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Fichaje para el PROYEDC

Tema: POSCAT “COLACHO HERMANOS”

Sección: A4 Equipo: 5

III. Marco teórico / Apellidos y


Subtemas menores Tipo de ficha
Subtemas nombres
Burga Guevara,
Infancia de Vallejo Ficha parafraseada
Eleazar
3.1 Aspectos
Ficha parafraseada Castillo Correa,
biográficos de Vida universitaria
Victor Manuel
Vallejo
Ficha resumen Chavez Campos,
Vallejo en Europa
Evelyn Eliana

Ficha resumen Espinoza


El emprendedor Chuquimbalqui,
3.2 Emprendimiento Jimena
cultural
Características de los Flores Salcedo,
Ficha parafraseada
emprendedores Lisseth Milagros

Ficha en lengua Oliva Arámbulo,


Definición de Poscat
extranjera Cesar Antonio
3.3 Naturaleza del
El Poscat y la Perez Castillo,
producto: Poscat - Ficha parafraseada
comunicación Gianella Miluska
audio novela
Ficha resumen Rafael Linares,
Importancia del Poscat
Jhordy Junior

3.4 Sobre el tema El efecto ideológico de la Ficha resumen Reaño Vidaurre, Jhon
designado: obra Colacho hermanos Carlos
“Colacho
Hermanos” Artículo del indigenismo Ficha parafraseada
Tejada Ñañez, Trilce
a la farsa teatral: colacho
Noemi
hermanos

Crítica de la obra Colacho Ficha resumen Rafael Linares,


Hermanos Jhordy Junior
Fichaje para el PROYEDC

Ficha resumen Tejada Ñañez, Trilce


Análisis de la obra
Noemi

Personajes de la obra Ficha parafraseada Perez Castillo,


Colacho hermanos Gianella Miluska

Cátedra Vallejo
Semestre 2021-I

FICHA PARAFRASEADA N°1

Responsable:

Burga Guevara, Eleazar

Subtema: Aspectos biográficos de Vallejo

Subtema menor: Infancia de Vallejo

Referencia bibliográfica

Ortiz, J. (1975). Santiago de Chuco y Trujillo,

http://www.serlib.com/pdflibros/9788430600595.pdf.

Cita textual

«César Abraham Vallejo Mendoza (1892-1938) nació en Santiago de Chuco, una pequeña

ciudad en el norte de los Andes peruanos. Enclavada en las alturas y de difícil acceso, había

preservado su carácter rural y era predominantemente mestiza y de habla española. Los

indígenas y su lengua quechua rodeaban el valle de Santiago, donde la familia de Vallejo, el

último de doce hermanos, era una extensa red afectiva. Sus padres fueron Francisco de Paula

Vallejo y María de los Santos Mendoza, hijos ambos de curas españoles. Sus familiares han
Fichaje para el PROYEDC

contado que, de niño, jugaba misteriosamente a tener hambre, y hurtaba panes del horno para

comerlos a escondidas; los palotes que había trazado en la tierra eran una carta dirigida a su

madre en que le decía que pasaba hambre. Su familia, aunque modesta, era, sin embargo,

acomodada; el padre había sido gobernador de Santiago. Entre 1905 y 1908 está en

Huamachuco, en la escuela secundaria, donde manifiesta su curiosidad literaria» (Ortega, J.

1975, pág. 5).

Cita de paráfrasis

Cesar Vallejo nació al norte del país, en el Departamento de la Libertad (Santiago de Chuco

1891 - 1938) lugar que en aquellos tiempos era un poco difícil el poder ingresar y de idioma

español. Rodeado por indígenas de lenguaje quechua, la familia de vallejo era muy querida.

Los progenitores de esta hermosa familia eran hijos de curas españoles. Familiares de Vallejo

cuentan que hurtaba panes del horno para comérselos a escondidas como también dejaba

señales en la tierra con palotes dirigiéndose a su madre que tenía mucha hambre. A pesar de

que la familia era humilde tenían una vida cómoda. Su pasión por las letras empieza en (1905

y 1908) en el colegio de Huamachuco (Ortega, J. 1975, pag. 5).

Comentario

Vallejo mostró interés desde muy temprana edad por los versos, en una entrevista a su

hermana Victoria Natividad Vallejo Mendoza menciona, cuando niños, yo, Aguedita y César

jugábamos a sacar versos. Pero César desde los nueve años sacaba versos hasta del murmullo

del agua, de los chorros que corren entre las piedras. A esa edad él era ya el poeta de la

familia, Vallejo & Co (V&C, 2018). Cuyo interés se vería reflejado en el futuro por sus

excelentes Poesías de modernismo, reflejando la dura vida que le tocó.


Fichaje para el PROYEDC

Instrumento para evaluar la ficha parafraseada

Aspectos biográficos de Vallejo Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

La cita textual es relevante, con información autónoma.

La paráfrasis del contenido textual es completa, lógica y clara; aplica la norma


del idioma. 

El comentario de la cita es una apreciación pertinente.

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FICHA PARAFRASEADA N° 2

Responsable:
Fichaje para el PROYEDC

Castillo Correa, Victor Manuel

Subtema: Aspectos biográficos de César Vallejo

Subtema menor: Vida Universitaria

Referencia bibliográfica

Eduardo, P. (2019). César Vallejo y la educación. Pueblo Continente, 30(2), pp.


291-296 http://www.upao.edu.pe/pdf/Pueblo%20continente
%20%20vol.%2030%20n%202%20-%20DIGITAL.pdf

Cita textual

«Como estudiante de la Universidad Nacional de Trujillo, en el primer año de Letras, cursado

en 1913, se muestra como un estudiante excepcional: ganó casi todos los premios por

materias, obteniendo por ello, en la ceremonia de clausura del año académico, los diplomas

correspondientes y un libro por cada materia en la que había destacado. En el segundo año de

Letras, cursado en 1914, Vallejo ganó esta vez todos los premios por materias. También

obtuvo un Premio Mayor, la CONTENTA, que le fue otorgado por haber obtenido el Grado

de Bachiller en Filosofía y Letras, con el calificativo de sobresaliente. […] Vallejo inició

seguidamente estudios en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad

Nacional de Trujillo. En los tres primeros años de sus estudios de Derecho, cursados en 1915,

1916 y 1917, sus calificativos oscilan entre 18 y 17 de nota, […] Vallejo no llegaría a ser el

abogado que alguna vez pensara ser. Diversas circunstancias cambiaron su programa de vida.

[…] Sus habilidades de estudiante no se manifestaron sólo en los cursos universitarios que

llevó. Fue más allá. Fue también un estudiante autodidacta que buscó ampliar el saber

universitario en el vasto saber del mundo» (Eduardo, 2019, párr. 4-6).


Fichaje para el PROYEDC

Cita parafraseada

Como alumno de la Universidad Nacional de Trujillo, durante el primer año de estudios

literario en 1913, fue descrito como un excelente estudiante que ganó todos los premios.

Debido a esto, en la educación de cierre, recibió varios libros y diplomas de las materias. En

su segundo año de Literatura se completó en 1914, donde Vallejo recibió todos los premios,

al igual que la CONTENTA, el prestigioso premio por su licenciatura en filosofía y literatura.

Vallejo continuó sus estudios en la Facultad de Derecho y la Facultad de Ciencias Políticas de

la Universidad Nacional de Trujillo. En los primeros tres años de sus estudios jurídicos,

realizados en 1915, 1916 y 1917, su valor osciló entre 18 y 17. Vallejo no alcanzó a ser el

abogado que imaginó. Muchas situaciones han cambiado su estilo de vida. Sus habilidades de

estudiante no solo aparecieron en el campus universitario que recibió, también es un

estudiante autodidacta que busca expandir su formación universitaria a diversas disciplinas

internacionales (Eduardo, 2019, párr. 4-6).

Comentario

César Vallejo demostró interés en sus estudios desde muy joven, obteniendo siempre premios

por ser un estudiante muy destacado y brillante a su vez, en su época. De todos los centros

educativos a donde él iba, siempre dejaba una huella de lo sobresaliente que llegó a ser,

siendo hasta ahora uno de los más recordados. Aunque no llegó a ser el abogado que siempre

anhelo, nunca se rindió y siguió con la literatura. A mi opinión, César Abraham Vallejo

Mendoza es un buen ejemplo a seguir y un tipo de persona al que imitar.

Instrumento para evaluar la ficha parafraseada


Fichaje para el PROYEDC

Aspectos biográficos de Vallejo Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

La cita textual es relevante, con información autónoma.

La paráfrasis del contenido textual es completa, lógica y clara; aplica la norma


del idioma. 

El comentario de la cita es una apreciación pertinente.

