EVA FINAL 2do. PERIODO 5to
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EVA FINAL 2do. PERIODO 5to
LENGUAJE
GRADO 5to.
Contesta las preguntas de la 1 a la 5 de acuerdo a los que sabes sobre el tema y lo leído en el texto.
Para saber qué preguntas debemos hacer, primero es importante determinar qué queremos saber. Si hacemos una
entrevista a un compañero de clases con el objetivo de conocerlo mejor, por ejemplo, debemos pensar en qué
preguntas nos harán descubrir más acerca de su vida, su carácter, sus gustos y sus opiniones. Para ello, será útil
cubrir algunos de estos temas:
Su información personal
Sus gustos
Sus recuerdos
Sus experiencias
Sus cosas favoritas
Sus intereses
Sus cualidades o virtudes
Sus defectos
Sus aspiraciones
Con esto en mente, te traemos algunas ideas para que puedas realizar una entrevista escolar interesante y con valor
informativo para conocer más de la historia de tus compañeros.
A. la importancia de la entrevista
B. conocer elementos importantes de una entrevista
C. cómo hacer preguntas a una persona
D. ver como hacer un texto llamado noticia
5. En una entrevista lo primero es importante determinar qué queremos saber por qué:
6. Te han pedido elaborar un letrero para recomendarles a las personas que recojan los excrementos
o popó de los perros que llevan al parque.
7. Quieres escribir una carta a tus padres y convencerlos de que te regalen una bicicleta en navidad. ¿Cuál de las
siguientes frases escribirías?
8. Para enseñarles a tus compañeritos a mantener el colegio Inprovacc aseado, debes elaborar una cartelera sobre:
9. ¿Cuál de los siguientes títulos te servirá para consultar sobre los hábitos alimentarios de los gatos?
Los jaguares son los terceros felinos del mundo, en tamaño. Sólo los leones y los tigres son más grandes que ellos. El
jaguar macho pesa entre 120 y 200 libras (de 54 a 90 kg), mientras la hembra por lo común pesa entre 80 y 100
libras (de 36 a 45 kg). Su cuerpo puede llegar a medir más de 7 pies (2 metros) de la nariz a la cola. El leopardo es el
miembro más pequeño de la familia de “grandes felinos”: gatos que rugen y no ronronean. Los leopardos pueden
pesar entre 65 y 180 libras (de 29 a 82 kg). Su longitud varía entre 5 y 7 pies (de 1,5 a 2 metros). En general, los
machos son dos veces más grandes que las hembras.
Tanto los jaguares como los leopardos tienen cachorros que parecen negros al nacer. En vez de la piel amarilla de los
adultos, la de ellos es café negruzca, con manchas negras. El pelaje de manchas doradas de los jaguares y leopardos
adultos les ayuda a confundirse con su entorno. Cuando brilla el sol a través de pastizales y hojas, produce un patrón
moteado de oscuridad y luz, semejante al que se ve en el pelaje de los grandes felinos. Esto ayuda a los gatos a
ocultarse, tanto de depredadores como de su presa.
El leopardo y el jaguar tienen largos bigotes que les permiten sentir su camino mientras andan al acecho de la presa
en la oscuridad. El blando acojinado de sus patas y la piel que tienen entre los dedos de los pies les ayudan a caminar
con agilidad entre ramitas y hojas. Pueden recoger sus garras mortales dentro de bolsitas especiales de las patas,
para conservarlas afiladas.
La cola, tanto del jaguar como del leopardo, es larga y gruesa, y esto les ayuda a conservar el equilibrio cuando se
abalanzan sobre la presa. Estas prácticas colas son blancas por abajo, y eso ayuda a los cachorros pequeñitos a
seguir a su madre a través de la espesura de la maleza. Tomado de: Cole, Melisa (2002). Los jaguares y los leopardos.
China: Thomson Gale. Según el texto, el jaguar y el leopardo se diferencian en A. el peso y tamaño de sus cuerpos. B.
la extensión de sus bigotes. C. la longitud de sus colas. D. el color de sus cachorros.
Tomado de: Cole, Melisa (2002). Los jaguares y los leopardos. China: Thomson Gale.
11. Según el texto, los jaguares y los leopardos se pueden confundir con el entorno, gracias a su
A. peso y tamaño.
B. pelaje de manchas doradas.
C. piel y su cola larga.
D. cuerpo grande y robusto.
12. Según el texto, a los jaguares y a los leopardos les sirven las bolsitas de las patas, para
A. seguir a su madre a través de la espesura.
B. mantener el equilibrio al atacar una presa.
C. ocultarse de los depredadores y enemigos.
D. guardar sus garras y conservarlas afiladas.
Contesta las preguntas 13, 14 y 15 de acuerdo a los temas estudiados en el área de Lenguaje este periodo
13. Los textos narrativos poseen un elemento que representa el lugar o lugares donde ocurren los eventos reales o
imaginarios a este se le denomina
A. tiempo
B. acción
C. espacio
D. nudo
14. Un elemento indispensable dentro de la narración es el narrador, existen varios tipos, por ejemplo aquel que
nos cuenta los eventos de esta como si todo lo viera y estuviera en todos los espacios de la narración este es
llamado
15. El mito y la leyenda son formas narrativas que buscan explicar eventos en nuestro mundo y sociedad, muchas
veces buscan proteger nuestro medio ambiente a través de los hechos allí narrados, un ejemplo de esto podría ser
la leyenda de
A. La llorona
B. La Madremonte
C. El Duende
D. El Dorado