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    Reporte 3 Ing Control 1609A Guzman Alcantara Miguel Gonzalo

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    Rafael Garcia Ibarra
    Este documento presenta el reporte de una práctica de laboratorio sobre modulación y demodulación AM realizada por un estudiante. El objetivo era obtener la función de transferencia de circuitos con amplificadores operacionales y verificar los resultados teóricos mediante la implementación y prueba de diferentes configuraciones. El estudiante realizó diversas pruebas con señales senoidales, triangulares y cuadradas utilizando circuitos integradores y derivadores y observó las señales de entrada y salida en un osciloscopio para verificar el comportamiento te

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    Reporte 3 Ing Control 1609A Guzman Alcantara Miguel Gonzalo

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    Este documento presenta el reporte de una práctica de laboratorio sobre modulación y demodulación AM realizada por un estudiante. El objetivo era obtener la función de transferencia de circuitos con amplificadores operacionales y verificar los resultados teóricos mediante la implementación y prueba de diferentes configuraciones. El estudiante realizó diversas pruebas con señales senoidales, triangulares y cuadradas utilizando circuitos integradores y derivadores y observó las señales de entrada y salida en un osciloscopio para verificar el comportamiento te

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    Reporte 3 Ing Control 1609A Guzman Alcantara Miguel Gonzalo

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    Este documento presenta el reporte de una práctica de laboratorio sobre modulación y demodulación AM realizada por un estudiante. El objetivo era obtener la función de transferencia de circuitos con amplificadores operacionales y verificar los resultados teóricos mediante la implementación y prueba de diferentes configuraciones. El estudiante realizó diversas pruebas con señales senoidales, triangulares y cuadradas utilizando circuitos integradores y derivadores y observó las señales de entrada y salida en un osciloscopio para verificar el comportamiento te

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    Universidad Nacional Autónoma de México

    Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán

    Ingeniería en Telecomunicaciones Sistemas y Electrónica

    “Reporte Practica #3: Modulación y Demodulación AM”

    Alumno: Guzmán Alcántara Miguel Gonzalo


    Profesor: Profesor: Addy Columba Martínez Duarte
    Materia: Laboratorio Ingeniería de Control.

    Fecha de Entrega: 29 Septiembre de 2019


    Semestre 2020-1
    OBJETIVOS

    • El alumno obtendrá la función de transferencia de circuitos con amplificadores operacionales


    empleando el método de diagramas de bloques o de reogramas.
    • El alumno comprobará los resultados teóricos con la implementación y prueba de diferentes
    configuraciones de circuitos con amplificadores operacionales.

    MATERIAL
    5 Resistencias de 100 kΩ a ½ W
    1 Resistencia de 82 kΩ a ½ W
    2 Resistencias de 10 kΩ a ½ W.
    1 Capacitor de 0.1 µF
    1 Capacitor de 0.01uF
    1. Cambié la resistencia de realimentación R2 para obtener el circuito de la figura 3.4 y repetí los
    incisos 4 y 5 para la misma señal de entrada Ve(t) del inciso 3.

    Figura 3.4

    2. Armé el circuito de la figura 3.5 y ajusté el generador de funciones para obtener una señal senoidal Ve(t)
    = 5 Sen 6283.2 t [V].
    Se cambió la resistencia de realimentación de 10KΩ por una de 100KΩ y se obtuvo la siguiente señal de salida:

    En este caso la ganancia es de -10 con el mismo desfase y pudimos notar


    como la salida se asemejaba más a la de entrada
    Figura 3.5

    3. Medí y grafiqué las señales de los puntos Ve(t) y Va(t) indicando los voltajes correspondientes.
    Cada canal del osciloscopio debe estar en acoplo de directa y las tierras del osciloscopio
    ajustadas de forma correcta con el objeto de visualizar la componente de corriente directa que
    contiene la señal de salida.
    4. Medí y grafiqué la señal de salida Vs(t) obteniendo su voltaje pico a pico y comprobé la
    correcta operación del circuito en función de la ecuación que describe a la señal de salida.
    Este es un circuito diferencial que amplifica la diferencia de los dos voltajes de entrada
    pero que a la salida disminuye el voltaje tal y como se puede observar en la gráfica. La
    5. Armé el circuito de la figura 3.6.
    salida está dada como la diferencia de las dos entradas por la ganancia del circuito
    amplificador.

    Figura 3.6

    6. Cambié cada canal del osciloscopio a acoplo de alterna.


    7. Con una señal Ve(t) de amplitud pico de 1 V y un periodo T = 10 ms, dibuje las señales de
    entrada Ve(t) y de salida Vs(t) correspondientes a cada uno de los tres tipos de señales que
    puede producir el generador de funciones (senoidal, triangular y cuadrada). Verifiqué para
    8. cada señal de entrada que el periodo sea T
    = 10 ms y la amplitud sea de 1V pico.
    9. Modifiqué la frecuencia de la señal de entrada Ve(t) y observé que la ganancia es dependiente
    de la frecuencia.
    10. Anoté mis observaciones con respecto a amplitud, fase, forma, distorsión etc.

    Cuando metimos una señal senoidal sale una senoidal, cuando metimos una triangular salió una senoidal y cuando
    metimos una cuadrada salió una triangular.
    11. Arme el circuito de la figura 3.7
    12. Con una señal Ve(t) de amplitud pico de 1 V y un periodo T = 10 ms, dibuje las señales de
    entrada Ve(t) y de salida Vs(t) correspondientes a cada uno de los tres tipos de señales que
    puede producir el generador de funciones (senoidal, triangular y cuadrada). Verificar para cada
    señal de entrada que el periodo sea T
    = 10 ms y la amplitud sea de 1V pico.
    Pudimos observar las siguientes graficas

    En este caso contábamos con un circuito integrador que tal y como lo dice realiza esa operación,
    integra la señal de entrada con la de salida, es decir que la salida esperada sería una suma.

    Para las tres señales no hubo distorsión y los resultados se aproximaron a lo esperado.
    Figura 3.7
    Y para el 3.7

    Conclusiones

    Para esta práctica obtuvimos el modelado de los amplificadores operacionales, la forma en la que
    se obtiene su ganancia y también la forma en la que trabajan para realizar alguna operación en
    específica, además de que probamos los mismos con su respectivos datos para obtener las
    señales en el osciloscopio para así comprobar lo que ya sabíamos y como complemento a la clase
    teórica, hubo pocos inconvenientes al momento de realizar la práctica, por lo que concluyo
    satisfactoriamente.
    Bibliografía

    1. https://wilaebaelectronica.blogspot.com/2017/01/amplificador-integrador.html
    2. https://wilaebaelectronica.blogspot.com/2017/01/amplificador-derivador.html
    3. https://es.wikipedia.org/wiki/Integrador
    4. algunas datos se obtuvieron de la clase teórica.

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