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FICHA DE RESUMEN N° 3

Responsable:
Fichaje para el PROYEDC

Chavez Campos, Evelyn Eliana

Subtema: Aspectos biográficos de Vallejo

Subtema menor: Vallejo en Europa

Referencia bibliográfica

Gonzáles, A. (2018). Vallejo y España. Archivo Vallejo, 1 (1), 225-

241. 14-vallejo-y-espaa-1925-1938-antonio-gonzlez-montes-225-241.pdf

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y Sumillado Resumen


subrayado

“Las condiciones de vida y de Las condiciones en las que


ocupación de Vallejo en estos vivía Vallejo eran sumamente
Las condiciones en las
primeros años de residencia en complicadas ya que tenía
que vivía Vallejo eran
Francia fueron extremadamente insuficientes medios
sumamente complicadas
difíciles porque el poeta económicos, que le
ya que tenía
peruano carecía de recursos permitiera solventar sus
insuficientes medios
económicos, de vivienda gastos, en ese tiempo se
económicos, que le
estable y de un trabajo regular encontraba en una situación
permitiera solventar sus
que le permitiera afrontar los desfavorable. Tras su crisis
gastos, en ese tiempo se
gastos obligatorios que hay que tuvo que recurrir a distintos
encontraba en una
realizar cada día para asegurar y métodos para así poder
situación desfavorable.
sustentar la vida en términos asegurar su estabilidad
mínimamente decorosos. económica, recibió ayuda de
su amigo Pablo Abril a quien
Acosado por una circunstancia conoció en París, y cuando él
vital y laboral muy adversa. se fue, Vallejo le escribía
constantemente para pedirle
dinero. (Gonzáles, 2018,
Vallejo recurrió a diversas Tras su crisis tuvo que p.227).
estrategias para asegurar su recurrir a distintos
Fichaje para el PROYEDC

subsistencia. Precisamente sus métodos para así poder


contactos con Madrid, desde asegurar su estabilidad
1925, a menos de dos años de económica.
haber llegado a París,
obedecieron sobre todo a su
necesidad de conseguir apoyo
económico de algún amigo o de
una institución de Madrid.

Solicitó y recibió ayuda Recibió ayuda de su


económica constante de su amigo Pablo Abril a
amigo Pablo Abril de Vivero, a quién conoció en París, y
quien había tratado poco cuando él se fue, Vallejo
después de llegar a París. Y le escribía
cuando este se marchó a la constantemente para
capital española el poeta pedirle dinero.
santiaguino le escribió con
frecuencia pidiéndole sumas de
dinero para sufragar sus
gastos”(Gonzáles, 2018, p.227).

Cita resumen

Las condiciones en las que vivía Vallejo eran sumamente complicadas ya que tenía

insuficientes medios económicos, que le permitiera solventar sus gastos, en ese tiempo se

encontraba en una situación desfavorable. Tras su crisis tuvo que recurrir a distintos métodos

para así poder asegurar su estabilidad económica, recibió ayuda de su amigo Pablo Abril a

quien conoció en París, y cuando él se fue Vallejo le escribía constantemente para pedirle

dinero. (Gonzáles, 2018, p.227).

Comentario
Fichaje para el PROYEDC

Ahora puedo decir que Cesar Vallejo tuvo que pasar por muchas dificultades cuando viajó a

Europa ya que sus primeros años en esos países tuvo que pasarlo sin una casa estable, sin

trabajo y sin una economía que pueda proveer todos sus gastos, pero aun así él no se daba por

vencido y trataba de salir adelante. Esto quiere decir que Vallejo es un ejemplo a seguir ya

que nunca se rindió e iba tras sus objetivos.

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

Aspectos biográficos de Vallejo Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo. 

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra


los sumillados. Asimismo, aplica la norma del idioma. 

El comentario del resumen es una apreciación pertinente.

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FICHA DE RESUMEN N°4

Responsable:

Espinoza Chuquimbalqui, Jimena


Fichaje para el PROYEDC

Subtema: Emprendimiento cultural

Subtema menor: El emprendedor

Referencia bibliográfica

Rodríguez, R. E. A. (2011). El emprendedor de éxito (4ta ed.). McGraw Hill.

http://up-rid2.up.ac.pa:8080/xmlui/handle/123456789/1952

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y Sumillado Resumen


subrayado

Dichos individuos se Es decir, dichas Un emprendedor siempre va


caracterizan por su capacidad personas se identifican
para crear e innovar, es decir, mayormente por su a sobresalir por su talento para
salen de la costumbre y hacen habilidad para crear,
crear e innovar cosas útiles y
cosas diferentes para mejorar lo perfeccionar y
existente. precisamente hacer que al mismo tiempo pueda
cosas diferentes para
poder mejorar lo mejorarlas para que brinde un
auténtico.
beneficio a la sociedad.

Además, esto le va a permitir


Otros autores señalan que el Además, un
emprendedor es capaz de emprendedor es capaz enfocar gran parte de su
concentrar su mente en ciertos de concentrar su
aspectos del medio que le rodea intelecto en ciertas tiempo en la búsqueda de
e ignorar otros, esto le permite composturas del medio
nuevos retos, es decir pueden
aplicar su tiempo y esfuerzo en que le rodea y esto a la
la búsqueda y materialización vez le va a permitir llegar a transformar su sueño
de oportunidades. Agregan que adaptar su tiempo y
es un alquimista peculiar que empeño en la búsqueda propio en algo maravilloso e
toma su sueño propio y lo y realización de sus
transforma en algo espléndido y propias oportunidades increíble. Finalmente, el ser
Fichaje para el PROYEDC

real, por lo cual tiene para que así pueda humano es poseedor de
"dinamismo creativo". tomar su sueño
perteneciente y muchas habilidades, y
transformarlo en algo
virtudes que le va a permitir
espléndido y real,
llamado "eficacia sobrellevar sus problemas
creativa".
gracias a la autoconfianza que

se tiene a sí mismo.
Lo identifica como una persona Por último, para ser una
capaz de revelar oportunidades y persona capaz y (Harper,1991).
poseedor de las habilidades poseedor de las
necesarias para elaborar y habilidades necesarias,
desarrollar un nuevo concepto de se debe tener en cuenta
negocio; esto es, tiene la virtud como va a elaborar y
de detectar y manejar problemas desarrollar un nuevo
y oportunidades mediante el concepto de negocio; y a
aprovechamiento de sus la vez tiene que tener la
capacidades y de los recursos a virtud de descubrir y al
su alcance, gracias a su mismo tiempo manejar
autoconfianza (Harper,1991). problemas mediante el
aprovechamiento de sus
capacidades y de los
recursos a su alcance,
gracias a su
autoconfianza.

Cita de resumen

Un emprendedor siempre se va a caracterizar por su capacidad de crear e innovar cosas útiles

y que al mismo tiempo llegue a mejorarlas para que brinde un beneficio a la sociedad.

Además, esto les permite enfocar gran parte de su tiempo en la búsqueda de nuevos retos, es

decir; pueden llegar a transformar su sueño propio en algo maravilloso e increíble.


Fichaje para el PROYEDC

Finalmente, esa persona es poseedor de muchas habilidades, capacidades y virtudes que le va

a permitir sobrellevar sus problemas gracias a la autoconfianza que se tiene a sí mismo.

(Harper,1991).

Comentario

Ser emprendedor no es fácil porque en el transcurso del camino te vas a encontrar con

muchos obstáculos que les va a impedir poder llegar a ello, es por eso que tiene que ser una

persona decida, capaz de promover y que sepa aprovechar las nuevas oportunidades posibles

que se les presenta actualmente o a futuro y esto va a conllevar a poder desarrollar grandes

habilidades a favor de la humanidad.

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

Emprendimiento cultural Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo. 

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra


Fichaje para el PROYEDC

los sumillados. Asimismo, aplica la norma del idioma. 

El comentario del resumen es una apreciación pertinente.

Total

FICHA PARAFRASEADA N°5

Responsable:

Flores Salcedo, Lisseth Milagros


Fichaje para el PROYEDC

Subtema: Emprendimiento cultural

Subtema menor: Características de los emprendedores

Referencia bibliográfica

Hidalgo, L. (enero-marzo, 2017) Características del Emprendedor. Empresarial,


vol.11(N°1). https://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:MXNZ5nHnH2EJ:https://editorial.ucsg.edu.ec/ojs-empresarial/
index.php/empresarial-ucsg/issue/download/
17/5+&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=pe

Cita textual

«Los emprendedores son quienes cristalizan una simple idea en un negocio o empresa, es por
ello que es muy importante fortalecer ese espíritu que habita en ellos y lo que les motiva en
su formación dentro de una carrera empresarial. Conocer al emprendedor permite identificar
los motivos principales que lo llevan a la realización de ideas de negocio y a su vez
identificar las mayores fortalezas para que sean aplicadas en la preparación de su proyecto.
Ser Emprendedor implicaría básicamente:
• Dar vida a ideas nuevas.
• Tener capacidad de iniciativa.
• Imaginación fértil para concebir las ideas.
• Flexibilidad para adaptarlas.
• Motivación para pensar conceptualmente.
• Tener capacidad para ver y percibir el cambio como una oportunidad.
• Creatividad para transformar esas oportunidades en una oportunidad de negocio.
• Capacidad de trabajo.
• Objetivos claros.
• Perseverancia.
• Empuje.
• Capacidad de innovación.
• Atracción por los desafíos.
• Creatividad.
Fichaje para el PROYEDC

• Capacidad para gestionar riesgos.


