Rev. Innova Educ. (2020). Vol. 2 Núm.

Revista Innova Educación

www.revistainnovaeducacion.com
ISSN: 2664-1496 ISSN-L: 2664-1488
Editada por: Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú

Síndrome de Burnout y desempeño laboral en el personal de salud

Burnout syndrome and job performance in health personnel

Claudia Lauracio1
Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Puno-Puno, Perú
https://orcid.org/0000-0003-1393-0728

Teófilo Lauracio
Universidad José Carlos Mariátegui, Moquegua-Moquegua, Perú
https://orcid.org/0000-0002-8095-6031

DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.04.003

Recibido 05/06/2020/ Aceptado 21/09/2020

ARTÍCULO ORIGINAL Los profesionales de salud son los más vulnerables a factores que desencadenan estrés
laboral asociado al síndrome de Burnout, que suele afectar a su desempeño laboral y a
PALABRAS CLAVE
la calidad de su atención, ocasionando frecuentes reclamos por parte de los usuarios, en
Atención primaria, particular en el primer nivel de atención del sistema de salud. Objetivo: Identificar la
desempeño laboral, presencia del síndrome de Burnout en sus 3 dimensiones: agotamiento emocional,
personal de salud, despersonalización, realización personal, identificar el nivel de desempeño laboral en
síndrome de Burnout sus cuatro escalas: calidad técnica y atención médica, capacitación y educación
continua, productividad, aptitudes; y establecer si hay relación entre el síndrome de
Burnout y el desempeño laboral en el personal de salud del Centro de Salud Vallecito
I-3, Puno (Perú). Método: Descriptivo-correlacional, la muestra estuvo constituida por
el total de trabajadores del establecimiento de salud. Los instrumentos fueron el test
Maslach Burnout Inventory y el cuestionario de autoevaluación del desempeño laboral.
Resultados: Síndrome de Burnout 7.09 en una escala de 1 a 10 (s=2.32), desempeño
laboral 35.71 en una escala de 0 a 40 (s = 0.81), no existe correlación entre ambas
variables (r=0.063). Conclusión: Se concluye que el síndrome de Burnout es de nivel
medio, el desempeño laboral es alto y que no se establece relación entre el síndrome de
Burnout y el desempeño laboral del personal de salud.

KEYWORDS Health professionals are the most vulnerable to factors that trigger work stress
associated with Burnout syndrome, which usually affects their work performance and
Primary care, job the quality of their attention, causing frequent complaints from users, particularly at the
performance, health first level of attention at health system centers. Objective: To identify the presence of
personnel, Burnout the Burnout syndrome in its 3 dimensions: emotional exhaustion, depersonalization,
syndrome personal fulfillment to identify the level of work performance in its four scales:
technical quality and medical attention, training and continuing education,
productivity, skills; and to establish whether there is a relation between Burnout
syndrome and work performance in health personnel at the Vallecito I-3 Health Center,

1 Correspondencia: jclaudia67@gmail.com
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Síndrome de Burnout y desempeño laboral en el personal de salud
Puno (Peru). Method: Descriptive-correlational, the sample consisted of the total
number of workers in the health establishment. The instruments were the Maslach
Burnout Inventory test and the job performance self-assessment questionnaire.
Results: Burnout Syndrome 7.09 on a scale of 1 to 10 (s = 2.32), work performance
35.71 on a scale of 0 to 40 (s = 0.81), there is no correlation between both variables (r
= 0.063). Conclusion: It is concluded that the Burnout syndrome reaches medium
level, the work performance is high and there is no relationship established between
the Burnout syndrome and the work performance of health personnel.

1. INTRODUCCIÓN

En la actualidad el estrés forma parte de nuestra vida y suele repercutir en el quehacer profesional
y personal (Ortega & López, 2016); considerado como «el malestar de nuestra civilización»
(Rubio, 2016). Afecta a la salud y al bienestar personal como a la satisfacción laboral y colectiva
(Terrones et al., 2016). Para la Organización Internacional del Trabajo los trabajadores de la salud
son los más propensos a padecer estrés laboral, debido a las condiciones de trabajo (Gómez, 2017;
Martinez, 2013; Quirate et al., 2017).

