Este documento describe la gestión escolar y su importancia para mejorar la educación. Define la gestión escolar como la forma de gestionar procesos en una escuela para conducir actividades académicas, administrativas y de la comunidad. Explica que la gestión escolar tiene características como la simplificación, flexibilidad, innovación, comunicación, productividad y liderazgo. El objetivo de la gestión escolar es resolver problemas e implementar mejoras para brindar una educación de calidad.
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Este documento describe la gestión escolar y su importancia para mejorar la educación. Define la gestión escolar como la forma de gestionar procesos en una escuela para conducir actividades académicas, administrativas y de la comunidad. Explica que la gestión escolar tiene características como la simplificación, flexibilidad, innovación, comunicación, productividad y liderazgo. El objetivo de la gestión escolar es resolver problemas e implementar mejoras para brindar una educación de calidad.
Este documento describe la gestión escolar y su importancia para mejorar la educación. Define la gestión escolar como la forma de gestionar procesos en una escuela para conducir actividades académicas, administrativas y de la comunidad. Explica que la gestión escolar tiene características como la simplificación, flexibilidad, innovación, comunicación, productividad y liderazgo. El objetivo de la gestión escolar es resolver problemas e implementar mejoras para brindar una educación de calidad.
Este documento describe la gestión escolar y su importancia para mejorar la educación. Define la gestión escolar como la forma de gestionar procesos en una escuela para conducir actividades académicas, administrativas y de la comunidad. Explica que la gestión escolar tiene características como la simplificación, flexibilidad, innovación, comunicación, productividad y liderazgo. El objetivo de la gestión escolar es resolver problemas e implementar mejoras para brindar una educación de calidad.
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MODULO: MODELOS GESTIÓN EDUCATIVA.
“RELACIÓN ENTRE LA GESTIÓN Y LA EDUCACIÓN”
QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN MAESTRIA EN EDUCACIÓN
PRESENTAN: PROFR. ALEJANDRO ANTONIO DUEÑAS DIAZ ASESOR: MTRO. FRANCISCO JAVIR RIVER ALEJO ZACATECAS, ZAC MAYO DEL 2022 Introducción El ser humano por naturaleza es una persona que siempre está en constante cambio, se adapta a las condiciones que se le presentan y además siempre busca estar en las mejores condiciones. El ser humano ha utilizado la gestión formal e informal para lograr obtener o mejorar las condiciones de vida y en el caso educativo mejorar las condiciones de los alumnos con el propósito de obtener una calidad educativa. La Gestión en la comunidad educativa nos ha permitido mejorar la práctica docente desde solicitar material a los padres de familia como en la dirección de la escuela hasta la gestión colaborativa por parte del director para la solicitud de aulas en materia de infraestructura.
En el siguiente escrito hablaremos la importancia de la Gestión Escolar (comunidad
educativa) donde señalaremos la conceptualización, características y elementos más relevantes.
¿Qué es la Gestión?
En el libro de Gestión Educativa escrito por Clara Sánchez nos comenta que el concepto de gestión se considera un término polisémico, desde diferentes ópticas y escenarios. Huergon, J. citado por Sánchez, C. (1997) nos menciona que gestión “es la manera de llevar adelante la articulación entre las perspectivas a través de los modos organizacionales, que sirvan a la misma y que sean coherentes con los fines y objetivos de la organización”.
También nos menciona Rebolledo, G. citado por Sánchez, C. (1997) Saavedra el
define la Gestión, como “un proceso emprendido por una o más personas para coordinar las actividades laborales de otros individuos”.
¿Qué es la Gestión Escolar?
En el portal de internet de sisteméxico.net nos menciona que la gestión escolar:
es una forma de gestión de las escuelas y proyectos educativos, cuyo
objetivo es conducir los diferentes procesos y tareas que llevan a cabo los diversos sujetos que conforman la comunidad educativa. Los procesos son directivos, administrativos, académicos y pedagógicos e incluso comunitarios. No obstante, la gestión escolar no es la misma en todos los casos, ya que se clasifica de 4 formas relacionadas al campo de la administración, institucional, académico y comunitario. (https://info.sistemexico.net/gestion-escolar#introducci%C3%B3n)
La gestión escolar puede tener un impacto favorable en la mejora tanto de la
educación como de la escuela, a través del análisis de aspectos de mejora. El sistema educativo en México se caracteriza por tener un sin fin de problemáticas institucionales con casi una nula calidad de resultados dentro de las escuelas, podemos pensar que una de las obligación del sistema educativo es brindar lo necesario a las instituciones para obtener la calidad educativa. Es por eso que el director de la escuela y la comunidad escolar se convierten de los gestores naturales en la resolución de problemas de la escuela.
¿Cuáles son las características de la Gestión Escolar?
Según el sitio de internet portafolio de observación nos menciona las siguientes
características que tiene la Gestión Escolar, estas son: Simplificación, flexibilidad, innovación, comunicación, productividad, liderazgo, resistencia y clima de trabajo. A continuación mencionaremos en que consiste cada una de estas características que permite tener una buena gestión educativa con resultados.
La Simplificación es una característica que tipifique las acciones de la organización
de una escuela.
La Flexibilidad es la capacidad de adaptación al entorno para responder a cualquier
problemática o situaciones no previstas, muchas de las ocasiones el director o la comunidad escolar, háblese del maestro o padre de familia, han realizado un sinfín de gestiones buscando mejorar la calidad educativa y muchas de las ocasiones han recibido negativas o se han cerrado puertas, es por eso que los agentes de la institución educativa tiene que poner en práctica esta característica y seguir tocando más puertas para lograr el resultado deseado. La Innovación es la capacidad de responder al mejoramiento de la calidad educativa y la satisfacción de las necesidades básicas del aprendizaje, todo esto se reduce en la realización del plan de trabajo anual basado a las necesidades de la escuela.
Comunicación, esta características es fundamental ya que toda la comunidad
escolar debe estar funcionando como un engranaje, caminado hacia el mismo propósito y debe de existir la comunicación en cada momento, con esta en cada momento se ira fortaleciendo la gestión escolar.
La Productividad, debemos tener en la mente que el alumno debe estar al centro de
la educación, la productividad por parte de los docentes y directivos va a permitir que los alumnos logren alcanzar los resultados plantean en el modelo educativo. En la gestión educativa la productividad debe estar encaminada a ser capaz de tomar decisiones para mejorar la educación.
El liderazgo en la gestión educativa es fundamental, dentro de las escuelas el
director del plantel juega un papel fundamental ya que él es el orquestador en la toma de decisiones, en el asesoramiento, en la organización y en el seguimiento.
Y por último tenemos el clima de trabajo, es importante que todos los integrantes caminen hacia el mismo rumbo, que trabajen en equipo, esta tarea es principalmente del director de la escuela que propiciará valores de respeto, empatía, cordialidad, entre otros.
La gestión escolar debe de partir de un buen diagnóstico, es necesario que queden
claro las problemáticas a resolver desde el inicio del ciclo escolar, director debe de tener la capacidad de poner a los docentes en las comisiones correctas de acuerdo a sus capacidades en el órgano superior que es el Consejo Técnico Escolar. La gestión escolar no se debe de tomar como una sobre carga de trabajo sino como una herramienta que permita resolver las condiciones de nuestra escuela o aula que involucren al estudiante, estas pueden ser de índole infraestructural, material o incluso intelectual. Referentes