• Motivación.
• Resolutividad.
• Proactividad, etc.
Una de las características que diferencian a un emprendedor de un gerente típico, es que el
emprendedor se arriesga o al menos arriesga su dinero y dedica mucho tiempo en sus
actividades. Éste debe tener una muy clara visión de lo que va a hacer, ya que, de lo
contrario, le será difícil poder recuperar la inversión. En la actual era tecnológica con el uso
del internet, los negocios están cambiando y transformándose vertiginosamente, uno nunca
sabe que va a pasar el día de mañana, por lo que el riesgo de invertir crece cada vez. En
definitiva, el emprendedor es aquél que tiene capacidad de transformación y de cambio, lo
que aplica no solamente a aquellos perfiles que son capaces de generar una empresa nueva,
sino a aquellos que son capaces de aplicar transformaciones en donde estén. Evidentemente
el emprendedor requiere de una gran fuerza propia, una energía interna que lo movilice más
allá del marco de referencia. Que no se crea que el emprendedor sea exclusivamente aquel
que tiene un nuevo emprendimiento propio, una nueva empresa, sino que es todo aquel que
hace y toma la iniciativa de la transformación en el propio lugar donde se encuentre»
(Hidalgo, 2017, p. 6).

Cita parafraseada:

Los emprendedores hacen de una idea simple un comercio u organización, por eso deben de

fortalecer ese espíritu emprendedor, para que los motive en su carrera profesional.

Conociendo al emprendedor podemos detectar los motivos primordiales que lo conducen a la

ejecución de ideas e identificar sus fortalezas para que sean aplicadas en su proyecto.

Ser emprendedor implica fundamentalmente:

· Dar vida a ideas novedosas

· Tener capacidad de decisión.

· Imaginación libre para nuevas ideas.


Fichaje para el PROYEDC

· Adhesión fácil.

· Motivación para pensar adecuadamente.

· Tener capacidad para ver el cambio como una oportunidad.

· Creatividad para cambiar aquellas oportunidades en una posibilidad de comercio.

· Capacidad de labor.

· Fines claros.

· Constancia.

· Decisión.

· Capacidad de crear.

· Atracción por los retos.

· Imaginación.

· Capacidad para gestionar riesgos.

· Motivación.

· Resolutividad.

· Inicio de cambio.

La diferencia que hay entre esas dos personas es que uno de ellos se arriesga y arriesga su

dinero y dedica un largo tiempo a su trabajo. Por tanto, este debería tener una visión clara de

lo que quiere desarrollar, para no tener pérdidas irremediables. Con la tecnología de ahora,

los negocios se están transformando, pues no se sabe que puede pasar después y se corre el
Fichaje para el PROYEDC

riesgo de que la inversión crezca. En conclusión, el emprendedor es aquel que tiene la

capacidad de transformar y generar no sólo una empresa, sino que es capaz de aplicarlo desde

el lugar en el que se encuentre. Claramente el emprendedor necesita fuerza propia y energía,

para que le ayude a ir más allá de lo esperado. No se debe de creer que el emprendedor es

aquel que únicamente tiene una iniciativa, sino que es aquel que inicia una transformación en

el lugar que se encuentra (Hidalgo, 2017, p. 6).

Comentario

El emprendedor es una persona que tiene una amplia capacidad de crear e innovar, que no

tienen en cuenta el lugar donde se encuentran, sino que simplemente desarrolla sus

capacidades, se esfuerzan por llevar a su empresa muy lejos, son perseverantes y tienen metas

claras, es por eso que siempre cumplen con sus objetivos, pero muchas veces la competencia

puede que los haga caer, sin embargo, no se dan por vencidos.

Instrumento para evaluar la ficha parafraseada

Emprendimiento cultural Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

La cita textual es relevante, con información autónoma.


Fichaje para el PROYEDC

La paráfrasis del contenido textual es completa, lógica y clara; aplica la norma


del idioma. 

El comentario de la cita es una apreciación pertinente.

Total

FICHA EN LENGUA EXTRANJERA N°6

Responsable:

Oliva Arámbulo César Antonio


Fichaje para el PROYEDC

Subtema: Naturaleza del producto cultural: Podcast - audio novela.

Subtema menor: Definición de Podcast

Referencia bibliográfica

Office of Technology for Education & Eberly Center for Teaching Excellence Carnegie

Mellon University. (June of 2007). A Teaching with Technology White Paper:


Podcasting. Retrieved from
https://jan.ucc.nau.edu/~lrm22/technology/macosx/podcasting/CMU_Podcasting_Jun0
7.pdf

Cita en lengua extranjera

« Podcasting is a means of publishing audio and video content on the web as a series of

episodes with a common theme. These episodes are accompanied by a file called a “feed” that

allows listeners to subscribe to the series and receive new episodes automatically. Some

people use the term “podcast” to refer to any distribution of audio/video content on the Web,

but technically speaking, the feed and subscription model of file delivery is what

differentiates podcasting from simply posting files on the Web.

Setting up a podcast is similar. For content that is published on a regular basis, like weekly

homework reviews, the initial steps to create a podcast are worthwhile because they save

students some effort in the long run. But for content that will only be published a few times

during the semester, it probably makes more sense to simply post the files on a course web

site—without the extra effort of setting up the feed and having students subscribe.
Fichaje para el PROYEDC

There are three general categories of activities and equipment involved in podcasting: file

production, podcast publication, and delivery and playback.». (Office of Technology for

Education & Eberly Center for Teaching Excellence Carnegie

Mellon University, 2007, párr. 4-8).

Traducción

[El podcasting es un medio para publicar contenidos de audio de audio y vídeo en la web

como una serie de episodios con un tema común. Estos episodios de episodios van

acompañados de un archivo llamado un "feed" que permite a los oyentes suscribirse a la serie

y recibir nuevos episodios automáticamente. Algunas personas utilizan el término "podcast"

para para referirse a cualquier distribución de contenidos de audio/vídeo contenido en la web,

pero técnicamente hablando el modelo de alimentación y suscripción de archivos es lo que

diferencia el podcasting de la simple publicación de archivos en la web.

La creación de un podcast es similar. Para contenido que se publica con regularidad como las

revisiones semanales de los deberes, los pasos iniciales para crear un podcast merecen la pena

valen la pena porque ahorran a los estudiantes esfuerzo a largo plazo. Pero para contenido que

sólo se publicará unas pocas veces veces durante el semestre, probablemente tiene más

sentido publicar simplemente los archivos en el sitio web del curso, sin el esfuerzo esfuerzo

adicional de configurar el feed y hacer que los los estudiantes se suscriban.

Hay tres categorías generales de actividades y equipos implicados en podcasting: producción

de archivos, publicación publicación del podcast, y entrega y reproducción]. (Office of

Technology for Education & Eberly Center for Teaching Excellence Carnegie Mellon

University, 2007, párr. 4-8).


Fichaje para el PROYEDC

Comentario

En realidad, muchos están empezando a conocer este nuevo medio, lo cual se puede observar

varios cambios en la sociedad y cultura en el transcurso del tiempo. El Podcast, es adecuado

para la creación de materiales de educación y trabajo, además, es esencial para diferentes

rubros educativos que los maestros pueden utilizar en el proceso de la enseñanza para la

evolución del aprendizaje innovativo e interactivo del aprendiz.

Instrumento para evaluar la ficha de contenido en lengua extranjera

Naturaleza del producto: Poscat - audio novela Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

La cita textual es relevante, con información autónoma.

La traducción al español es correcta y coherente. 

El comentario es una apreciación pertinente.

Total

FICHA PARAFRASEADA N° 7

Responsable:
Fichaje para el PROYEDC

Pérez Castillo, Gianella Miluska

Subtema: Naturaleza del producto: Poscat - audio novela

Subtema menor: El Poscat y la comunicación

Referencia bibliográfica

Figueroa C.(2019). El Podcast: Un medio y una forma de comunicación. ResearchGate.


62(1),130-132.

file:///C:/Users/jefaturaAGP/Downloads/3615-Texto%20del%20art%C3%ADculo-
10272-1-10-20191105%20(1).pdf

Cita textual

“El pódcast puede ser también un programa con un formato similar al radial, que aborda

temas específicos relacionados a humanidades, ciencias, entretenimiento, religión…

propuestos por los productores y que se distribuye en formato de archivo de audio y que se

almacena en una plataforma repositorio. Un pódcast es también el episodio de un programa

que se almacena en formato de audio en una plataforma repositorio como Spotify, iVoox,

Apple Podcast, Spreaker, etc. En palabras de Román & Solano (2012, p. 58), el pódcast es

«un archivo o una serie de archivos de audio o vídeo digital, previamente grabados, que

pueden ser distribuidos por internet, y descargados automáticamente en un dispositivo

portátil». Para comprender la presencia del pódcast como heredero natural de la radio,

debemos tener en cuenta el proceso evolutivo que tuvo este medio digital. García (2016, p.