El síndrome de Burnout asociado a condiciones de estrés se desarrolla por situaciones

laborales de alta implicación como ocurre con los profesionales de salud (Cavero et al., 2017;
Thomaé et al., 2015). Las investigaciones confirman que este síndrome afecta más a aquellas
profesiones que requieren un contacto directo con las personas y una «filosofía humanística» en
el trabajo (Quirate et al., 2017; Yaya et al., 2018), pues necesitan altas dosis de entrega e
implicación (Do Carmo et al., 2016). Los profesionales de la salud enfrentan a diario extensas
jornadas laborales, que traen consigo enfermedades de tipo físico e incluso mental (Ayquipa,
2017).

La Red Mundial de Salud Ocupacional de la OMS, describe al síndrome de Burnout como

un desgaste laboral progresivo que comienza con niveles excesivos y prolongados de estrés laboral
(Graue et al., 2019), evidenciado por la irritabilidad, cansancio y tensión (Lavy & Magdalena,
2017; Ochante et al., 2018). Por lo general, un mal día se considera un problema personal (Arias
& Muñoz, 2016); sin embargo, quizás sea síntoma de alguna disfunción o enfermedad (Sánchez

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& Sierra, 2014). El síndrome de Burnout puede considerarse un problema de salud pública por sus
implicancias indeseables para el empleador como para el empleado (Mansilla & Favieres
Alejandra, 2016).

La atención de calidad es relevante en los diferentes niveles de servicios de salud y está

íntimamente relacionada a las altas expectativas de los usuarios (Castro et al., 2016), que en
muchas ocasiones no se alcanzan; lo cual se evidencia a través de reclamos o quejas hacia el trato
del personal y al servicio recibido (Ortega & López, 2016). Existen una serie de factores laborales
que causan problemas de estrés laboral, cuando se olvida el papel preponderante del recurso
humano como eje del Sistema de Salud (Arias & Muñoz, 2016; Curiel et al., 2014; Muñoz et al.,
2019). Este descuido está repercutiendo en el ámbito personal, pero en gran medida en el
desempeño laboral y en la calidad de atención.

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El deterioro en el desempeño laboral del profesional de salud está determinado por

condiciones individuales y organizacionales se manifiesta a través de la disminución en el logro
de las metas inherentes a su puesto de trabajo (Castillo et al., 2015); ausentismos, irritabilidad,
baja motivación, maltrato hacia los pacientes y malas relaciones con sus compañeros; ocasionando
costos adicionales a las instituciones de salud (Contreras et al., 2015; Leal et al., 2015; Vivanco et
al., 2018).

Un sistema de salud óptimo se sustenta en el desempeño laboral favorable de sus

trabajadores; sin embargo, los sistemas de salud han descuidado este aspecto exigiendo
únicamente el cumplimiento de metas a corto plazo que conlleva una entrega laboral alta del
profesional de salud (Aranda, 2014; Caballero et al., 2014; Vásquez et al., 2015), sobretodo en el
primer nivel de atención donde las actividades preventivo-promocionales condicionan un contacto
continuo y personalizado con la población asignada (Yslado et al., 2013; Cortez & García, 2011;
Solís et al., 2017), así como sobrecarga laboral por la amplia demanda de atención en este nivel
considerado como “la puerta de entrada” al sistema de salud (Del Río et al., 2015; Díaz &
Machuca, 2018; Quiroz, 2014; Hernández, 2014).

Corresponde a las instituciones de salud proteger a sus trabajadores contra los factores que
los desestabilizan física y emocionalmente, mejorando sus condiciones laborales (Ayquipa, 2017;
Mejía, 2019). Al parecer desde los mismos ejes rectores del sistema de salud se está perdiendo
progresivamente la humanización, impidiendo de esta manera el desarrollo de atenciones con
calidad y calidez (Sostena, 2015; Consuelo, 2018 ; Vásquez et al., 2014).

