ME1 TP3 Mosaico Web Animado

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OBJETIVO GENERAL

Adentrarse en el lenguaje cinematográfico y lograr mediante la experimentación,


una técnica de animación con estética propia, teniendo en cuenta las variables
tecnológicas, estéticas y narrativas que permite este soporte que hemos
denominado “mosaico web narrativo”.

CONSIGNA
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A partir del personaje y la historia desarrollados en los TPs anteriores, realizar un


“mosaico web narrativo” conformado por GIFs animados y recursos sonoros (una
pista de audio de fondo u otros elementos dentro de la grilla). Esta pieza digital
deberá constituir un relato en sí misma (con introducción, nudo y desenlace).

● La grilla: la estructura del mosaico web podrá ser realizada en cualquier


plataforma digital (Google Sites, Wix, Figma, etc) que asegure un correcto
manejo del espacio y que permita compartir con facilidad un link para su
corrección y entrega.
● Los GIFs animados: La cantidad de GIFs, su duración y disposición en el espacio
digital es libre. Estos elementos animados deben ser realizados íntegramente
como animación, no permitiéndose la entrega de videos filmados. La técnica y
la estética a utilizar son libres, siempre que guarden relación directa con la
historia a contar (se permite “reciclar” la producción gráfica creada en los TPs
anteriores).
● El audio: cada proyecto contará con su “banda sonora” constituida por un
archivo en MP3 que va a loopear (reproducción infinita) de fondo. También
pueden recurrir a otros elementos sonoros que consideren necesarios dentro
de la propia grilla.

OBJETIVO DEL TP
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● Nociones compositivas: Puesta en escena. Puntos de vista y manejo de cámara.


Recursos morfológicos varios. Desarrollar un lenguaje gráfico coherente con la
historia a contar. Relación imagen/sonido. Manipulación espacio-temporal.
● Nociones técnicas: Realización de storyboard adaptado a este soporte. Explorar
diferentes técnicas de animación. Edición de sonido. Tener conocimiento de las
diferentes relaciones espacio-temporales entre cuadros al momento de
construir el relato a través de un montaje coherente.
PAUTAS DE ENTREGA
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Se entregarán los links de Google Sites u otra plataforma digital. Todo el material
entregado deberá contar con los nombres de los alumnos y de los docentes de su
comisión.
Memoria:
- ¿Cómo fue el proceso de diseño?
- Referentes / investigación
- Decisiones tomadas en la grilla y su justificación.

Trabajo grupal: 4 / 3 integrantes

Es fundamental la corrección del proyecto en cada una de las instancias, ya que se


evaluará todo el proceso de diseño hasta el resultado final.

CRONOGRAMA
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Junio

03.06 Corrección 1
● Referentes
● Pruebas de técnica
● Boceto de la grilla
● Pruebas de animación

10.06 Preentrega
● Grilla animada

24.06 Entrega
BIBLIOGRAFÍA
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Obligatoria
• Cómo se articula el espacio tiempo, Noël Burch.
En Praxis del Cine, Madrid, Anagrama, 1985.

• Cine: una puesta en otra escena, Eduardo Russo.


• El diseño en Alien, Marcelo Otero.
En El medio es el diseño, Estudios sobre la problemática del diseño y su relación
con los medios de comunicación, Jorge La Ferla y Martín Groisman, Buenos Aires,
Eudeba/Libros del Rojas, 3ª ed., 2000.

• Nuevo cine oriental: sobre Kitano y la poesía de la violencia, Romina Laura Castro.

• Cine de animación, Romina Laura Castro.


Resúmen del libro de Rodolfo Sáenz Valiente, Arte y técnica de la animación

• El montaje como construcción de sentido, por Ale Papa.


En Mutaciones mediáticas, Buenos Aires, 2020.

Sugerida

• El principio cinematográfico y el ideograma, Sergei Eisenstein.

• De nuestro sitio web:


http://mediosgroisman.com.ar/category/textos-docentes/cineanimacion/

Filmografía
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• Señor Link (Missing Link, 2019),


de Chris Butler.

• My Life as a Zucchini (Ma vie de Courgette, 2016),


de Claude Barras.

• Perdí mi cuerpo (J'ai perdu mon corps, 2019),


de Jérémy Clapin.

• 10 años con Hayao Miyazaki (10 Years with Hayao Miyazaki, 2014), Documental.
Rúbrica
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