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    Positivismo y Realismo

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    LUIS GERARDO JACOBO VERDUZCO
    El documento discute las perspectivas del positivismo y el realismo. El positivismo concibe la realidad como objetiva y se basa en datos empíricos para explicarla. El realismo afirma que los objetos y leyes de la naturaleza existen independientemente de las percepciones humanas. Ambas corrientes asumen que el conocimiento se deriva de la observación de la realidad en lugar de ideas.

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    Positivismo y Realismo

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    LUIS GERARDO JACOBO VERDUZCO
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    El documento discute las perspectivas del positivismo y el realismo. El positivismo concibe la realidad como objetiva y se basa en datos empíricos para explicarla. El realismo afirma que los objetos y leyes de la naturaleza existen independientemente de las percepciones humanas. Ambas corrientes asumen que el conocimiento se deriva de la observación de la realidad en lugar de ideas.

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    POSITIVISMO Y REALISMO

    “Toda educación es un proceso de comunicación”


    - Mario Kaplún

    - Luis Gerardo Jacobo Verduzco

    El Positivismo
    Es una corriente teórico –
    metodológica que concibe la
    realidad como objetiva. Asume que
    existe una manera de explicarla,
    con los datos, las cifras, los números
    y la corroboración.

    “La comprobación o verificación


    sigue siendo concebible”. (Ayer,
    1965:94)

    El Positivismo y la Realidad Objetiva


    El positivismo no se preocupa por indagar en lo que
    Ana o Jorge “piensen”, sino en las relaciones y acciones
    reales que establezcan: matrimonio, divorcio,
    confrontación, negocios, viajes, etc.

    El Realismo
    Afirma que antes de amigarnos que existe un
    objeto, el objeto y las leyes de la naturaleza
    ya existen. 47% DE LOS GATOS
    UTILIZA
    DATOS MASIVOS

    La flor existe en la
    realidad,
    independientemente de
    que yo conciba la idea…
    Referencias

    > > > >


    Cabero, J. (s.f.). Tecnologías de la información y la comunicación. No todo es internet: Los medios audiovisuales e
    informáticos como recursos didácticos. Comunicación y Pedagogía, 19 - 24. Obtenido de
    http://www.centrocp.com/comunicacionypedagogia/comunicacion-y-pedagogia-200.pdf
    Córica, J. L., Hernández, M. D., Portalupi, C., & Bruno, A. (2010). Fundamentos del diseño de materiales para la
    educación a distancia. Argentina: Editorial Virtual Argentina.
    Kaplún, M. (2001). A la educación por la comunicación. La práctica de la comunicación educativa (Colección INTIYAN
    ed., Vol. 41). Quito, Ecuador: Ediciones CIESPAL

    El Realismo Universidad Nacional Autónoma de México


    Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
    Es una corriente filosófica Sistema de Universidad Abierta y Educación a
    Distancia
    que asume que los seres Licenciatura en Sociología
    Introducción a la Investigación en Ciencias
    humanos conocemos a partir Sociales
    “NO” de las ideas, sino de lo Jacobo Verduzco Luis Gerardo
    Grupo 9521
    que existe en la realidad. Asesora: Dra. Hernández Cruz Mildreth Liliet
    Conclusión:
    La investigación científica es un proceso de
    observación, análisis, experimentación e
    interpretación que requiere un riguroso proceso
    para contribuir a la conformación del
    conocimiento. En el caso de las ciencias sociales,
    éste proceso podrá ser apoyado de diversos
    enfoques que posibiliten la explicación de la
    realidad social.
    En cuento al tema, considero que el positivismo
    permite una interpretación de la realidad basada
    en una metodología universal, no creo que sea lo
    adecuado, ya que como sabemos la sociedad está
    en permanente cambio y construcción
    Entiendo por el realismo una concepción de la
    existencia de la naturaleza misma a pesar de lo
    que el hombre pueda concebir a partir de sus
    sentidos.

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