Cómo Podemos Crear Una Cultura de La Participacion para Potenciar El Dialogo
Cómo Podemos Crear Una Cultura de La Participacion para Potenciar El Dialogo
Cómo Podemos Crear Una Cultura de La Participacion para Potenciar El Dialogo
Es así como inquietamente nace la inquietud, acerca de como se podría crear una
cultura participativa donde nuestros estudiantes que se hallan inmersos en los
llamados ecosistemas digitales seducidos por las redes sociales las cuales con
buen uso son un medio de participación y diálogo eficaz para compartir contenido
educativo.
Canales o aplicaciones:
Un ecosistema digital exige el uso del concepto Web 2.0, entendida ésta
como “una plataforma de aplicaciones, que tiene como principal protagonista al
prosumidor; productor y consumidor; y al produser; productor y usuario” (ROJAS,
2013). Web 2.0 también “indica una actitud en la que se le otorga renovada
importancia a lo social, a la interconexión entre iguales y se reconoce el valor que
cada individuo aporta al conjunto”. En definitiva, el nuevo poder de los usuarios
que alcanzan gracias a estas aplicaciones.
En lo que tiene que ver con el significado de cultura, ésta se entiende como
el conjunto de hábitos, costumbres y creencias por los cuales se rige una
sociedad. En la actualidad, para potenciar el diálogo, la investigación y la
generación de contenidos, también se debe hablar de CIBERCULTURA, término
que significa aquella cultura que está emergiendo gracias al uso del ordenador
como instrumento para la comunicación, el entretenimiento y el mercado
electrónico.
El Internet:
Los canales: "El canal de comunicación es el vehículo que transporta los
mensajes de la fuente al receptor; el eslabón físico entre quien envía el mensaje y
el receptor del mismo” (Collado, 2018). Existe un amplio número de canales que
pueden ser utilizados para que el proceso de enseñanza-aprendizaje genere un
mejor diálogo, una investigación más aplicada y unos contenidos con una
propuesta de valor interesante. Entre los canales más utilizados se encuentran:
Blogs, wikis, podcast, Facebook, Twitter, YouTube, Flickr, Linkedin.
Dispositivos móviles:
Para que todo este sistema funcione, necesariamente debe partir del deseo
de querer innovar procesos que permitan crear una cultura de participación. Se
requiere modificar paradigmas enmarcados en hábitos, costumbres y creencias no
solo de estudiantes (nativos digitales, en su mayoría) sino también docentes
(inmigrante digital en un buen número).