Silabo Yacimientos Minerales

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA
UNIDAD DE POSGRADO
SÍLABO
“Las clases serán dictadas en formato online en tiempo real mediante las plataformas
Meet y Classroom”
I. DATOS GENERALES
1.1. Maestría : Geología
1.2. Mención : Recursos Mineros
1.3. Asignatura : Yacimientos Minerales
1.4. Créditos : 3.00
1.5. Semestre Académico : 2022-I
1.6.Código de la asignatura : G202B515
1.7.Duración : 16 semanas
1.8. Horas Semanales : 03 horas = 02 horas sincrónicas
(Videoconferencia), 01 hora asincrónica.
1.9. Horario : Sábado 17 – 19 hrs.
1.10. Nivel : Posgrado
1.11. Fecha de inicio : 16 de abril
1.12.Fecha de Término : 30 de julio de 2022
1.13.Aula :
1.14. Modalidad : No presencial
1.15. Docente : Dr. Jaime César Mayorga Rojas
1.16.Correo institucional : [email protected]
II. SUMILLA
La naturaleza y composición geoquímica, mineralógica y petrológica. Orígenes, mineralogía,
asociaciones litoestratigráficas, dataciones, inclusiones fluidas. Modelos tipo y ejemplos en el
Perú. Metalotectos y asociaciones metalogénicas en el Perú.
III. COMPETENCIA GENERAL

El curso contribuye al logro de competencias, tales como:
3.1 Capacidad de análisis en lo que respecta al estudio de un yacimiento minero desde una
perspectiva económica (contextualiza e interpreta).
3.2 Capacidad de análisis y síntesis (percibe, investiga, diagrama y abstrae).
3.3 Capacidad crítica y autocrítica (juzga, opina, plantea y argumenta).
3.4 Capacidad de valoración apreciativa (discrimina, contrasta, infiere y generaliza).
3.5 Capacidad prospectiva (anticipa y predice).
3.6 Capacidad de gestión de la información (organiza, relaciona, jerarquiza, sistematiza, recrea

y valida).
3.7 Capacidad de trabajar con un equipo multidisciplinario.
3.8 Solución de problemas (identifica, explora, analiza, interpreta, extrapola y recomienda).
3.9 Toma de decisiones (reflexiona, analiza, prioriza, evalúa y aplica).
3.10 Capacidad de exponer oralmente sus hallazgos y presentar en forma escrita los resultados
de sus trabajos prácticos.
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UNIDAD DE POSGRADO
IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
4.1. Resolver problemas inherentes a la especialidad con disponibilidad para trabajar en

equipo multidisciplinario.
4.2. Tener criterio de aplicación de la ciencia y tecnología.
4.3. Capacidad de gestión de la información (organiza, relaciona, jerarquiza, sistematiza,
recrea y valida).
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDO
Unidad 1: Introducción
Nº de horas: 02
Semana Nº: 01
Tema: Actividades:
1. Introducción al curso a. Panel sobre yacimientos
2. Panorama del curso minerales
Estrategias didácticas a emplear:

- Explicación
- Diálogo
- Panel
Equipos y materiales:
Textos de consulta, plataformas meet y classroom.
Unidad 2 : Yacimientos minerales

Nº de horas: 02
Semana Nº : 02
Tema : Actividades:
1. Definiciones: Yacimientos, volúmenes, valores de a.Taller sobre valores de
interés económico, etc. interés económico
Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Investigación grupal
- Taller
Textos de consulta, plataformas meet y classroom
Unidad 3 : Metalogénia
Nº de horas: 04
Semanas Nº : 03 y 04
Tema : Actividades :
1. Evolución geológica a. Panel sobre la evolución
2. Formación de depósitos metálicos I geológica
Estrategias didácticas a emplear:
- Explicación dialogada
- Análisis
- Panel
Equipos y materiales :
- Textos de consulta, plataformas meet y classroom
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UNIDAD DE POSGRADO
Unidad 4 : Formación de depósitos metálicos, yacimientos en el Perú
Nº horas : 04
Semanas : 05 y 06
Tema: Actividades
1. Formación de depósitos metálicos II a. Panel sobre depósitos
2. Yacimientos en el Perú I metálicos
b. Taller yacimientos en el
Perú
- Panel
- Taller
Equipos y materiales :Textos de consulta, plataformas meet y classroom
Unidad 5 : Yacimientos en el Perú