43) identifica cinco fases en este proceso: la fase pre digital, la llegada de la radio a la web, el

desarrollo de la radio digital, el aumento de la interactividad y la sindicación, momento en el

que nace el podcasting tal y como es en la actualidad. Así mismo, se deben considerar las

fases que comprenden el proceso de evolución de este medio de comunicación. García (2018,

p. 186) propone que existen cuatro etapas que demarcan la evolución del pódcast. Si bien esta
Fichaje para el PROYEDC

propuesta se enmarca en un contexto español, no deja de ser relevante hacer una comparación

con el contexto peruano. Según García (ídem), la primera etapa, que abarca los años 2004 al

2005, estuvo caracterizada por los primeros experimentos y experiencias de grabación de

audio en Estados Unidos. En esta etapa nacen los pequeños grupos de escuchas, no existen

aplicaciones para alojar pódcast y por lo general los creadores de pódcast (podcasters) alojan

sus programas en blogs o webs propios. En la segunda etapa, que se comprende entre los años

2006 al 2010, tanto la comunidad de escuchas y podcasters españoles crece. En mayo del

2006 se lleva a cabo la primera JPOD (Jornadas de Podcasting) en Málaga. Por otro lado, en

Estados Unidos, importantes medios empiezan a abrir canales de pódcast, lo que aumenta el

número de escuchas y de usuarios. Según The Podcast Consumer (2019), actualmente más de

140 millones de estadounidenses mayores de 12 años escuchan pódcast. En la tercera etapa,

que abarca los años 2010 al 2015, los medios de comunicación dirigen más la mirada hacia

los pódcast de tal forma que los medios radiales empiezan a desarrollar sus propias iniciativas

de pódcast a la par de sus programas convencionales. Se crea, en España, la Asociación

Nacional de Podcasting. En Estados Unidos, el pódcast pasa de ser un medio amateur de

autoproducción y autofinanciado a intentar convertirse en un medio de comunicación de

masas similar a la radio, por lo que algunos programas famosos de radio pasan a convertirse

en pódcast cuyo sustento se soporta en el crowdfounding o micromecenazgo por donaciones

de los escuchas o fans. La cuarta etapa, considerada a partir del 2015, demarca la aparición de

pódcast a gran escala. En España se crea Podium Podcast, la primera red de pódcast creados

bajo una misma marca, lo que da pie a nuevas iniciativas similares en ese país.

En la actualidad, resulta cada vez más sencillo acceder a un pódcast: plataformas como

iTunes, iVoox (la plataforma más importante de pódcast en español) y Spotify permiten que

el productor pueda alojar sus programas en distintos repositorios, lo que favorece una mayor
Fichaje para el PROYEDC

visibilidad y, por consiguiente, mayor probabilidad de aumentar escuchas; sin embargo, pese

al tiempo de desarrollo que tiene el pódcast como medio de comunicación de nivel mundial,

aún no logra despegar como una industria económicamente rentable (Figueroa, 2019, p.130-

132).

Cita parafraseada

El póscat también puede ser un repertorio con un formato parecido al radial, que incluye

temas específicos relacionados a humanidades, ciencias, entretenimiento, religión; propuestos

por los productores y que se distribuye en formato de archivo de audio y que se almacena en

una plataforma repositorio. Un póscat también es un programa que almacena sistema de audio

como Spotify, iVoox, Apple Podcast, Spreaker, etc. Según Román & Solano (2012, p.58),

«este programa es un archivo o serie de archivos de audio o vídeo digital, anteriormente

grabados, que pueden ser rotados por internet, y también descargados automáticamente en un

dispositivo portátil». Para entender la presencia de este programa, debemos tener en cuenta el

proceso evolutivo que tuvo este medio digital. García (2016, p.43) identifica cinco fases en

este proceso, que son: la fase pre digital, la llegada de la radio a la web, el desarrollo de la

radio digital, el aumento de la interactividad y la sindicación. Así mismo, se deben tener en

cuenta las fases que comprenden el proceso de evolución de este programa. García (2018,

p.186) propon e la existencia de cuatro etapas, la primera etapa abarca los años 2004 al 2005,

en esta etapa nacen grupos pequeños de audio, para este entonces no existían aplicaciones

para abordar podcast, por lo tanto los creadores abordan programas como webs o blogs

propios. La segunda etapa se da en los años 2006 al 2010, en mayo se lleva a cabo la primera

Jornada de Podcasting, en Estados Unidos la mayoría de habitantes mayores de 12 años

empiezan a utilizar el póscat, ya que importantes medios de comunicación abren canales de

póscat. La tercera etapa abarca los años 2010 al 2015, los medios de comunicación se inclinan
Fichaje para el PROYEDC

más por el póscat y empiezan a desarrollar sus propias iniciativas de póscat y en Estados

Unidos este programa intenta convertirse en un medio de comunicación de peso similar a la

de radio. La cuarta etapa se considera a partir del año 2015, en esta etapa el póscat tiene gran

masa en los medios de comunicación (Figueroa, 2019, p.130-132).

Comentario

El póscat es un programa de variado uso, ya que cuenta con temáticas muy interesantes al

gusto del público, también es una buena herramienta educativa, ya que incentiva a los lectores

a tener más interés por los temas educativos, además este programa tiene más de 15 años de

creación y en transcurso de esos años el programa fue creciendo y mejorando para que el

público se incentive a utilizar este programa.

Instrumento para evaluar la ficha parafraseada

Naturaleza del producto: Poscat - audio novela Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

La cita textual es relevante, con información autónoma.

La paráfrasis del contenido textual es completa, lógica y clara; aplica la norma


del idioma. 

El comentario de la cita es una apreciación pertinente.

Total

FICHA DE RESUMEN N° 8
Fichaje para el PROYEDC

Responsable:

Rafael Linares, Jhordy Junior

Subtema: Naturaleza del producto: Poscat - audio novela

Subtema menor: Importancia del podcast

Referencia bibliográfica

Blogsterapp. (17 de julio de 2017). La importancia del podcast en tu estrategia de contenidos.


Blogsterapp https://blogsterapp.com/es/la-importancia-del-podcast/

Proceso para obtener el resumen


Fichaje para el PROYEDC

Texto seleccionado y Sumillado Resumen


subrayado

Sin lugar a dudas, el podcast Es decir, sin lugar a Al pasar los años la forma de
llegó al mundo digital para dudas, el podcast comunicación en este mundo
quedarse. La nueva radio, como llegó al mundo globalizado ha ido
también es conocida, ha digital para cambiando ,sin lugar a dudas, el
conquistado a propios y quedarse. La nueva podcast llegó al mundo digital
extraños con su forma ágil, radio, como también para quedarse. La nueva radio,
directa y fresca de comunicar. es conocida, ha como también es conocida, ha
Puede ser utilizado como conquistado a conquistado a propios y
estrategia de contenidos en propios y extraños extraños con su forma ágil,
cualquier blog, página web, con su forma ágil, directa y fresca de comunicar.
empresa o marca, de ahí que directa y fresca de
haya decidido hablarte hoy de la comunicar. El podcast es una forma fácil
importancia del podcast. y económica de captar la
atención de tu
público.Decidirte por los
podcasts, permitirá que
puedas expresarte tal y como
lo sientes, de forma más
Fichaje para el PROYEDC

El podcast es una forma fácil y Además, el podcast orgánica y sin tener que hacer
económica de captar la atención es una forma fácil y tantos filtros, como sí que se
de tu público. Por medio de un económica de captar deben hacer a la hora de
audio que puede variar entre 30 la atención de tu escribir o grabar un vídeo.A la
minutos o una hora (por lo público. hora de grabar tu podcast te
general), en el que expones de sentirás libre y con confianza
manera entretenida un tema para hablar y eso, sin duda, lo
determinado, tus seguidores sentirán tus oyentes. La
conocerán mucho más tus importancia del podcast en tu
habilidades y conocimientos, al estrategia de marketing de
mismo tiempo que conocen tu contenidos te permitirá
personalidad y simpatía. compartir tu contenido de
forma mucho más personal, y
podrás añadirle tu toque
diferencial, lo que permitirá que
tu audiencia te conozca de una
manera mucho más accesible.
Blogsterapp. (17 de julio de
2017). La importancia del
podcast en tu estrategia de
contenidos. Blogsterapp
https://blogsterapp.com/es/la-
importancia-del-podcast/
Fichaje para el PROYEDC

