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    FCyE 1er Grado

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    Clau Ballardo
    Este documento presenta 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos clave de formación cívica y ética como los cambios emocionales en la adolescencia, los derechos humanos, la autonomía, la libertad, el estado de derecho, la discriminación, la identidad, la cohesión social, la igualdad, las leyes, la justicia, la división de poderes, la democracia y el consenso. El propósito es evaluar el conocimiento del estudiante sobre estos temas fundamentales a través de su habilidad para seleccion

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    EVALUACION DIAGNOSTICA

    FORMACION CIVICA Y ETICA I


    2020-2021

    INSTRUCCIONES. Lee, piensa y razona antes de responder cada reactivo y


    subraya la respuesta correcta.

    1.- Los cambios emocionales en la adolescencia están relacionados con:

    A) La percepción que tiene el adolescente de su cuerpo.


    B) Los problemas que representan los padres.
    C)La construcción de su identidad personal.
    D)Las opiniones que tienen los demás hacia uno mismo.

    2.- Garantizan que las personas vivan con libertad y dignidad en virtud de su
    humanidad.

    A) Los derechos humanos.


    B) Las leyes.
    C) Los reglamentos.
    D) Las obligaciones.

    3.- Una persona demuestra su autonomía cuando:

    A) Es capaza de dictar sus propias normas.


    B) Solo piensa en sí misma.
    C) Regula su conducta sin necesidad de que otros la supervisen o sancionen.
    D) vive con libertad.

    4.- Es el derecho humano que implica la capacidad de pensar, creer,


    expresarse y hacer elecciones con base en la propia conciencia,
    necesidades y preferencias.

    A) Dignidad
    B) Libertad
    C) Igualdad
    D)Respeto

    5.- El estado de derecho es una condición que posibilita el ejercicio de la


    libertad en la comunidad, porque:

    A) Proporciona las condiciones mínimas de seguridad que permiten a las personas


    relacionarse de manera armónica.
    B) Rige la convivencia social que debe ser pacífica.
    C) Propicia que las instituciones privadas brinden las condiciones necesarias para
    que las personas desarrollen sus planes de vida.
    6.- Condiciones que limitan el ejercicio de la libertad:

    A) En mi familia los hombres tienen más libertades y derechos que las mujeres.
    B) Mis amigos respetan mis decisiones, y no me presionan para hacer algo que no
    quiero.
    C)tengo la libertad de elegir mis amistadas porque mis padres confían en mi
    criterio.

    7.- Son las acciones que promueve el Consejo Nacional para Prevenir la
    Discriminación (Conapred):

    A) Reducir las oportunidades de empleo a las personas de avanzada edad para


    que disfruten de su jubilación.
    B) Limitar en las mujeres el acceso a la información sobre la libre determinación
    del número de hijos.
    C) Promover la igualdad de salarios, prestaciones y condiciones laborales entre
    mujeres y hombres. Promover que las mujeres ocupen cada vez más cargos y
    puestos de mayor jerarquía en las instituciones públicas y empresas privadas

    8.- El grupo escolar las amistades, los vecinos y los habitantes de una región
    forman parte de:

    A) Identidad
    B) grupos de pertenencia
    C) Costumbres

    9.- Tendencia de las personas a mantenerse unidas a los grupos que


    pertenecen porque se sienten seguras en ellos, se protegen unas a otras,
    logran objetivos comunes y procuran el bienestar de todos:

    A) Solidaridad
    B) Cooperación
    C) Cohesión social

    10.- ¿En qué consiste el derecho a la igualdad?


    A) Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja
    esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
    B) Se refiere a la metodología y los mecanismos que permiten identificar,
    cuestionar y valorar la discriminación, desigualdad y exclusión de las mujeres,
    C) Permite entender que la vida de mujeres y hombres puede modificarse en la
    medida en que no está “naturalmente” determinada.
    11.- Son normas jurídicas promulgadas por el Estado, por medio del Poder
    Legislativo, acorde, con las necesidades del país y basada en la justicia,
    mismas que se encuentran inscritas en la constitución y en otros
    documentos legales:

    A) Leyes
    B) Normas Morales
    C) Convencionalismos
    D) Normas de Convivencia

    12.- Este término en la antigüedad era considerada como termino de


    venganza como ocurría en el Código de Hammurabi, en la actualidad
    significa dar a cada quien lo que le corresponda, apegada a los valores de
    equidad, igualdad y dignidad.

    A) Solidaridad B) Justicia C) Reparación D) Respeto

    13.- Desde la antigüedad, las Repúblicas dividían al poder en tres funciones


    de esta manera evitaba que el poder quedara en manos de una sola persona,
    Montesquieu (1689-1755) propuso la división del Estado en tres poderes los
    cuales son:

    A) SEDENA, Síndico Procurador y Tránsito municipal,


    B) Presidente de la Republica, Gobernador del Estado, Presidente Municipal.
    C) Senadores, Diputados, Regidores
    D) Legislativo, Ejecutivo, Judicial

    14.- Es considerada una forma de gobierno cuya principal característica es la


    que la ciudadanía, elige a sus gobernantes a través del voto, siendo
    obligación del gobernante actuar en beneficio del pueblo que lo eligió. Por
    ello se suele definir el “Gobierno del pueblo, para el pueblo y por el pueblo”.

    A) Dictadura B) Monarquía C) Autocracia D)


    Democracia

    15.- Es el acuerdo que se logra por medio del dialogo, en el que todas las
    personas, escuchan las opiniones de otros, mediante una discusión con
    propuestas, exploran las posibles soluciones, todas las partes se
    comprometen a respetar la decisión de la mayoría, por lo que decimos que
    llegamos a un:

    A) Votación B) Disenso C) Consensos D)


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