El síndrome de Burnout afecta considerablemente al desempeño laboral por condicionar

una baja productividad, inadecuado clima laboral, falta de cooperación y ausencia de trabajo
interdisciplinario del equipo de salud (Carillo et al., 2017; Chung & Salas, 2018; Do Carmo et al.,
2016). Germen de las frecuentes quejas, desconfianza y malestar de los usuarios (Mamani et al.,
2017).En ello radica la importancia de este trabajo, pues al parecer el síndrome de Burnout es
considerado un problema de Salud Pública (Castillo et al., 2015; Del Río et al., 2015; Díaz &
Machuca, 2018; Hernández, 2015; Mamani et al., 2017; Thomaé et al., 2015). Este artículo
pretende contribuir a su análisis, al relacionar el síndrome de Burnout con el desempeño laboral
del personal de un establecimiento de salud del primer nivel de atención.
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2. MÉTODO Y MATERIALES

Los objetivos de esta investigación fueron identificar la presencia del síndrome de Burnout
en el personal de salud en sus 3 dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización,
realización personal, identificar el nivel de desempeño laboral del personal de salud en sus cuatro
escalas: calidad técnica y atención médica, capacitación y educación continua, productividad,
aptitudes; y establecer si hay relación entre el síndrome de Burnout y el desempeño laboral del
personal de salud.

Se llevó a cabo una investigación descriptiva - correlacional. El estudio se ha realizado en

la población de trabajadores del Centro de salud Vallecito I-3 – Puno, conformado por 21 personas
entre médicos, odontólogos, enfermeras, obstetras, biólogos, trabajadores sociales y no
profesionales como técnicos de enfermería.
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La información se recogió mediante dos cuestionarios, uno para medir el síndrome de

Burnout y el otro para evaluar el desempeño laboral. El primero con el cuestionario Maslach
Burnout Inventory (MBI) por su alta consistencia interna, gran aceptación internacional, evidencia
de validez concurrente y divergente; y una fiabilidad cercana al 90% diseñado por Maslach, C. y
Jackson, S. en el año 1981 aplicado y validado a contextos asistenciales (Hederich-Martínez &
Caballero-Domínguez, 2016). Consta de 22 enunciados sobre los sentimientos y pensamientos
relacionados a la interacción con el trabajo: 9 relacionados con recursos emocionales y cansancio,
5 con despersonalización y 8 con competencia y eficacia en el trabajo (Vivanco et al., 2018), la
retroalimentación se adecua al tipo Likert. Para el segundo se empleó el cuestionario de
autoevaluación del desempeño laboral un cuestionario diseñado por Valdivia, M. (Valdivia, 2014)
cuyo coeficiente de Kuder Richardson: 0.728 denota alto grado de confiabilidad y consistencia
interna. Este instrumento consta de 21 ítems agrupados con respuestas dicotómicas, que
comprende calidad y técnica de atención, capacitación y educación continua, productividad y
aptitudes.

3. RESULTADOS

Los resultados de la evaluación de la presencia de síndrome de Burnout en el personal de salud del

C.S. Vallecito I-3, se presentan en la Tabla N°1. Se aprecia que el 71.4 % el grupo no profesional
y el 57.2% de los profesionales presentan bajo nivel de agotamiento emocional, pareciera que no
les molesta la exigencia laboral; en conjunto no hay clara inclinación en cuanto a
despersonalización; pero si en realización personal el 7.6% de los profesionales consideran que su
realización personal es baja. Es algo menos entre los no profesionales: 28.6% en la escala inferior
y 42.8% en la intermedia. Ello puede repercutir en la atención que brindan y la calidad de servicios
que prestan, ya que los resultados óptimos se obtienen con un personal motivado y realizado
personalmente (Castillo et al., 2015; Mendoza, 2016; Yslado et al., 2014). El promedio del
indicador del síndrome de Burnout es 7.09 en una escala de 1 a 10 con una desviación estándar de
2.32; es decir, este personal sufre más que medianamente el síndrome de Burnout.

