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    Los Heroes y Los Dioses

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    Este documento propone varias actividades didácticas relacionadas con el libro "Los héroes y los dioses: Relatos de La Ilíada y la Guerra de Troya". Algunas de las actividades sugeridas son comparar a los personajes de Héctor y Aquiles, analizar el papel de los dioses divinos, organizar un juicio sobre Paris y Helena, investigar aspectos de la sociedad griega de la época y escribir una escena épica sobre un héroe inventado.

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    Este documento propone varias actividades didácticas relacionadas con el libro "Los héroes y los dioses: Relatos de La Ilíada y la Guerra de Troya". Algunas de las actividades sugeridas son comparar a los personajes de Héctor y Aquiles, analizar el papel de los dioses divinos, organizar un juicio sobre Paris y Helena, investigar aspectos de la sociedad griega de la época y escribir una escena épica sobre un héroe inventado.

    Título original

    26000643 LOS HEROES Y LOS DIOSES

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    Los héroes y los dioses

    Relatos de La Ilíada y la Guerra de Troya


    Andrés Montañés

    ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL AULA

    HÉCTOR Y AQUILES

    Propóngales a sus estudiantes que hagan un trabajo escrito en el que comparen


    a los dos personajes principales del texto, Héctor y Aquiles. Invítelos a que
    tengan en cuenta el capítulo “Acerca de La Ilíada”, incluido en la sección “Luna”
    del libro, y a que incluyan en su trabajo los siguientes elementos: A) ¿Qué
    cualidades y virtudes tiene cada uno? B) ¿Qué hazañas realizan y qué errores
    cometen? C) ¿Qué los motiva a luchar en el libro? D) ¿Cómo se desarrolla en
    cada uno el dilema heroico entre el honor y la muerte? E) ¿Por qué podemos
    decir que Aquiles es un héroe más poderoso y Héctor es un héroe más
    humano?

    LOS PERSONAJES DIVINOS

    Anime a sus estudiantes a que analicen cómo son y qué papel cumplen los
    personajes de los distintos dioses en el libro y escriban un breve texto al
    respecto. No olviden incluir los siguientes puntos en su trabajo: A) ¿Cómo
    intervienen los dioses en la guerra? ¿Qué papel cumplen en su comienzo y en la
    destrucción final de Troya? B) ¿Cómo se relacionan los personajes divinos con
    los seres humanos? C) ¿Por qué podemos decir que los dioses griegos en el
    libro comparten las fallas y pasiones de los hombres?

    UN JUICIO CONTRA PARIS Y HELENA

    Invite a sus estudiantes a que opinen acerca de Paris y Helena. ¿Qué piensan de
    su comportamiento en la obra? ¿Serán realmente culpables de la guerra y la
    destrucción de Troya? Anímelos a que organicen un juicio en contra de Paris y
    Helena en el que ellos mismos sean los fiscales y abogados defensores.
    ¿Podrían Paris y Helena haber escapado de su destino y de la voluntad de los
    dioses? ¿Acaso los griegos no habían raptado también a una princesa troyana?
    ¿Es Paris un cobarde o solo un ser humano temeroso? ¿No fue Paris quien mató
    finalmente a Aquiles? ¿Qué podemos decir del comportamiento de Helena?

    LA GRECIA DE HOMERO

    Lea y discuta con sus estudiantes el apartado “Historia y literatura”, incluido en


    la sección “Luna” del libro. ¿Qué nos dicen los textos homéricos acerca de la
    historia griega? ¿Cómo era la sociedad griega en los siglos X a VIII a.C.?
    Propóngales que hagan por grupos una maqueta en la que traten de representar
    distintos aspectos de esa sociedad: las clases sociales, las familias, las casas y
    su economía, la organización política, la religión y la guerra. Hay muchos libros
    y películas que pueden consultar para hacerse una idea de la indumentaria y las
    construcciones de la época.

    ACERCA DE LA LITERATURA CLÁSICA

    Al final del libro se mencionan distintos autores griegos y romanos que


    recibieron la influencia de la obra de Homero. ¿Qué saben sus estudiantes
    acerca de la literatura de la antigüedad clásica? Invítelos a que investiguen en
    libros y en Internet acerca de alguno de los autores de esa época y hagan una
    exposición acerca de su vida y sus obras. En Grecia pueden investigar por
    ejemplo acerca de Hesíodo, Esquilo, Sófocles, Eurípides, Aristófanes o Safo, y
    en Roma acerca de Ennio, Virgilio, Ovidio o Séneca. ¿Qué géneros literarios
    trabajó cada uno? ¿Habrá en sus obras alguna influencia de La Ilíada y La Odisea?

    ESCRITURA CREATIVA

    Reflexione con sus estudiantes acerca de cómo La Ilíada es uno de los textos que
    definen el género de la epopeya, que se caracteriza por su lenguaje elevado, por
    sus personajes heroicos que realizan hazañas extraordinarias y por el valor
    cultural de sus historias. Invítelos luego a que cada uno escriba una escena de
    una batalla en la que un héroe épico que se inventen realice grandes hazañas en
    contra de sus enemigos. ¿Contará su héroe con la ayuda de algún dios como los
    que aparecen en el libro?

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