Nº de horas: 02
Semana Nº : 07
Tema : Actividades
1. Yacimientos en el Perú II a. Panel Yacimientos en el
Perú

- Panel
Semana N° 08
EXAMEN PARCIAL
Unidad 6: Metales preciosos

Nº de horas : 02
Semana : 9
Tema: Actividades
1. Metales preciosos a. Panel sobre Metales
preciosos
- Análisis
- Panel
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UNIDAD DE POSGRADO
Unidad 7 : Metales no ferrosos

Nº de horas : 02
Semana: 10
Tema: Actividades
1. Yacimientos de cobre a.Investigación sobre el
cobre
- Explicación dialogada.
- Taller.
Equipos y materiales: Textos de consulta, plataformas meet y classroom
Unidad 8: Metales no ferrosos

Nº de horas : 02
Semana: 11
Tema: Actividades
1. Yacimientos de Zn - Pb a. Lecturas identificadas.
b. Panel sobre Zn - Pb
- Panel
Equipos y materiales: Textos de consulta, plataformas meet y classroom
Unidad 9 : Yacimientos exógenos

Nº de horas : 02
Semana : 12
Tema: Actividades
1. Los procesos exógenos 1. Lecturas identificadas.
2. Acción de la atmosfera sobre las rocas 2. Panel sobre los procesos
exógenos
- Panel
Textos de consulta, proyector multimedia, plataformas meet y classroom
Unidad 10 : Conceptos metalogenéticos - exploración

Nº de horas : 02
Semana : 13
Tema: Actividades
1. Visión de la distribución espacial y temporal de los a. Análisis de la orientación
diversos yacimientos metálicos adecuada de las
exploraciones

- Análisis
- Panel
UNIDAD 11
N° de horas: 04
Semanas: 14 – 16
Exposición de trabajos
Examen final
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UNIDAD DE POSGRADO
VI. METODOLOGÍA
La metodología de la enseñanza es dinámica con la participación del docente y los alumnos. El
desarrollo del curso se trasmite mediante exposiciones, estudio y resolución de casos, además la
presentación de monografía obligatoria por los participantes del curso.
La asignatura aplica los conceptos, métodos y técnicas de estudio de los yacimientos minerales
para describir, analizar e interpretar los procesos geológicos y fisicoquímicos en la formación de
los yacimientos minerales.
Los exámenes consistirán en preguntas abiertas en las que los estudiantes pondrán de manifiesto
sus capacidades, a través del análisis, la interpretación y el comentario para una determinada
situación.
Clases dinámicas e interactivas: El docente genera permanentemente expectativa por el

tema a través de actividades que permiten vincular los saberes previos con el nuevo
conocimiento, promoviendo la interacción mediante el diálogo y debate sobre los
contenidos.
Como soporte de comunicación: El aula virtual, Google meet, Google classroom. Google
Drive
Estrategias centradas en el aprendizaje
• Dinámica de grupos
• Estudio de casos
• Solución de problemas
• Simulación
Estrategias centradas en la enseñanza

.
• Clase magistral
• Exposición dialogada
• Demostración
• Exposición
• Foros de investigación, etc.
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Asignatura, en su modalidad no presencial, siguiendo las directivas de la RR- N° 01293-R-

20, se realizará en las plataformas virtuales autorizadas por la UNMSM (Google Meet,
Classroom) con soporte en Moodle y combinando de manera adecuada sesiones
sincrónicas y asincrónicas
• Equipos: Equipo de cómputo.
• Materiales: Textos de lectura seleccionados, diapositivas, videos y hojas de aplicación.

