Comunicacion+4+Años IIPARTE

II PARTE
Cuaderno de
Comunicación
4 AÑOS
Trabalenguas.
Adivinanzas.
Silabeo.
Colorear.
Lecturas
NIVEL INICIAL
m
Comunicación 4 Años
TRABALENGUAS
Aprende el trabalenguas, completa las rayas del tigre y píntalo
Triste está TRISTÁN como el TIGRE está triste
Los están tristes, el TIGRE y TRISTÁN.
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ADIVINANSAS
Colorea la respuesta correcta.
Tengo alas, puedo volar y llevo pasajeros.
Soy pequeñita de metal abro puertas sin parar.
Tengo patas pero no soy animal
COMPRENSIÓN DE LECTURAS
Colorea la imagen según el texto.
La mamá de Isabel es hermana de la mamá de José y Juan Pablo. Ellos se sientan a tejer
en la sala mientras los niños juegan
José, Isabel y Juan Pablo juegan en la res baladilla y en el volantín.
Marca con una X la imagen según el texto
Mamá no quería que Pancho saliera a jugar porque tenía catarro y podía mojarse en el
jardín.
A Gustavo le gusta mucho jugar con su perro.
* Marca con una cruz el dibujo de cada serie que corresponda.
A Víctor le gusta bailar cuando su amigo Miguel toca la guitarra y los niños llevan el ritmo
con las manos.
Manola es una mona a la que le gusta usar sombrero de puntos y zapatos de tenis
Realizar lectura dirigida. Dramatizar.
La mamá vestida
de prepara un rico
con y
al llegar sus todos
juntitos no dejan ni un pedacito
del rico
ADIVINANZA
1.
Es un personaje alegre y
juguetón, que con su

cara pintada, nos hace
reír un montón.
3.
Entra por un hueco
y sale por dos.
4.
Chico como una nuez

sube al monte y
no
tiene pies.
MIS SILABAS
Repite el nombre de cada uno y pinta los casilleros según las sílabas
SILABEO
Colorea los círculos según el número de sílabas.
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Según la lectura, imitar o dramatizar
Estaba el señor ron ron (bis)
sentado en su
Pasó la señora ron ron (bis)
y el pobre se cayó del techo ron ron
CONOCE LA “M” DE MAMÁ.

Pega bolitas de papel crepé sobre la “m” siguiendo las flechitas.
¿Como se oye?
má sa
no no
la ndo
Une la “m” a las vocales.
Escribe las sílabas.
Pega bolitas de papel en la “ma”.
Pinta los dibujos.
Encierra “ma” de las palabras.
Pega un dibujo de una manzana dentro del recuadro.
Realiza “ma” con plumón delgado.
Pega serpentina sobre la “me”.
Pinta las figuras.
Encierra “me” de las palabras.
Recorta y pega un dibujo de una mesa dentro del recuadro.
Realiza “me” con plumón delgado.
Pega plastilina en la “mi”.
Pinta las figuras.
Encierra la sílaba “mi” de las palabras.
Pega palitos de chupete en la “mo”.
Pinta las figuras.
Encierra la sílaba “mo” de las palabras.
Colorea al mono.
Realiza “mo” con plumón delgado.
Pega papelitos de colores sobre la “mu”.
Pinta las figuras.
Encierra la sílaba “mu” de las palabras.
Realiza “mu” con plumón delgado
Une con una línea la sílaba que corresponde con la figura.
Formando palabras
GÉNERO EL Y LA
Encierra el género “La”.
Pinta el género “El”.
Articulo masculino = el
Articulo masculino = la
CONOCE LA “P” DE PAPÁ.

Repite cada sílaba.
Nombra cada objeto y pinta.
Pega serpentinas sobre la “p” siguiendo las flechitas.
Ahora tu solito, con lápiz o plumón delgado.
¿Quién es? Pronuncia y completa
Pega bolitas en la “pa”.
Pinta lo dibujo.
Realiza la pa con lápiz
Encierra la sílaba “pe” de las palabras
Realiza la “pe” con lápiz o plumón delgado.
Rasga y pega papelitos en la “pi”.
Realiza la “pi” con lápiz o plumón delgado.
Dactilopintura = Huellitas de color verde sobre la “po”.
 Pega bolitas de colores sobre la pu.
 Colorea.
FORMANDO PALABRAS.
SINGULAR – PLURAL
Recorta los cuadros de abajo y pégalos donde corresponde.
zapato libros zapatos banco
pomos bancos conejo pomo
SINGULAR – PLURAL
Recorta y pega donde corresponde.
luna flor boca mariposa
bocas lunas mariposas flores
RECONOCIENDO SÍLABAS
Repasa con tu dedo, pinta y escribe.
Encierra la “s” y escribe.
SILABEANDO
Une cada sílaba con su figura y pinta.
Repite el nombre de cada uno y encierra la sílaba y pinta.
FORMEMOS PALABRAS
Transcribe y pinta.
Lee, recorta y pega cada palabra con la figura que le corresponde.
mesa oso sapo sopa

asa suma
RECONOCIENDO SÍLABAS
SOY LA LETRA “L” MAYÚSCULA

Decora, escribe y pinta.
alo
Repasa las líneas entrecortadas.
lazo león limón loro luna

Escribe la sílaba que corresponde a cada figura y pinta.
SILABEANDO
 Une cada sílaba con su figura y pinta.
 Repite el nombre de cada uno, encierra la sílaba y pinta.
Une las sílabas, transcribe y pinta.
 Lee, recorta y pega cada palabra con la figura que le corresponde.
lupa pila ala
polo palo lima

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II PARTE

Triste está TRISTÁN como el TIGRE está triste

Los están tristes, el TIGRE y TRISTÁN.

Tengo alas, puedo volar y llevo pasajeros.

Soy pequeñita de metal abro puertas sin parar.

Tengo patas pero no soy animal

Colorea la imagen según el texto.

en la sala mientras los niños juegan

José, Isabel y Juan Pablo juegan en la res baladilla y en el volantín.

Marca con una X la imagen según el texto

A Gustavo le gusta mucho jugar con su perro.

* Marca con una cruz el dibujo de cada serie que corresponda.

al llegar sus todos

juntitos no dejan ni un pedacito

juguetón, que con su

Entra por un hueco

y sale por dos.

Chico como una nuez

Estaba el señor ron ron (bis)

Pasó la señora ron ron (bis)

y el pobre se cayó del techo ron ron

CONOCE LA “M” DE MAMÁ.

Escribe las sílabas.

Realiza “ma” con plumón delgado.

Realiza “mo” con plumón delgado.

CONOCE LA “P” DE PAPÁ.

Realiza la “pe” con lápiz o plumón delgado.

zapato libros zapatos banco

pomos bancos conejo pomo

luna flor boca mariposa

bocas lunas mariposas flores

Repasa con tu dedo, pinta y escribe.

Encierra la “s” y escribe.

Repite el nombre de cada uno y encierra la sílaba y pinta.

Lee, recorta y pega cada palabra con la figura que le corresponde.

mesa oso sapo sopa

SOY LA LETRA “L” MAYÚSCULA

Repasa las líneas entrecortadas.

lazo león limón loro luna

 Repite el nombre de cada uno, encierra la sílaba y pinta.

Une las sílabas, transcribe y pinta.

 Lee, recorta y pega cada palabra con la figura que le corresponde.

lupa pila ala

polo palo lima

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