Decidirte por los podcasts, Por último,


permitirá que puedas expresarte decidirte por los
tal y como lo sientes, de forma podcasts, permitirá
más orgánica y sin tener que que puedas
hacer tantos filtros, como sí que
expresarte tal y
se deben hacer a la hora de
como lo sientes, de
escribir o grabar un vídeo. No
forma más orgánica
obstante, es importante que
y sin tener que hacer
sepas que siempre debes tener
tantos filtros, como
un guión o escribir algunos
sí que se deben hacer
puntos que tomar como guía. A
a la hora de escribir
la hora de grabar tu podcast te
o grabar un vídeo.A
sentirás libre y con confianza
la hora de grabar tu
para hablar y eso, sin duda, lo
podcast te sentirás
sentirán tus oyentes. La
libre y con confianza
importancia del podcast en tu
para hablar y eso, sin
estrategia de marketing de
duda, lo sentirán tus
contenidos te permitirá
oyentes. La
compartir tu contenido de forma
importancia del
mucho más personal, y podrás
podcast en tu
añadirle tu toque diferencial, lo
estrategia de
que permitirá que tu audiencia
marketing de
te conozca de una manera
contenidos te
mucho más
permitirá compartir
accesible.Blogsterapp. (17 de
tu contenido de
julio de 2017). La importancia
forma mucho más
del podcast en tu estrategia de
personal, y podrás
contenidos. Blogsterapp
añadirle tu toque
https://blogsterapp.com/es/la- diferencial, lo que
importancia-del-podcast/ permitirá que tu
audiencia te conozca
de una manera
mucho más
accesible.
Fichaje para el PROYEDC

Cita resumen

Al pasar los años la forma de comunicación en este mundo globalizado ha ido cambiando, sin

lugar a dudas, el podcast llegó al mundo digital para quedarse. La nueva fuente de

comunicación, como ya es reconocida por los usuarios, va cada vez más, conquistando al

mundo de las comunicaciones e información digital, con su forma ágil, directa y lozano de

brindar comunicación. El podcast si bien se convirtió en un formato fácil y accesible de

captar el interés del público. Animarse a por los podcasts te proporcionará a que puedas

manifestarte tal y como convenga, de una manera más organizada y sin tener que hacer tantos

rodeos o tamizar, como lo que clásicamente se debe hacer en el momento de redactar o grabar

un vídeo. En el momento de utilizar o grabar tu podcast te mostrarás con total libertad y con

mucha seguridad para expresarte y aquello, sin duda alguna, transmitirán a tus oyentes

percatando el interés por tu información. Por otra parte también te brinda una total estrategia

en cuanto a marketing que desees hacer de cualquier producto, lo que por conveniente este te

permitirá distribuir tu contenido mucho más personal, y por ello podrás incluir un toque

distinto, lo que permitirá que tu sala te conozca más fácilmente.

Comentario

Existen diversos medios por los cuales podemos hacer llegar una predeterminada

información, es el caso de un podcast que en los últimos años ha ido evolucionando

drásticamente ya que este medio te permite hacerlo de una manera más a fondo un tema, de

una manera más personal y explicada.


Fichaje para el PROYEDC

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

Naturaleza del producto: Poscat - audio novela Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo. 

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra


los sumillados. Asimismo, aplica la norma del idioma. 

El comentario del resumen es una apreciación pertinente.

Total
Fichaje para el PROYEDC

FICHA DE RESUMEN N°9

Responsable:

Reaño Vidaurre, Jhon Carlos

Subtema: Sobre el tema designado: “Colacho hermanos”

Subtema menor: El efecto ideológico de la obra Colacho hermanos

Referencia bibliográfica

Ballón, E. (abril-mayo 1980). El efecto ideológico en el teatro de César Vallejo:

Colacho Hermanos o Presidentes de América. Cuadernos

Hispanoamericanos, 1(454-455), 423-448.

http://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmczs399
Fichaje para el PROYEDC

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y Sumillado Resumen


subrayado

El examen del efecto El efecto ideológico nuestra


ideológico producido por modelos distintos en los
esos modelos actualizados en actos de Colacho
nuestro corpus-muestra de Hermanos. Para Ph. Hamon El efecto ideológico nuestra modelos
estudio (los distintos actos los aparatos de evaluación distintos en los actos de Colacho
repertoriados en Colacho se denominan puntos Hermanos. Además para Ph. Hamon
Hermanos o Presidentes de textuales, pero más los aparatos de evaluación se
América), pone de relieve los conocidos con marcados denominan puntos textuales, pero más
llamados aparatos de enuncivos de ideología. Se conocidos con marcados enuncivos de
evaluación, esto es caracteriza agilizar la ideología. Dado que se caracteriza por
verdaderos núcleos o centros lectura y permite ver si algo agilizar la lectura y permite ver si algo
deónticos incorporados a los se repite frecuentemente. se repite frecuentemente. Ya que la
enunciados textuales, evaluadora central del discurso tiene
identificados y localizados como función manejar palabras o
gracias a lo que Ph. Hamon expresiones. Otro punto es el orden
denomina ¨puntos textuales¨ axiológico e ideológico otorga un
cargo importante a los personajes, en
Estos puntos textuales, que
cómo saber actuar ante una disputa de
nosotros preferimos nombrar
acuerdos con sus personajes; valiente,
(marcados enuncivos de
mago, etc.) En cuanto a la
ideología,) se caracterizan
competencia del enunciador hace una
por ser depósitos de
petición de sancionar al orden
condensación semántica o, si
axiológico e ideológico en el escrito.
se prefiere, por ser cruceros
Considerando que los valores que
deónticos manifestados en
sobresalen son su forma de actuar, sus
algunos enunciados, ellos
objetivos basados en su propósitos ya
permiten observar la
sea victorioso o perdido, etc.). (Ballón,
recurrencia y la densificación
E, 1988, p. 428).
de los valores ideológicos en
el corpus-muestra escogido.
Fichaje para el PROYEDC

Ella se define como instancia La evaluadora central del


evaluadora central del discurso tiene como
discurso, pues tiene por función manejar palabras o
función determinar las expresiones. El orden
operaciones modales de la axiológico e ideológico
manipulación semántica, otorga un cargo importante
tanto aquellas de orden a los personajes, en cómo
axiológico como las de orden saber actuar ante una
ideológico que invisten a los disputa de acuerdos con sus
personajes presentes en el personajes; valiente,
texto (por ejemplo, el saber mágico, etc.)
hacer enunciador fiscaliza, en
cuando debe-hacer, los
distintos narrativos
impuestos a los personajes
del relato; héroe, traidor,
consejero, etc.)

A modo de resumen, La competencia del


podemos sostener que la enunciador hace una
competencia del enunciador petición de sancionar al
es una instancia judicatoria orden axiológico e
(o sancionadora) efectiva de ideológico en el escrito.
orden axiológico e ideológico Los valores que sobresalen
que establece, en el interior son su forma de actuar, sus
del texto elegido, las objetivos basados en su
dominantes o propósitos ya sea victorioso
subordinaciones jerárquicas o perdido, etc.)
de los valores semánticos
más diversos (instituciones,
conductas, conveniencias e
inconveniencias, etc.), de los
proyectos a realizar (éxitos y
fracasos, conformidades y
desviaciones, etc.), de las
medidas a tomar (excesos y
defectos), de las a seguir
(prescripciones y
proscripciones).
Fichaje para el PROYEDC

(Ballón, E. 1988, p.428).

Cita de resumen

El efecto ideológico nuestra modelos distintos en los actos de Colacho Hermanos. Además

para Ph. Hamon los aparatos de evaluación se denominan puntos textuales, pero más

conocidos con marcados enuncivos de ideología. Dado que se caracteriza por agilizar la

lectura y permite ver si algo se repite frecuentemente. Ya que la evaluadora central del

discurso tiene como función manejar palabras o expresiones. Otro punto es el orden

axiológico e ideológico otorga un cargo importante a los personajes, en cómo saber actuar

ante una disputa de acuerdos con sus personajes; valiente, mago, etc.) En cuanto a la

competencia del enunciador hace una petición de sancionar al orden axiológico e ideológico

en el escrito. Considerando que los valores que sobresalen son su forma de actuar, sus

objetivos basados en su propósitos ya sea victorioso o perdido, etc.). (Ballón, E, 1988, p.

428).

Comentario

Ahora puedo decir que los efectos ideológicos son muy importantes porque nos da a conocer

sobre los actualizados actos de la obra Colacho Hermanos. Sin embargo Hamon nos da a

entender que los puntos textuales nos permiten entender mejor la lectura. De igual modo el

discurso que nos enseña de manera correcta como debemos expresarnos. Los personajes

tienen un papel muy importante dentro de la obra, mediante de ellos el autor expresa sus ideas
Fichaje para el PROYEDC

y sus objetivos. Así por ejemplo, si nosotros queremos redactar un textos es fundamental

tener en cuenta los efectos ideológicos y las puntos textuales para que el lector entienda mejor

lo que queremos expresar.

