Material de Trabajo FÍSICA I

Conservación de la Energía Mecánica

I. OBJETIVO
 Comprobar el principio de conservación de energía mediante la simulación de un movimiento parabólico.
 Estudiar la variación de la energía potencial y cinética durante un lanzamiento parabólico.

II. INSTRUMENTOS y/o EQUIPOS

Usar el simulador a la par del docente en su PC, laptop, Tablet o celular. El estudiante debe tener acceso a una
conexión a internet y contar con la herramienta de navegación actualizada de “Google Chrome” o “Mozilla
Firefox”
La práctica se realizará mediante el uso del Applets “Movimiento de un proyectil” del proyecto PhET de la
Universidad de Colorado. El simulador de esta práctica permite visualizar todos los parámetros físicos presentes
en el movimiento de un proyectil.
La aplicación se encuentra alojada en el siguiente enlace:

https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

III. MARCO TEÓRICO

Movimiento de un proyectil.

Un proyectil es un cuerpo que recibe una velocidad inicial y luego sigue una trayectoria parabólica determinada
completamente por los efectos de la aceleración gravitacional y la resistencia del aire.
El movimiento de un proyectil siempre se limita a un plano vertical, determinado por la dirección de la velocidad
inicial (Figura 1). Esto se debe a que la aceleración causada por la gravedad es exclusivamente vertical; la
gravedad no puede acelerar al proyectil de forma lateral. Por lo tanto, este movimiento es bidimensional.
Llamaremos al plano de movimiento, el plano de coordenadas xy, con el eje x horizontal y el eje y vertical hacia
arriba.

Figura 1. Representación de la trayectoria parabólica seguida por un proyectil donde se muestra la

descomposición del vector velocidad en distintos puntos del recorrido.

Las ecuaciones del movimiento, resultado de la composición de un movimiento uniforme a lo largo del eje X, y de
un movimiento uniformemente acelerado a lo largo del eje Y, son las siguientes:

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Eliminado el tiempo t, obtenemos la ecuación de la trayectoria (ecuación de una parábola)

En este caso, los desplazamientos, las velocidades y las aceleraciones tendrán la misma dirección que el eje x, con
sentido hacia el +x o el –x, según sea. Podemos prescindir en la notación entonces de las flechas de vector,
utilizando los signos algebraicos (+) y (-) para definir los sentidos.

Conservación de la Energía Mecánica.

El concepto de trabajo y el teorema trabajo-energía nos han llevado a la conclusión de que un objeto puede
poseer dos tipos de energía: energía cinética (K), y energía potencial (U). La suma de estas dos energías se llama
energía mecánica total E, de modo que E = K + U, y será de gran utilidad para describir el movimiento de los
objetos.

La concisión del teorema trabajo-energía en la forma W = E f - E0 permite destacar un importante principio básico
de la física. Suponiendo que el trabajo neto W realizado por fuerzas externas no conservativas es cero, es decir, W
= 0 J. Entonces, obtenemos que:
Ef = E0
1 1
m v 2f + mgh f = mv 20 + mgh 0
2 2
K f +U gf =K 0 +U g 0

La ecuación anterior indica que la energía mecánica final es igual a la energía mecánica inicial. En consecuencia,
la energía mecánica total permanece constante a lo largo de la trayectoria entre los puntos inicial y final, sin variar
nunca del valor inicial de E 0. Se dice que una cantidad que permanece constante durante todo el movimiento se
"conserva". El hecho de que la energía mecánica total se conserve cuando W = 0 J se denomina principio de
conservación de la energía mecánica.

El principio de conservación de la energía mecánica ofrece una profunda comprensión de la forma en que opera el
universo físico. Si bien se conserva la suma de las energías cinética y potencial en cualquier punto, las dos formas
pueden convertirse o transformarse entre sí. La energía cinética del movimiento se convierte en energía potencial
de posición, por ejemplo, cuando un objeto en movimiento sube por una colina. Por el contrario, la energía
potencial se convierte en energía cinética cuando se permite que un objeto caiga.

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Figura 2. Si se ignoran la fricción y la resistencia del viento, una carrera en trineo ilustra cómo se pueden
convertir la energía cinética y potencial, mientras que la energía mecánica total permanece constante.

La figura 2 muestra las transformaciones de energía para una carrera en trineo, asumiendo que las fuerzas no
conservativas, como la fricción y la resistencia del viento, pueden ignorarse. La fuerza normal, dirigida
perpendicularmente al camino, no realiza trabajo. Solo realiza trabajo, la fuerza de la gravedad, por lo que la
energía mecánica total E permanece constante en todos los puntos del recorrido.

