Programación Fisica 11mo-2

Acción Didáctica en el Aula
Periodo de programación: 03/05/2022 al 23/06/2022

Datos generales
Sede EPI: Cristo Rey Departamento: Madriz Grado: 11mo Disciplina: Física
Docente: Freddy Rivera Merlo Escuela: José Julián Rodríguez. Comunidad: El Volcán.
Competencia de Grado: Analiza las características, propiedades e importancia de las ondas mecánicas, comprobando sus
aplicaciones en la vida cotidiana.
Competencia de eje transversal:
1. Utiliza y comparte diferentes tecnologías digitales para interactuar de manera positiva y efectiva.
2. Aplica el pensamiento lógico y los algoritmos en la resolución de problemas simples o complejos, en distintos aspectos de su
vida cotidiana
Nombre de la Unidad: Unidad II: El Movimiento Ondulatorio Tiempo: 14 H/C
Indicador de logro Contenidos y sub contenidos Estrategias metodológicas flexibles Instrumento de Fecha de Fecha de Observació
para la atención pedagógica y evaluación inicio
emocional a los estudiantes formativa o de Finalización n
proceso
Exploración de ideas Lista de Cotejo

1. Reconoce las condiciones 4-Ondas sonoras. Investigaciones
necesarias para que Rúbrica
¿Qué es el sonido? Resúmenes
se produzca una onda
sonora. Condiciones para que se Organizadores gráficos Pruebas
2. Emplea las ecuaciones de produzcan el sonido.
Exposiciones escritas
la velocidad del sonido en Velocidad del sonido y los
la resolución de medios de propagación. Experimentos Pruebas orales.
problemas. Informes.
Propiedades del sonido. Vídeos
3. Identifica los diferentes
medios en que se Eco. Cuestionarios
propaga el sonido, sus Resonancia.
Conferencias
propiedades y sus Reverberación.
cualidades. Reflexión. Uso de Libro de Texto de
Refracción. Física.
4. Identifica aplicaciones del
sonido en la industria, Cualidades del Sonido
recreación, comunicación Intensidad
y medicina. Tono
Timbre
Competencia de Grado: Analiza la Ley de Conservación y de Transformación de la Energía Eléctrica, a través de los circuitos eléctricos,
practicando medidas de seguridad para su utilización y ahorro.
Competencia de eje transversal: 1. Utiliza y comparte diferentes tecnologías digitales para interactuar de manera positiva y efectiva.
2. Aplica el pensamiento lógico y los algoritmos en la resolución de problemas simples o complejos, en distintos aspectos de su vida cotidiana
Nombre de la Unidad: Unidad III: La Energía Eléctrica Tiempo: 24 H/C
Indicador de logro Contenidos y sub contenidos Estrategias Instrumento Fecha Fecha de Observaci
metodológicas de evaluación de Finalizació ón
flexibles para la formativa o inicio n
atención pedagógica y de proceso
emocional a los
estudiantes
1. Aplica experimentos sencillos para 1. Carga eléctrica Exploración de ideas Lista de Cotejo
Interacción entre cargas de igual y diferente
electrizar cuerpos, observando la Investigaciones
signo. Rúbrica
interacción de cargas. Formas de electrizar un cuerpo
Electroscopio y jaula de Faraday Resúmenes
Aisladores y conductos Organizadores gráficos Pruebas escritas
Unidad de medida de la carga eléctricas
2. Ley de Coulomb Exposiciones
3. Campo eléctrico Pruebas orales.
2. Aplica la ley de Coulomb en la Intensidad del campo eléctrico Experimentos Informes.
resolución de problemas en los que 4. Potencial eléctrico
Calculo del potencial eléctrico Vídeos
intervengan fuerzas eléctricas. Diferencia de potencial
5. Corriente eléctrica
Cuestionarios
La energía eléctrica Importancia Conferencias
La corriente eléctrica
Tipos de corriente Uso de Libro de Texto de
Intensidad de la corriente eléctrica Física.
3. Resuelve situaciones problemáticas Fuerza electromotriz
sencillas relacionados con la Conexión de pilas en serie y en paralelo
intensidad del campo eléctrico. 6. Ley de Pouillet
Resistencia eléctrica
4. Aplica las ecuaciones del potencial Factores que influyen en la resistencia
eléctrico en la resolución de eléctrica de un conductor
problemas sencillos. 7. Ley de Ohm
Conductores Óhmicos
Circuitos eléctricos.
5. Aplica las ecuaciones de la intensidad Conexión de resistencia en serie, paralelo y
de corriente y de la fuerza electromotriz en mixta
la solución de problemas sencillos. Resistencia equivalente
6. Construye conexiones de pilas en serie y 8. Conservación de la energía en los procesos
eléctricos
en paralelo. Trabajo de la corriente eléctrica

7. Aplica la ecuación de la ley de Pouillet Potencia desarrollada en un aparato
eléctrico.
en la solución de problemas relacionados Transformaciones de la energía
eléctrica
con la resistencia eléctrica Consumo de la energía eléctrica en
nuestro hogar
8. Aplica en experimentos sencillos la ley Efecto Joule
de Ohm para resolver problemas Principio de Conservación
de la Energía en los Proceso
relacionados con conductores óhmicos. Eléctricos
9. Construye circuitos eléctricos en serie, 9. Capacitores
paralelo y mixto y mide la intensidad, la Capacitancia. Factores que influyen
tensión y la resistencia de cada uno de los Conexiones en serie, paralelas y mixtas

consumidores asociados al circuito.  Capacitor equivalente
10. Determina la resistencia equivalente Energía almacenada
asociados en un circuito eléctrico de 10. Fuentes de generación de la energía
diversas maneras de conexión. eléctrica
11. Medidas de seguridad en el consumo de la
energía
11. Explica la conservación de la energía Eléctrica
en los procesos eléctricos. 12. Importancia de la energía eléctrica para el
12. Aplica el pensamiento lógico y los desarrollo socioeconómico del país
13. Proyectos de electrificación que impulsa el
algoritmos al realizar cálculos Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional
relacionados con la potencia y consumo de
energía de los aparatos eléctricos que
utiliza en su hogar.
13. Identifica las diferentes
transformaciones de energía que ocurren
de la corriente eléctrica.
14. Aplica la ecuación del efecto de Joule
y la del principio de conservación de la
energía en los procesos eléctricos en la
solución de problemas.
15. Aplica estrategias en la solución de
situaciones problémicas de su entorno
relacionados con la Conservación de la
Energía en los procesos eléctricos, trabajos
y potencia eléctrica.
16. Reconoce los factores que influyen en
la capacitancia de un capacitor y determina
la energía que puede almacenar.
17. Determina el capacitor equivalente

asociados en un circuito eléctrico de
diversas maneras de conexión de
capacitores.
18. Reconoce las diferentes fuentes
generadoras de
electricidad que existen en nuestro país,
identificando las diferentes
transformaciones de energía que ocurren
en ella.
19. Calcula el consumo de energía en su
hogar y cita acciones de uso racional
protección, prevención, ahorro y de
seguridad para su uso.
20. Expresa la importancia de la energía
eléctrica para el desarrollo
socioeconómico del país.

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Periodo de programación: 03/05/2022 al 23/06/2022

Exploración de ideas Lista de Cotejo

17. Determina el capacitor equivalente

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