TABLA 1
Síndrome de Burnout en el personal de salud
SUBESCALA AGOTAMIENTO REALIZACIÓN
DESPERSONALIZACIÓN
SB EMOCIONAL PERSONAL
PROFESIONAL
NO
PROFESIONAL
NO NO Revista Innova Educación Vol. 2. Núm. 4 (2020)
PROFESIONAL PROFESIONAL PROFESIONAL PROFESIONAL
BAJO 57.2% 71.4% 42.9% 28.6% 78.6% 28.6%
MEDIO 35.7% 28.6% 42.9% 28.6% 0% 42.8%
ALTO 7.1% 0% 14.2% 42.8% 21.4% 28.6%
Fuente: Elaboración propia

Los resultados de la evaluación del desempeño laboral del personal de salud del C.S.
Vallecito I-3 se presentan en la tabla N°2

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TABLA 2
Desempeño laboral en el personal de salud
CALIDAD Y CAPACITACIÓN Y
TÉCNICA DE EDUCACIÓN PRODUCTIVIDAD APTITUDES
ATENCIÓN CONTINUA
ESCALAS NO NO NO NO
DL PROF. PROF. PROF. PROF. PROF. PROF. PROF. PROF.
SI 70% 68% 41% 25% 84% 68% 77% 57%
NO 30% 31% 59% 75% 16% 32% 23% 43%
Nota: PROF. = profesional; NO PROF. = no profesional.
Fuente: Elaboración propia

En cuanto a la calidad y técnica de atención, el 70% de los profesionales se identifican

como trabajadores que se desempeñan con eficiencia, integran diagnósticos, participan en comités
de ética, realizan trabajo en equipo y certifica su profesión; en la escala de capacitación y
educación continua (Salas et al., 2015), el 75% de los no profesionales reconocen que no acuden
a cursos de actualización, ni aplican guías prácticas establecidas por el eje rector; en la escala de
productividad el 84% del grupo profesional, muestra que se ajusta a las necesidades de los
servicios que brinda con resultados óptimos, de manera similar en la escala de aptitudes el 77% de
los profesionales demuestran que realizan estrategias y adaptaciones para brindar respuestas
favorables a las necesidades, muestran compromiso con su institución, brindan una atención de
calidad y oportuna a los usuarios de los servicios de salud (Chumpitaz, 2017). En general el
desempeño laboral del personal de salud es alto y homogéneo: 35.71 en una escala de 0 a 40, con
una desviación estándar muy baja (0.81).

El análisis comparativo revela que el grupo profesional presenta una media de 7.57 del
síndrome, superior al grupo no profesional que presenta una media de 6.14; ambos tienen una
desviación estándar semejante. En cuanto al desempeño laboral, ambos grupos revelan
desempeñarse de manera similar (ver tabla N°3), aunque hay mayor homogeneidad en el grupo
profesional con 0.67 respecto a 1.1 al grupo no profesional.

TABLA 3
Estadísticos descriptivos del síndrome de Burnout y desempeño laboral en el personal de salud
N Mínimo Máximo Media Desviación estándar
Síndrome Burnout Profesionales 14 3,00 10,00 7,5714 2,37663 Revista Innova Educación Vol. 2. Núm. 4 (2020)
Desempeño laboral profesionales 14 7,50 10,25 8,9000 ,67767
Síndrome Burnout no Profesionales 7 4,00 9,00 6,1429 2,03540
Desempeño laboral no
7 7,75 11,25 9,0000 1,09924
profesionales
Fuente: Elaboración propia

No se ha logrado evidenciar una correlación significativa entre el síndrome de Burnout y

desempeño laboral (ver tabla N°4). El coeficiente de correlación es 0.063, este resultado puede
asociarse a la heterogeneidad de los grupos o al tipo de instrumento empleados, que deberán
motivar nuevos trabajos de investigación.