Medios: Plataforma virtual, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con
la asignatura
VIII. EVALUACIÓN
• Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20)
en números enteros.
• Los exámenes escritos virtuales son calificados por el profesor responsable.
• La asistencia de los estudiantes a las clases remotas es obligatoria.
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UNIDAD DE POSGRADO
• Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas durante el dictado de la

asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final.
• Se considerará evaluación actitudinal, controles de lectura, intervenciones, investigación
formativa, trabajos encargados, u otras.
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
- https://www.ingemmet.gob.pe/documents/73138/836906/LIBRO+POTENCIAL+MINERO+2
018+23-05-2018.pdf
- https://repositorio.ingemmet.gob.pe/handle/20.500.12544/202
- https://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Aplicaciones_geologicas/Clasificacion-de-
yacimientos-minerales.html
- https://www.academia.edu/27608424/INGENIERIA_GEOL%C3%93GICA_YACIMIENTOS
_YACIMIENTOS_MINERALES
- file:///C:/Users/Orcopampa%20Jaime/Downloads/INGENIERIA_GEOLOGICA_YACIMIENT
OS_YACIMIE.pdf
- http://info.igme.es/SidPDF/067000/513/67513_0001.pdf
- https://geologiaweb.com/yacimientos-minerales/
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
- BATEMAN, A. "Yacimientos minerales de rendimiento económico". Ed. Omega.4ªEd 1974

- Castroviejo R. introducción al Estudio De Los Recursos Minerales MSc. (2007)
- Aprovechamiento sostenible de los Recursos Minerales R-5, serie introductoria. Red DESIR,
Madrid, 78p.
- KAZHDAN,A.B. "Prospección de yacimientos minerales".Ed.Mir Moscú. 1982
- Luis Hochschild Plaut Primer volumen de monografías de yacimientos minerales peruanos.
Perú OFFSET EDITORES E.I.R.L. 365p (1999)
- C.F. Park y R.A. Macdiarmid Yacimientos Minerales (1981)
- PETERS, W.C. "Exploration and Mining Geology". John Wiley and Sons Inc. 1987
- Thompson AJB et LAtlas of Alteration . A field and Petrographic guide to hydrothermal
minerals. Geol. Assoc Canada , Mineral Dep. Division , St Johns Newfoundland, Canada
,119p. (1996)
Ciudad Universitaria, abril del 2022
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III. COMPETENCIA GENERAL

3.2 Capacidad de análisis y síntesis (percibe, investiga, diagrama y abstrae).

3.3 Capacidad crítica y autocrítica (juzga, opina, plantea y argumenta).

3.4 Capacidad de valoración apreciativa (discrimina, contrasta, infiere y generaliza).

3.5 Capacidad prospectiva (anticipa y predice).

3.6 Capacidad de gestión de la información (organiza, relaciona, jerarquiza, sistematiza, recrea

3.7 Capacidad de trabajar con un equipo multidisciplinario.

3.8 Solución de problemas (identifica, explora, analiza, interpreta, extrapola y recomienda).

3.9 Toma de decisiones (reflexiona, analiza, prioriza, evalúa y aplica).

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

4.1. Resolver problemas inherentes a la especialidad con disponibilidad para trabajar en

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 2 : Yacimientos minerales

Estrategias didácticas a emplear :

Unidad 4 : Formación de depósitos metálicos, yacimientos en el Perú

Unidad 5 : Yacimientos en el Perú

Estrategias didácticas a emplear :

Unidad 6: Metales preciosos

Unidad 7 : Metales no ferrosos

Unidad 8: Metales no ferrosos

Unidad 9 : Yacimientos exógenos

Unidad 10 : Conceptos metalogenéticos - exploración

Estrategias didácticas a emplear :

Clases dinámicas e interactivas: El docente genera permanentemente expectativa por el

Estrategias centradas en el aprendizaje

Estrategias centradas en la enseñanza

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Asignatura, en su modalidad no presencial, siguiendo las directivas de la RR- N° 01293-R-

• Equipos: Equipo de cómputo.

• Materiales: Textos de lectura seleccionados, diapositivas, videos y hojas de aplicación.

• Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas durante el dictado de la

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

- BATEMAN, A. "Yacimientos minerales de rendimiento económico". Ed. Omega.4ªEd 1974

Ciudad Universitaria, abril del 2022

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