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    Ficha 2

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    Karla Urías
    Este documento presenta una ficha de evaluación formativa para estudiantes sobre la civilización mesoamericana. La ficha incluye el tema a enseñar, los objetivos de aprendizaje, y los criterios y evidencias que se usarían para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, como trabajos en equipo, mapas conceptuales y cuadros comparativos. La información recogida se usaría para retroalimentar a los estudiantes y ayudarlos a mejorar su comprensión.

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    Ficha 2

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    Karla Urías
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    Este documento presenta una ficha de evaluación formativa para estudiantes sobre la civilización mesoamericana. La ficha incluye el tema a enseñar, los objetivos de aprendizaje, y los criterios y evidencias que se usarían para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, como trabajos en equipo, mapas conceptuales y cuadros comparativos. La información recogida se usaría para retroalimentar a los estudiantes y ayudarlos a mejorar su comprensión.

    Descripción original:

    como mejorar la evaluación en el aula

    Título original

    FICHA 2

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    Este documento presenta una ficha de evaluación formativa para estudiantes sobre la civilización mesoamericana. La ficha incluye el tema a enseñar, los objetivos de aprendizaje, y los criterios y evidencias que se usarían para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, como trabajos en equipo, mapas conceptuales y cuadros comparativos. La información recogida se usaría para retroalimentar a los estudiantes y ayudarlos a mejorar su comprensión.

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    Este documento presenta una ficha de evaluación formativa para estudiantes sobre la civilización mesoamericana. La ficha incluye el tema a enseñar, los objetivos de aprendizaje, y los criterios y evidencias que se usarían para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, como trabajos en equipo, mapas conceptuales y cuadros comparativos. La información recogida se usaría para retroalimentar a los estudiantes y ayudarlos a mejorar su comprensión.

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    ACTIVIDAD 2.

    FICHA DE EVALUACIÓN
    Instrucciones:
    1.Selecciona un tema que vayas a trabajar en clase con tus estudiantes. 
    2.Una vez que lo enseñes, realiza una evaluación cuya finalidad sea formativa, es
    decir, ayudar a los estudiantes a mejorar. No los calificarás. 
    3.Explica qué es lo que esperas que aprendan. 

    Tema La civilización mesoamericana y otras


    culturas del México antiguo.
    Reconoce el proceso de formación de
    una civilización agrícola que llamamos
    Mesoamérica. • Identifica los
    principales rasgos
    Objetivo de la historia de Mesoamérica. •
    Reconoce la existencia de culturas
    aldeanas y de cazadores recolectores
    al norte de Mesoamérica, pero dentro
    de nuestro territorio.
    ¿Cuáles serían los criterios o Reconoce procesos de formación de
    referentes para evaluar su una civilización agrícola. Identifica los
    aprendizaje? principales rasgos de la historia.
    Reconoce la existencia de culturas
    Trabajo y exposición en equipos donde
    describirían las principales
    ¿Cuál sería la evidencia empírica características de una civilización
    que utilizarías para la evaluación? agrícola de Mesoamérica. Mapa
    ¿Con qué instrumentos la Conceptual donde contestaran la
    recogerías? ubicación espacial y temporal de la
    civilización a investigar, principal
    actividad agrícola, comercial, cultural y
    social, aportaciones.
    cuadro comparativo de las distintas
    ¿Qué harías luego con esa civilizaciones Mesoamérica sumando los
    información? ¿Qué tipo de resultados de su mapa conceptual para
    decisiones o acciones tomarías? retroalimentar los conocimientos o aclarar
    dudas.

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