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos” Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo. 

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra


los sumillados. Asimismo, aplica la norma del idioma. 

El comentario del resumen es una apreciación pertinente.

Total

FICHA PARAFRASEADA N° 10
Fichaje para el PROYEDC

Responsable:

Tejada Ñañez, Trilce Noemi

Subtema: Sobre el tema designado: “Colacho hermanos”

Subtema menor: Artículo del indigenismo a la farsa teatral: Colacho Hermanos

Referencia bibliográfica

Vélez, J. (30 de julio de 2019). El indigenismo a la farsa teatral: El tungsteno y Colacho

hermanos. . Espergesia, 6(1), 19-41.

http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/view/2159/1920

Cita textual

“En cierto sentido, el mejor resumen de lo que Vallejo entiende por el fundamento de

su obra es el escenario que desarrollaría para intentar venderlo como película. A lo

largo del escenario se insiste en la mezcla de lo trágico y lo cómico con el patetismo:

“Mordel, en fin, para todo cuanto no sea actividad económica directa, es de una timidez y de

una torpeza, rayanas en lo cómico o patético” . La obra es una “gran farza [sic] cinemática”

que tiene muchos elementos teatrales “La escena es [...] de una bufonería molierezca [sic]”.

La obra es “sobre todo social, de un burlesco tan bufo y, a la vez, tan trágico en medio de su

increíble y absurda arbitriedad que solamente en Sudamérica puede ella ser posible” . De este

modo, la principal aportación es la mezcla del “realismo crudo y directo, que linda con el

reportaje, produce a lo largo de la acción, un fuerte precipitado de color local” con el “gran
Fichaje para el PROYEDC

humorismo lo que baña a las imágenes y a las situaciones de una jocosidad irresistible. Más

todavía, puede decirse que el interés del film entero tiene su mejor resorte en la comicidad de

las escenas y el diálogo” . El párrafo indica la evolución de la materia: pasamos de un modelo

de denuncia social directo (la novela de tesis) a uno indirecto (la farsa y la humorada). Para

Vallejo, los protagonistas son mezcla de lo bufonesco y lo malicioso: “Guiñolezcos [sic],

baturros, bobos y, a la vez, maliciosos y, a sus horas, de una cierta agudeza repentina

inverosímil, Acidal y Mordel obras y se expresan, en los más graves momentos, con una

mezcla de audacia y de torpeza” (Vélez, J. 2019, p.30).

Cita parafraseada

En cierto sentido, el mejor resumen de lo que Vallejo entiende por el fundamento de su obra

es el escenario que desarrollaría para intentar venderlo como película. La obra es una gran

farsa cinemática que tiene muchos elementos teatrales "La escena es de una bufonería

molierezca ". La obra es "sobre todo social, de un burlesco tan bufo y, a la vez, tan trágico en

medio de su increíble y absurda arbitriedad que solamente en Sudamérica puede ella ser

posible" (Vélez, J. 2019, p.30).

Comentario

En clara conexión con sus hondas preocupaciones sociales, Vallejo parte de la materia andina

ya presentada en El tungsteno en su farsa Colacho hermanos, no obstante, la reconstruye

desde parámetros cercanos al teatro del momento, a lo que se podía entender como una farsa

teatral.
Fichaje para el PROYEDC

Instrumento para evaluar la ficha parafraseada

Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos” Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

La cita textual es relevante, con información autónoma.

La paráfrasis del contenido textual es completa, lógica y clara; aplica la norma


del idioma. 

El comentario de la cita es una apreciación pertinente.

Total

FICHA DE RESUMEN N° 11

Responsable:
Fichaje para el PROYEDC

Rafael Linares, Jhordy Junior

Subtema: Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos”

Subtema menor: Crítica de la obra Colacho Hermanos

Referencia bibliográfica

Yangali. J. L. (01 de noviembre de 2017). Mimesis Colonial y Mítica en Colacho Hermanos o


presidentes de América de César Vallejo. SCIELO https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?
pid=S2215-26362018000200279&script=sci_arttext&tlng=en

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y Sumillado Resumen


subrayado
Fichaje para el PROYEDC

Es una obra que desde sus


Partamos escolásticamente inicios fue cubierta bajo la
recordando el argumento de óptica marxista del autor, que
Colacho hermanos: en esta
farsa dos mellizos cuarentones, toma como asunto la farsa de
Es decir, en esta farsa la democracia en el perú y el
Mordel y Acidal, tienen un dos mellizos
ascenso social y político servilismo de sus
cuarentones, Mordel y
vertiginoso. De ser obreros y Acidal, tienen un representantes ante los
pequeños comerciantes en la ascenso social y político poderes de las
pequeña aldea andina de Taque, vertiginoso. De ser transnacionales tanto en la
pasan a administrar el proceso obreros y pequeños economía como el la política
de tercerización para contactar comerciantes en la
y “contratar” a los indígenas nacional, Es decir, en esta
pequeña aldea andina de farsa dos mellizos
obreros para la minera aurífera Taque, pasan a
“Cotarca Corporation”. Al cuarentones, Mordel y
administrar el proceso de
mismo tiempo que ofrecen su tercerización para Acidal, tienen un ascenso
servicio de contratación de contactar y “contratar” a social y político vertiginoso.
personal a la empresa minera, los indígenas obreros De ser obreros y pequeños
continúan acrecentando su para la minera aurífera comerciantes en la pequeña
negocio de víveres y “Cotarca Corporation”.
mercancías en el pueblo que, de aldea andina de Taque, pasan
ser una “tienducha”, se a administrar el proceso de
transformó en un “gran bazar”. tercerización para contactar y
“contratar” a los indígenas
obreros para la minera
Además, La pieza aurífera “Cotarca
La pieza vallejiana, en ese vallejiana, en ese Corporation”.
sentido, da cuenta del sentido, da cuenta del tomemos en cuenta en su
progresivo aburguesamiento de progresivo última versión donde el autor
los miembros de una clase de aburguesamiento de los
origen marginal, cuyo principal acierta con esta obra, porque
miembros de una clase
“negocio” o próspero comercio de origen marginal, cuyo aunque exagerados tanto
es traficar o vender la fuerza de principal “negocio” o personajes como situaciones,
trabajo de los indígenas,1 próspero comercio es la ficción se mueve dentro del
negocio que cuenta con el traficar o vender la juego de lo farsesco y de la
apoyo político y militar, fuerza de trabajo de los realidad existente en que se
representados por el indígenas,1 negocio que alcanza lo que se llama la
Gobernador y el Comisario. cuenta con el apoyo
verdad dramática. Además,
político y militar,
representados por el La pieza vallejiana, en ese
Gobernador y el sentido, da cuenta del
Comisario. progresivo aburguesamiento
de los miembros de una clase
Por último, Vallejo de origen marginal, cuyo
En fin, en su obra, Vallejo presenta un orquestado principal “negocio” o
presenta un orquestado sistema sistema de explotación próspero comercio es traficar
de explotación de la fuerza de la fuerza indígena. La o vender la fuerza de trabajo
Fichaje para el PROYEDC

indígena. La presencia del


modo imperialista de
explotación, la discriminación
social, la expoliación sexual de
la servidumbre entre otros
rasgos o tópicos argumentales
que ofrece la pieza vallejiana,
de acuerdo con Ballón (1988, p.
437), no habían sido abordados
por ningún otro dramaturgo
peruano de los años 30.
Yangali. J. L. (01 de noviembre
de 2017). Mimesis Colonial y
Mítica en Colacho Hermanos o
presidentes de América de presencia del modo
César Vallejo. SCIELO imperialista de
https://www.scielo.sa.cr/scielo. explotación, la
php?pid=S2215- discriminación social, la
26362018000200279&script=sc expoliación sexual de la
i_arttext&tlng=en servidumbre entre otros
rasgos o tópicos
argumentales que ofrece de los indígenas,1 negocio
la pieza vallejiana, de
que cuenta con el apoyo
acuerdo con Ballón
(1988, p. 437), no habían político y militar,
sido abordados por representados por el
ningún otro dramaturgo Gobernador y el
peruano de los años 30. Comisario.Por último,
Vallejo presenta un
orquestado sistema de
explotación de la fuerza
indígena. La presencia del
modo imperialista de
explotación, la
discriminación social, la
expoliación sexual de la
servidumbre entre otros
rasgos o tópicos argumentales
que ofrece la pieza vallejiana,
de acuerdo con Ballón (1988,
p. 437), no habían sido
abordados por ningún otro
Cita de resumen
Fichaje para el PROYEDC

Es una obra que ya desde el momento en que fue puesta en escritura por el autor, fue

direccionada bajo un mirada marxista del autor, que allanó como punto clave la mentira de la

democracia en el perú y el servilismo de sus representantes ante los poderes de las

transnacionales tanto en la economía como el la política nacional, explicando un poco de la

obra tenemos en esta farsa a los dos mellizos cuarentones, Mordel y Acidal, los que tienen un

ascenso social y político vertiginoso, de ser obreros y pequeños comerciantes en la pequeña

aldea andina de Taque, pasan a administrar el proceso de tercerización para contactar y

“contratar” a los indígenas obreros para la minera aurífera “Cotarca Corporation”.