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TABLA 4.
Síndrome de Burnout y desempeño laboral en el personal de salud

Síndrome de Desempeño
Burnout Laboral
Correlación de Pearson 1 ,063
Síndrome de
Burnout Sig. (bilateral) ,786
N 21 21
Correlación de Pearson ,063 1
Desempeño
Laboral Sig. (bilateral) ,786
N 21 21
Fuente: Cuestionario MBI, Cuestionario de autoevaluación del Desempeño laboral

4. DISCUSIONES

El síndrome de Burnout en el personal de salud es de un nivel medio, al realizar el análisis

diferenciado se evidencia que es mayor en el grupo profesional respecto al no profesional,
considerándose como un establecimiento de salud que presta servicios altamente profesionalizados
por tener un mayor porcentaje de personal profesional. Estos resultados aportan nuevos datos en
relación a estudios previos realizados en nuestro país sobre la presencia de este síndrome. Quiroz
& Saco (2016) al evaluar al personal de salud del Hospital Nacional de ESSALUD del Cusco
encontraron niveles bajos de Burnout y un pequeño grupo con grado medio, resultados que se
asociarían al entorno laboral, ya que un establecimiento de salud como Vallecito, tiene marcadas
limitaciones en relación al personal, por lo que la carga laboral es mayor en comparación a
instituciones con mayor número de trabajadores y mejor organización como un Hospital.

En la evaluación de las tres subescalas del síndrome de Burnout, resalta los hallazgos en la
segunda con un nivel medio y alto que evidencia la presencia del síndrome en el personal; sin
embargo para algunos autores los datos más significativos a considerar como componente central
y de mayor valor para el diagnóstico del síndrome y la toma de medidas posteriores son los de la
primera subescala de agotamiento emocional (Curiel et al., 2014; Hernández, 2015; Quiroz &
Saco, 2014); en contraste, la presente investigación no muestra valores importantes en esta Revista Innova Educación Vol. 2. Núm. 4 (2020)
subescala; así como en estudios similares donde valores altos en una o más subescalas indican la
presencia del síndrome (Gomero, Palomino, Ruíz, & Yesán, 2005).

Basado en este criterio tenemos el estudio realizado por Gomero, Palomino, Ruíz, & Yesán
(2005) con resultados importantes en la segunda subescala, que afirma de manera concluyente la
presencia del síndrome en el personal; cabe mencionar que dicho estudio fue realizado en una
institución privada, con un ambiente laboral distinto al de una institución del estado que se
caracteriza por una mayor afluencia de pacientes, repercutiendo en la forma de atención y en la
subescala de despersonalización (Mendoza, 2014).

Leal et al. (2015) encontró valores altos en la subescala de realización personal en

profesionales de salud especialistas que difiere del presente estudio debido a que por razones
laborales y/o familiares muchos de los profesionales de este establecimiento no pudieron continuar
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estudios de especialización afectando su sentimiento de realización personal (Arias & Muñoz,

2016; Rojas et al., 2016). Miranda, Monzalvo, Hernández, & Ocampo (2016) evaluó personal de
salud en una institución privada, donde la subescala de realización personal también presentó
niveles bajos, en las otras subescalas los valores fueron altos.

Mendoza H. (2012), en relación a la escala de cansancio emocional encontró niveles altos

en el personal de 25 – 34 años diferente a esta investigación con niveles bajos 56.3% diferencia
que se asocia a que el C.S. Vallecito cuenta con personal en su mayoría entre 50 – 60 años. Cabe
resaltar que para establecer conclusiones deberíamos considerar la diferencia en factores
contribuyentes para el desarrollo del síndrome como el entorno, la carga familiar, entre otros.

La comparación con los resultados obtenidos en estudios similares no se establece del todo
exacta y concluyente ya que, fueron realizados en grupos profesionales específicos a diferencia de
la presente investigación que evaluó diferentes grupos profesionales en conjunto. Si bien esta
variable cuenta con un instrumento validado nos brinda resultados que indicarían la presencia del
síndrome; sin embargo, es importante el contraste clínico que podrían evidenciar “falsos positivos”
(Castillo et al., 2015; Curiel et al., 2014; Hernández, 2015; Quiroz & Saco, 2014), por lo que
debemos tener en cuenta que los trabajadores con niveles altos en alguna subescala de este
síndrome deben ser evaluados con mayor profundidad clínica.

