022 aprendizajes de cada estudiante para desarrollar.
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I.4. Actividad extracurricular 4. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales
complementarios:
- Nombrar las actividades que hayas adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que
hayas generado o las páginas en los Cuadernos de Trabajo

Grado y Materiales educativos Uso de los cuadernos de

Semanas Resultados Evidencia
area generados trabajo (Indicar las páginas)
Elaboración de organizador visual de
CyT 1°U
la teoría celular
Libro de CYT 1° pág. 16 al 17
Elaboración de organizador visual de
CyT 2°U
la teoría celular
Libro de CYT 2° pág. 12 al 13
Semana 1: CyT 3°U ------------- Libro de CYT 3° pág. 20 al 21
Del 04 al 08 de
ABRIL de 2022 Religión 4ª-5ª La señal de la santa cruz -------------
Elaboración de fichas y resúmenes de
la protección de los derechos
DPCC 5°U
humanos y las garantías
-------------
constitucionales.
Elaboración de organizador visual de
CyT 1°U
la célula procariota y eucariota
Libro de CYT 1° pág. 20 al 21 Se permitió que el
Elaboración de organizador visual y docente siga de manera
CyT 2°U -------------
Semana 2: niveles de organización diaria sus actividades
Del 11 al 15 de CyT 3°U ------------- Libro de CYT 3° pág. 30 al 31 programas en el horario
Implementación de
ABRIL de 2022 Religión 4ª-5ª La cuaresma ------------- establecido
la ficha 04: proceso
Horario Elaboración de fichas ,resúmenes y de actividades que
semanal/mensu DPCC 5°U cuestionario del Tribunal ------------- Los productos de las
evidencia logros de
Constitucional: actividades se vienen
al experiencias de
CyT 1°U Practica de diferencias de la célula ------------- guardando para sus
aprendizaje.
CyT 2°U Practica de diferencias de la célula ------------- presentaciones y
------------- Libro de CYT 3° pág. 34 al 35 exposiciones
Semana 3: CyT 3°U Fotografía
Del 18 al 22 de Religión 4ª-5ª Via Crucis -------------
Elaboración de fichas, resúmenes y Elaboración de cuadros
ABRIL de 2022 comparativos,
cuestionario de la corte Internacional
DPCC 5°U
de la Haya y el pacto de san José. La
------------- resúmenes, síntesis en
carta democrática interamericana organizadores visuales
Elaboración de organizador visual y
CyT 1°U cuestionario de preguntas de los Libro de CYT 1° pág. 28 al 29
reinos biológicos
Elaboración de organizador visual de
CyT 2°U
los organelos de la célula
Libro de CYT 2° pág.18
Semana 4: Elaboración de fichas ejercicios de los
Del 25 al 29 de CyT 3°U
niveles de energía
Libro de CYT 3° pág. 34 al 35
ABRIL de 2022 Religión 4ª-5ª La importancia de la biblia -------------
Elaboración de fichas, resúmenes y
cuestionario de los organismos de
DPCC 5°U protección de los derechos humanos en el -------------
Perú. Medios de comunicación como
espacios de debate de asuntos públicos.

II. COMPROMISOS Y RETOS:

Sobre el cumplimiento de funciones en el marco de la implementación del servicio educativo 2022

a. Sobre el trabajo colegiado:

.
 Fortalecer conocimientos, capacidades, compromisos y valores de la profesión docente. FORMACIÓN,
DESARROLLO PROFESIONAL.
 Mejorar la capacidad institucional para el cambio y la mejora

b. Sobre el trabajo colegiado en tutoría:

 Establecer un pacto institucional para la mejora de una enseñanza que facilite el aprendizaje de los
estudiantes
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c. Sobre planificación de actividades para el logro de los aprendizajes:

 Evaluar de forma permanente y continuada a mis alumnos.

 Permitir que mis alumnos participen en los procesos de evaluación.
.
d. Sobre el acompañamiento y seguimiento a los estudiantes en el proceso de aprendizaje:

 Participar en los procesos de evaluación de forma sincera, responsable y asertiva: en la autoevaluación,

en la evaluación del trabajo, y en la evaluación del profesor.
 Aceptar de buen grado las críticas constructivas que mis alumnos hagan sobre los procesos de
enseñanza-aprendizaje

e. Sobre el trabajo con padres de familia

 Establecer comunicación con los padres de familia de aquellos estudiantes que tienen menos participación
en las sesiones

f. Sobre elaboración de material y revisión y análisis de logros de aprendizaje

 Utilizar todos los recursos posibles que mejoren y enriquezcan el aprendizaje de mis alumnos:

Es cuanto informo, en honor a la verdad, en el marco de la Resolución Viceministerial N° 097-2020-

MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los
profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19” para fines de conocimiento y demás que viere por
conveniente.

30 de ABRIL de 2022

…………………………………………………………………
Docente del á rea de ciencia y tecnología
DNI -70769669
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Anexos 4
Estrategias EVIDENCIA ACOMPAÑAMIENTO DEL ESTUDIANTE
empleadas:

FORTALECIMIENTO DE LA
COMPETENCIA EXPLICA EL MUNDO
Acompañamiento: FISICO BASANDOSE EN
CONOCIMIENTOS DE SERES VIVOS

IMPLICANCIAS DEL SABER Y

QUEHACER DE LAS APLICACIONES DE
LA QUIMICA
Retroalimentación

ELABORA UN CUADRO SINOPTICO Y

Elaboración de proyecto con RECONOCE LO IMPORTANTE DE LOS
resultado de producto DERECHOS HUMANOS
general.
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ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO

ELABORACION DE FICHAS INTERACTIVAS RELIGIOSA

ELABORACION DE FICHAS INTERACTIVAS CYT

DIAPOSITIVAS DE ORGANISMOS ORGANIZADORES VISUALES

DE PROTECCION