También entra en detalle y resaltemos cuando el autor en su última versión acierta

apoteósicamente con esta obra, porque aunque exagerados tanto personajes como situaciones,

la ficción se mueve dentro del juego de lo farsesco y de la realidad existente ya que logró

alcanzar a lo que se le conoce la verdad dramática. Por otra parte, esta joyita vallejiana, en ese

sentido, nos da a entender el progresivo aburguesamiento de los miembros de una clase de

origen marginal, cuyo principal “negocio” o próspero comercio es traficar o vender la fuerza

de trabajo de la gente humilde y clase baja. negocio que da mucho de qué hablar ya que

cuenta con el apoyo político y militar, representados por el Gobernador y el Comisario. Por

último, Vallejo presenta un organizado sistema de explotación de la fuerza indígena. La

presencia del modo imperialista de explotación, la discriminación social, la expoliación

sexual de la servidumbre entre otros rasgos o argumentales que brinda la pieza vallejiana, de

acuerdo con Ballón (1988, p. 437), no habían sido abordados por ningún otro dramaturgo

peruano de los años 30.

Yangali. J. L. (01 de noviembre de 2017). Mimesis Colonial y Mítica en Colacho Hermanos o


presidentes de América de César Vallejo. SCIELO https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?
pid=S2215-26362018000200279&script=sci_arttext&tlng=en
Fichaje para el PROYEDC

Comentario

Tomemos en cuenta que vallejo en todas sus obras teatrales resalta el intento de criticar un

determinado asunto, problema o conflicto social, pero que no se alcanza ese objetivo en sus

demás obras, solo en colacho hermanos lograron este objetivo ya que es una obra que traspasa

la indignación de la explotación y corrupción que se vivía en aquella época.

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos” Puntaj


e

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo. 

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra


los sumillados. Asimismo, aplica la norma del idioma. 

El comentario del resumen es una apreciación pertinente.

Total

FICHA DE RESUMEN N° 12
Fichaje para el PROYEDC

Responsable:

Tejada Ñañez, Trilce Noemi

Subtema: Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos”

Subtema menor: Análisis de la obra

Referencia bibliográfica

Yangali, J. (2018). Mímesis colonial y mítica en Colacho hermanos o Presidentes de

América. Artes y Letras, Univ. de Costa Rica, XLII (2), 2215-2636.

https://www.researchgate.net/publication/329104830_Mimesis_colonial_y_mitica_en_

Colacho_Hermanos_o_Presidentes_de_America_de_Cesar_Vallejo

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y Sumillado Resumen


subrayado

Partamos escolásticamente Partamos


recordando el argumento de escolásticamente
Colacho hermanos: en esta rememorando el Paralelamente que dan su
farsa dos mellizos cuarentones, argumento de Colacho servicio de contratación de
Mordel y Acidal, tienen un hermanos: en esta farsa personal a la compañía
ascenso social y político 2 mellizos cuarentones. minera, continúan
vertiginoso. De ser obreros y De ser obreros y acrecentando su comercio de
pequeños comerciantes en la pequeños comerciantes comestibles y mercancías en
pequeña aldea andina de Taque, en la pequeña aldea el poblado que, de ser una
pasan a administrar el proceso andina de Taque. "tienducha.
de tercerización para contactar Paralelamente que dan
y “contratar” a los indígenas su servicio de
obreros para la minera aurífera contratación de personal
“Cotarca Corporation”. Al a la compañía minera, Progresivo aburguesamiento
mismo tiempo que ofrecen su continúan acrecentando de los miembros de una clase
servicio de contratación de su comercio de de procedencia marginal,
personal a la empresa minera, comestibles y cuyo primordial "comercio" o
Fichaje para el PROYEDC

continúan acrecentando su
negocio de víveres y mercancías en el
mercancías en el pueblo que, de poblado que, de ser una
ser una “tienducha”, se “tienducha.
transformó en un “gran bazar”.

Progresivo
En esta obra se puede observar aburguesamiento de los
la exclusión acerca de la venta miembros de una clase
y el abuso que tuvieron con los de procedencia marginal,
indígenas. cuyo primordial
próspero negocio es traficar o
“negocio” o próspero
vender la fuerza de trabajo de
negocio es traficar o
los nativos. (Yangali, 2018).
vender la fuerza de
trabajo de los nativos.

El tema que sobresalto fue el Es sorprendente cómo se


abuso de aquellos indígenas que aprovecharon de la
por ser de clase baja tuvieron servidumbre de tal
que aceptar lo que el destino manera que no solo
tenía para ellos. abusaron de aquellos
indígenas sino que
también fueron
engañados y estafados.

Cita de resumen

Imperio norteamericano, que en ambos primeros actos de la obra está representado por

Tenedy (“un norteamericano acriollado”). Tenedy es un hábil gerente minero que ordena su

autoridad económica imperial por arriba de la autoridad política local, tanto que, en la obra, él

es quien tiene la capacidad o atributo de conceder, por medio de su apoyo económico o el de

diputado regional (de Cortes) e inclusive, como lo hace con Mordel Colacho. (Yangali, 2018).

Comentario
Fichaje para el PROYEDC

Simultáneamente al proceso de ascenso económico de los hermanos Colacho, se observa su

ascenso como líderes políticos, que si bien esta signada por el original miedo de Mordel,

dictadura del imperio que va programando la ocupación de sitios de gestión del se sostiene,

como ya se observó, en su quiero mimético de tener y manipular los objetos de los patrones.

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos” Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente. 

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA.

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo. 

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra


los sumillados. Asimismo, aplica la norma del idioma. 

El comentario del resumen es una apreciación pertinente.

Total

FICHA DE PARAFRASEADA N° 13

Responsable:

Pérez Castillo, Gianella Miluska

Subtema: Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos”

Subtema menor: Personajes de la obra Colacho hermanos

Referencia bibliográfica
Fichaje para el PROYEDC

Irreverentes. (24 de diciembre de 2018). Colacho hermanos o Presidentes de América.


Irreverentes.

https://periodicoirreverentes.org/2018/12/24/colacho-hermanos-o-presidentes-de-
ame rica-i/

Cita textual

-ACIDAL, el mayor de los hermanos Colacho

-EL MAESTRO

-LA PEQUEÑA Y SU MADRE

-SORAS: 1-2-3

-VIEJO CIUDADANO: n.º 1

-CORDEL, hermano de Acidal Colacho

-UN RAPAZUELO

-NOVO: hijo de Acidal

-OROCIO: dependiente del bazar de los Colacho

-LA SORA RIMALDA

-MR. TENEDY, gerente de la «Quivilca Corporation»

-SORA: 4

-COMISARIO BALDAZARI

-SORAS: 5-6, un hombre y su mujer

-ZAVALA, blanco, joven y fino, que las circunstancias convierten en preceptor de los

Colacho

-TAYA sirvienta de los Colacho

-DON RUPE, padre de Taya

-MACHUCA: empleado de la «Quivilca. Corporation»

-RUBIO: empleado de la «Quivilca Corporation»

-BENITES: empleado de la «Quivilca Corporation»


Fichaje para el PROYEDC

-LA ROSADA (una de Las Rosadas) o ZORAIDA (querida de Cordel)

-PANCHO, hombre de confianza de los Colacho

-PACHACA, soldado

-DR. TROZO, abogado

-CORONEL TOROTO

-CAPITÁN COLLAZOS

-CORONEL TEQUILLA

-CORONEL ZERPA

-EL MARIDO Y SU MUJER

-DR. ZEGARRA

-CORONEL BANDO

-DR. DEL SURCO

-EL SECRETARIO (Roque)

-EL EDECAN

-DE SOIZA DOLL, encargado de negocios del Brasil

-EL PRESIDENTE DEL CONGRESO

-EL MINISTRO DE JUSTICIA (Dr. Collar)

-EL NUNCIO

-LA SEÑORITA MATE y EL PEQUEÑO

-EL PREFECTO

-EL GENERAL NATÓN

-EL CORONEL COLONGO

-EL CORONEL CARAZA

-UN VIEJO CIUDADANO: n.º 2

-EL CORONEL-SECRETARIO SELAR

Cita parafraseada
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-ACIDAL: :—¡Adentro,adentro!… ¡Bueno, bonito y barato!… ¡Cigarrillos amarillos! ¡Sal!

¡Ají seco!¡Pañuelos casi de seda! ¡Velas blancas! ¡Adentro, adentro! ¡Bueno, bonito y

barato!