IV. PROCEDIMIENTO
1. Abra el navegador e ingrese a la página web:
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html
Ingrese en la opción “Laboratorio”

Figura 3. Interfaz inicial de las opciones del simulador de movimiento de un proyectil.

2. Al ingresar, la interfaz mostrará el simulador listo para el ingreso de los parámetros (Figura 4). Modifique
el ángulo de disparo moviendo el cañón haciendo clic en el mismo y sin soltarlo. Del mismo modo,
modifique la altura del disparo inicial haciendo clic en la cruz del cañón y proceder a subir y bajar la
plataforma del cañón. Por defecto tiene una altura de 0 m (nivel del suelo). Escoja una altura inicial
distinta de cero y considere que no hay resistencia del aire. Por último, escoja un valor para la rapidez
inicial. Lleve la tabla N°1 con estos datos iniciales.

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Figura 4. Interfaz del simulador de movimiento de un proyectil con los controladores que permiten variar
los parámetros iniciales de la simulación.

Tabla 1. Valores de las condiciones iniciales de la simulación.

Condiciones iniciales
Masa (kg)
Altura inicial (m)
Ángulo Inicial
Rapidez inicial (m/s)

3. Cuando ya estén establecidas las condiciones iniciales, ejecute el disparo del cañón mediante el botón

y se trazará la trayectoria parabólica de la bala.

4. A continuación, llene los valores de tiempo y altura indicados en la tabla N°2. Tome al menos 15 valores
distribuidos en toda la trayectoria. Para medir el tiempo y la altura sitúa el mirador sobre uno de los
puntos de la trayectoria (ver Figura 5). Con estos valores y haciendo uso de las ecuaciones de cinemática
para el movimiento parabólico, calcule el valor de la magnitud del vector velocidad para los instantes de
tiempo registrados. Indique estos valores también en la tabla N°2.

Figura 5. Medidor de parámetros del movimiento parabólico.

Tabla 2. Valores de tiempo y altura obtenidos por el simulador; y valor de la magnitud del vector
velocidad calculada.
Altura (m) Tiempo (s) Rapidez (m/s)

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5. A partir de los datos de la tabla N° 2, calcule los valores de la energía cinética y la energía potencial
gravitacional y llene la tabla N° 3.

Tabla 3. Valores de energía cinética y energía potencial gravitacional calculados.

Energía Cinética K Energía Potencial Energía Mecánica (J)

(J) Gravitacional U (J)

Represente los resultados obtenidos en una misma gráfica E vs. t. Dibuje de diferentes colores las curvas
de la energía potencial, la energía cinética y la energía mecánica.
Haga un análisis completo del significado físico de las curvas obtenidas.
¿Qué conclusiones obtienes?
¿Cómo afecta la masa de la bala a los anteriores resultados?
V. CUESTIONARIO
1. Puede ser negativa la energía cinética o potencial de un objeto. Explique

2. Plantee un ejemplo de una situación en la cual la energía cinética se transforma en calor. Explique

3. ¿Cómo sería la variación de la energía mecánica si se considera la resistencia del aire?

4. ¿En cuál de las siguientes circunstancias no es posible conservar la energía mecánica, incluso si no hay
fricción ni resistencia del aire?
(a) Un automóvil sube por una colina y su velocidad disminuye continuamente a lo largo del camino.
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(b) Un automóvil desciende por una colina y su velocidad aumenta continuamente a lo largo del camino.
(c) Un automóvil se mueve sobre un terreno llano a una velocidad constante.
(d) Un automóvil sube por una colina a velocidad constante.

5. Un bloque parte del reposo deslizándose por la pista curva y lisa mostrada en la figura. Posteriormente
asciende por un plano inclinado rugoso cuyo coeficiente de roce cinético es μ c. Demuestre que la altura
máxima hasta la que asciende el bloque por el plano es y max =h /(1+ μ c cot θ) donde θ es el ángulo de
inclinación del plano. Haga uso del principio de conservación de la energía mecánica.

6. Se suelta la esfera metálica de 4 kg de masa en el punto A y resbala por la superficie circular y lisa de 15
m de radio, que luego de pasar el punto B, se encuentra con una superficie rugosa, y al pasar por C logra
una velocidad de 4 m/s. Determine:

a) La velocidad al pasar por B.

b) El trabajo del rozamiento que logra en el tramo BC.

VI. CONCLUSIONES GENERALES:

VII. ANEXOS:
Anexe a esta práctica, de forma ordenada, todos los cálculos que llevó a cabo.