La variable desempeño laboral mostró resultados altos y homogéneos en todo el personal

de salud. Chumpitaz J. (2017) encontró valores bajos estableciendo una ineficiencia en su labor,
estos resultados se asocian a la forma de evaluación y al uso de instrumentos especialmente
diseñados que evaluaban el correcto desarrollo de procedimientos y técnicas inherentes al
profesional. En la presente investigación se usó un cuestionario de autoevaluación lo que podría
predisponer a sesgos, ya que el profesional evaluado puede direccionar sus respuestas.

Salas, Días, & Perez (2015) muestran resultados donde el personal evaluado presenta
dificultad para trabajar con los demás, susceptibilidad para corrección de errores, desacuerdo con
el trabajo que realizan, falta de comunicación que repercute en la calidad del servicio, valores
diferentes a los de esta investigación, esto se debe a que el C.S. Vallecito es un establecimiento
pequeño y la interrelación entre trabajadores es constante, a diferencia del estudio citado que se
llevó a cabo en un hospital donde las relaciones entre el personal no fluyen de la misma manera Revista Innova Educación Vol. 2. Núm. 4 (2020)
(Cortez & García, 2015).

En relación a las escalas del desempeño laboral evaluadas la comparación con otras
investigaciones no procede, por no contar con antecedentes donde se aplicó el mismo instrumento
y sus escalas correspondientes; en estudios que evaluaron la misma variable consideraron el riesgo
a sufrir despersonalización por las condiciones de trabajo y la carga laboral, así como la dificultad
para el trabajo en equipo, entre otros ítems (Lavy & Magdalena, 2017). Además en relación a los
resultados del personal no profesional no se encontraron estudios similares ya que la evaluación
del desempeño laboral se ha realizado mayormente en el personal de salud profesional (Sopla,
2018).

Al evaluar ambas variables, se establece que no existe relación estadística con un

coeficiente de correlación bajo, que podría asociarse a que los grupos de estudio (profesionales y
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no profesionales), no son grupos homogéneos. En otras investigaciones similares la relación fue

estadísticamente significativa por la homogeneidad de la muestra y el uso de instrumentos más
especializados sobre todo en los relacionados al desempeño laboral (De la Cruz, 2018; Mejía et
al., 2019).

5. CONCLUSIONES

El personal de salud presenta síndrome de Burnout de nivel medio (7.09), a la evaluación

por subescalas: el agotamiento emocional es de nivel bajo indica que el personal no está exhausto
emocionalmente con su trabajo, la despersonalización de nivel medio evidencia un grado
moderado de actitudes de frialdad y distanciamiento hacia los usuarios, la realización personal de
nivel bajo con sentimientos de autoeficiencia y realización personal con su trabajo.

El desempeño laboral del personal de salud es alto (35.71); el cumplimiento de su labor es

bastante homogéneo, a la evaluación por escalas: la calidad y técnicas de atención es eficiente, la
capacitación y educación muestra un personal poco capacitado y actualizado, la productividad
evidencia que se ajusta a las necesidades de los servicios que brinda con resultados óptimos, las
aptitudes muestran su compromiso con su institución brindando una atención de calidad y oportuna
a los usuarios de los servicios de salud.

El síndrome de Burnout y el desempeño laboral del personal de salud no presentan relación

al establecerse una correlación estadística no significativa (r=0.063).

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Conflicto de intereses / Competing interests:

Los autores declaran que no incurren en conflictos de intereses.

Rol de los autores / Authors Roles:

Claudia Lauracio: conceptualización, curación de datos, análisis formal, adquisición de fondos, investigación,
metodología, administración del proyecto, recursos, software, supervisión, validación, visualización, escritura -
preparación del borrador original, escritura - revisar & amp; edición.

Teófilo Lauracio: conceptualización, investigación, metodología, administración del proyecto, recursos, software,
supervisión, validación, visualización, escritura - preparación del borrador original, escritura - revisar & amp; edición.

Fuentes de financiamiento / Funding:

Los autores declaran que no recibieron un fondo específico para esta investigación.

Aspectos éticos / legales; Ethics / legals:

Los autores declaran no haber incurrido en aspectos antiéticos, ni haber omitido aspectos legales en la realización de
la investigación.

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