-EL MAESTRO: —¿Y, usted sabe quién firma por todos los analfabetos?

-LA PEQUEÑA: ¿Tienes, taita, hilo negro?

-Y SU MADRE: —Un carrete del 40. ¿A cómo está?

-SORAS: 1-2-3

-VIEJO CIUDADANO: —Sí, taita. Como no sé leer… (Acidal lee la cédula y el maestro

hace lo mismo). Ni sé tampoco los nombres de los patrones candidatos…

-CORDEL, hermano de Acidal Colacho: No. Pero me ha visto el

Tuco. (Abre el cajón del mostrador y cuenta el dinero). ¿Cuánto has vendido desde que me

fui?

-UN RAPAZUELO: —Los señores Colacho? Una tarjeta del Alcalde.

-NOVO: hijo de Acidal: —Sí, tío. (Sale al vuelo. Cordel hojea un libro de cuentas y luego, a

Orocio). Mira en tu libreta cuántos indios murieron en las minas en el mes pasado y cuántos

huyeron.

-OROCIO: dependiente del bazar de los

Colacho: —Aquí está, patrón, la garrafa.

-LA SORA RIMALDA: —Cuéntalas, taita. Dos semanas de la gallina


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negra y una de las dos pollas. (Cordel cuenta los huevos). Tú verás y me dirás también cuánto

te he traído en todo y por todo, porque quiero llevar unas cositas de tu tienda.

-MR. TENEDY, gerente de la «Quivilca Corporation»: —¿Quién va

por ahí cantando? ¡Eah!… ¡Ese!… ¡Pcht! ¡Pcht!… (Se oye en efecto, un tanto distante, un

canto indígena, entonado por un hombre. Cordel permanece en silencio y a la resguardia del

yanqui, atento a lo que hace y dice Mr. Tenedy, quien se vuelve a la derecha de la rua y da

una orden). ¡Gendarme!… ¡Usted!… ¡Gendarme!…

-SORA 4: —¡Perdona, pues, taita! ¡Enfermo! ¡Las espaldas! ¡No me he

ido! ¡Las espaldas!

-COMISARIO BALDAZARI: —¿Qué sucede aquí? ¡Ah, Mr. Tenedy!

Buenas tardes… (Ha sujetado de inmediato al sora por su brazo y Cordel por el otro).

-SORAS: 5-6, un hombre y su mujer: —Taita, buenas tardes.

-ZAVALA, blanco, joven y fino, que las circunstancias convierten en

preceptor de los Colacho: —Una vez, estaba por entonces en París, entré en casa

del senador francés Félix Potin. ¡Qué montaña de libras! ¿Y sabe usted quién

era Félix Pontin? Un industrial enriquecido, como usted, con bodegas, y tan

conocido y admirado en París como el Presidente de la República, Maurice

Chevalier o Fernandel. ¡Nada menos! Pero, pues, claro, ¡leyendo libros!

-TAYA sirvienta de los Colacho: —Para dar más luz, don Acidal
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¿de qué lado se da vuelta el tornillo de la lámpara?

-DON RUPE, padre de Taya: —Nada. Pero déjame pues que me arme. (Saca su checo y se

pone a calear. Pausa, durante la cual Acidal permanece pensativo, preocupado. Luego, Don

Rupe cesa de calear, abstraído). Está difícil… No quiere…

-MACHUCA: empleado de la «Quivilca. Corporation»: ¡Un momento,

un momento para el párroco!

-RUBIO: empleado de la «Quivilca Corporation»: —Mientras tanto,

don Cordel, bebamos la primera por su viaje. ¿Qué tomamos, Mr. Tenedy?

-BENITES: empleado de la «Quivilca Corporation»: —¡Exactamente,

whisky! ¡La bebida de los dueños del dólar! (Cordel sirve las copas).

-LA ROSADA (una de Las Rosadas) o ZORAIDA (querida de Cordel): —¡Ah,

señor Machuca! Siempre con sus piropos. (Benites ha empezado a puntear la guitarra).

-PANCHO, hombre de confianza de los Colacho: —Señor, ahí está

presente, Pachaca.

-PACHACA, soldado: —Buenas noches, señores. (Pancho vuelve a salir y Zavala cierra la

puerta).

-DR. TROZO, abogado: —¿Qué has entendido de todo lo que acaban

de decirte estos señores? ¿Qué crees tú que es épico, frigia, paralelas,

romanticismo, sarcófago, perínclito, in partibus?…


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-CORONEL TOROTO: —¿Se puede, señores? (Presentando). El capitán Collazos… El

general Colacho, jefe del movimiento revolucionario.

-CAPITÁN COLLAZOS: —Ya se lo he dicho al coronel Toroto; mi

ayuda decidida, general. Estoy por la revolución, desde hace tiempo.

-CORONEL TEQUILLA: —General Colacho, vengo en mi carácter de

Jefe del Estado Mayor del Ejército y responsable ante la ley…

-CORONEL ZERPA: —Coronel Tequilla, ¡ay de usted si hace la

menor tentativa de apresarnos! ¡Va su vida!

-EL MARIDO: —Sí, señor, somos sirvientes del señor Palurdo…

-Y SU MUJER: —Pero nosotros, señor, no sabemos dónde está el patrón, ni lo hemos visto

desde hace días…

-DR. ZEGARRA: —Sí… ¡el coronel Tequilla bien merece de la

República!

-CORONEL BANDO: —Señores, permítanme insistir en que la cartera

de Gobierno vaya siempre al doctor del Surco. (Movimientos diversos). Yo no me propongo

denigrar, a este respecto, al valiente comandante Montes. Lo que no debemos olvidar es que

la revolución ha tenido en la campaña periodística y oratoria del doctor del Surco, su más

potente y persuasiva palanca. Si la opinión pública se ha adherido en forma tan arrolladora a

nuestra causa, es al doctor del Surco que lo debemos…


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-DR. DEL SURCO: —Sin principios, no se puede ser

revolucionario. La fuerza material por sí sola —dinero o ametralladoras— es

nefasta o es estéril.

-EL SECRETARIO (Roque): —Excmo. Señor, se lo he hecho entender

claramente. Pero me ha asegurado que se trata de algo urgente de su legación.

-EL EDECAN: —El héroe de Mote, Excmo. Señor. Dice que tiene a

un nieto muy enfermo y que carece de lo estricto para médico y remedios.

-DE SOIZA DOLL, encargado de negocios del Brasil: —Muy amable,

Excmo. Señor, y yo muy agradecido de haber sido recibido a pesar de ser

domingo. Seré breve, Excmo. Señor…

-EL PRESIDENTE DEL CONGRESO: —Como usted lo ordene, Excmo.

Señor. En la isla o a la «sombra».

-EL MINISTRO DE JUSTICIA (Dr. Collar): —El doctor Alberto

Azuela, Excmo. Señor, que anda atrayéndose a los estudiantes y a los obreros,

con el fin de lanzar su candidatura a la diputación por esta ciudad.

-EL NUNCIO: —Señor Presidente… Señor Presidente de la

República… Siempre que vengo a Palacio, lo hago, entre otras cosas, por el

placer de verlo, Excmo. Señor.


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-LA SEÑORITA MATE: —Saluda al señor Presidente de la República:

«Buenas tardes, Excmo. Señor». ¡Saluda, Pepito! «Buenas tardes, Excmo. Señor». (El

pequeño se niega y el Presidente ríe). ¿Cómo? ¡Es el señor Presidente de la República,

Pepito! ¡Saluda!

-Y EL PEQUEÑO: —Buenas taides, señoi…

-EL PREFECTO: —Excmo. Señor, el general Natón está aquí…

-EL GENERAL NATÓN: —¡Ni siquiera te desprecio! ¡Bestia

hedionda! (Le llevan a la fuerza). ¡Ni siquiera te desprecio! (Murmullos y movimientos

diversos. Todos salen).

-EL CORONEL COLONGO: —¡Coronel Caraza! (Señalando los departamentos privados de

Cordel). ¡Lléveme inmediatamente preso a ese hombre!

-EL CORONEL CARAZA: —¡Pero General Colongo! ¡Usted no puede… (Un griterío hostil

ahoga sus palabras).

-UN VIEJO CIUDADANO: —General Colongo, creo interpretar fielmente la

voluntad del pueblo soberano, invitándole a tomar posesión de esa silla

simbólica ahora mismo.(…)

-EL CORONEL-SECRETARIO SELAR: —Manifiesto a la Nación. Los

tiranos Colacho han sido derrocados del poder. (…) Irreverentes. (24 de diciembre de 2018)

Comentario
Fichaje para el PROYEDC

“Colacho hermanos” es una obra satírica, que trata de dos hermanos oportunistas que

destruyen aspiraciones de las demás personas, pero siempre llegan otras personas más

arribistas que ellos y los destruyen mediante el tiempo.

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Sobre el tema designado: “Colacho Hermanos” Puntaje

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