El Proyecto de Investigación

¿Que es un proyecto?

Es la búsqueda de una solución inteligente al

planteamiento de un problema tendente a
resolver, entre muchas, una necesidad humana

Los proyectos de investigación son

realizados con base en una metodología
científica, lo cual los dota de rigor y
validez. Pueden desarrollarse no solo en
el área de las ciencias, sino también en
las humanidades, la tecnología, las
ciencias jurídicas, las ciencias sociales,
entre otros.
 Características de un proyecto

 Tener una serie de actividades planificadas, ejecutadas y

evaluadas

 Persiguen objetivos en un plazo especifico

 Responden a las necesidades y dan solución a los problemas

detectados
 Que aspectos contiene un proyecto de investigación

¿Qué? Se refiere al tipo de actividad o labor a realizar

¿Quienes? Referido a las personas involucradas en la actividad

¿Acerca de? Temas o contenidos que se abordaran en la investigación

¿Por que? Es la justificación que motiva el estudio

¿Para que? Se refiere a los objetivos, lo que se quiere lograr

 Que aspectos contiene un proyecto de investigación

Incluye los métodos, las técnicas, las tácticas, los procedimientos.

¿Como? Abarca el tipo de investigación y el diseño

¿Cuando? Constituye la programación en cuanto a tiempos y etapas

¿Donde? Contexto en el que se desarrolla la investigación

¿Con que? Recursos o materiales necesarios: equipos, libros…

¿Cuanto? Estudio de costos y estimación del presupuestos

La Investigación

La palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar,

indagar, seguir vestigios). Lo que se traduce como
averiguar o describir alguna cosa.

Es un proceso que, mediante la aplicación del método

científico, procura obtener información relevante y
fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento .
 Elementos de la Investigación
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos
presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin.

 Sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador

 Objeto , lo que se indaga, esto es, la materia o el tema

 Medio , lo que se requiere para llevar a cabo la actividad,

es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados.

 Fin, lo que se persigue, que radica en la solución de

una problemática detectada
 Enfoque de la investigación

Cuantitativo Cualitativo
Utiliza la recolección de datos para Utiliza la recolección y análisis de
probar hipótesis con base en la los datos para afinar las preguntas
medición numérica y el análisis de investigación o revelar nuevas
estadístico, con el fin establecer interrogantes en el proceso de
pautas de comportamiento y probar interpretación.
teorías.

 Teoría fundamentada
 Exploratorios  Estudio de caso
 Descriptivos  Investigación acción
 Explicativos  Etnográficos
 Correlacionales
 Experimentales
 Proyecto factible
 Enfoque de la investigación
Diferencias
Cuantitativo Cualitativo
 Busca ser objetivo  Admite la subjetividad
 La naturaleza de los datos es  La naturaleza de los datos es
cuantitativa (datos numéricos). cualitativa (textos, narraciones,
 Análisis de datos Sistemático y significados, etcétera)
estandarizado. Utilización  Análisis de datos • Uso
intensiva de la estadística moderado de la estadística •
(descriptiva e inferencial). Basado en casos o personas y
Basado en variables y casos sus manifestaciones.
 Presentación de resultados.  Presentación de resultados. El
Tablas, diagramas y modelos investigador emplea una
estadísticos. variedad de formatos para
 El formato de presentación es reportar sus resultados:
relativamente estándar. narraciones, fragmentos de
textos, videos, audios,
fotografías y mapas; diagramas,
matrices y modelos
conceptuales.
 Métodos
El método es un camino para investigar, conocer, descubrir.

Método de la investigación

Deductivo Inductivo
De lo general a lo particular (de las De lo particular a lo general (de los
leyes y teoría a los datos). datos a las generalizaciones)
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el propósito o finalidades perseguidas:
 Investigación básica
 Investigación aplicada

Investigación básica
También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática.

Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él

La finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las

existentes, en incrementar los conocimientos científicos o
filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.

Ejemplo
 Identificación de las características y propiedades de
los nuevos materiales.
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el propósito o finalidades perseguidas:

Investigación aplicada:

Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o

empírica.
Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los
conocimientos que se adquieren
La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada
con la investigación básica, pues depende de los resultados y
avances de esta última

Ejemplo

 Investigaciones de mercado.
 Clasificación de los tipos de investigación
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos
 Investigación documental
 Investigación de campo
 Investigación experimental

Investigación Documental

Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica,

apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos
de cualquier especie.

Ejemplo
 Estudio sobre la industria alimentaria en Venezuela desde
2010 al 2020
 Clasificación de los tipos de investigación
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos

Investigación de campo
Es el que se realiza en el terreno de los acontecimientos, recolección de
datos de los sujetos investigados o de la realidad donde ocurren los
hechos, sin manipular o controlar variable alguna. Como los son las
observaciones en un barrio, las encuestas a los empleados de las
empresas, el registro de datos relacionados con las mareas, la lluvia y la
temperatura en condiciones naturales entre otros.

Ejemplo
 Riesgos laboral es en el área de producción de la empresa MCa

Es compatible desarrollar este tipo de

investigación junto a la investigación de carácter
documental, denominándola investigación mixta
 Clasificación de los tipos de investigación
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos

Investigación experimental:

Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la

actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra
dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno
mismo que se indaga, y así poder observarlo.

Ejemplo
 Determinación de las condiciones optimas para el crecimiento
de champiñones (Agaricus bisporusen) el municipio Jáuregui
del Estado Táchira
 Clasificación de los tipos de investigación

Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

 Investigación Exploratoria
 Investigación Descriptiva
 Investigación Explicativa
 Investigación Correlacional
 Investigación Analítica
 Investigación Comparativa
 Investigación Predictiva
 Investigación Confirmativa
 Investigación Evaluativa
 Investigación Proyectiva
 Clasificación de los tipos de investigación

Investigación exploratoria:

Consiste en indagar acerca de un fenómeno poco conocido, sobre el cual

hay poca información o no se han realizado investigaciones anteriores
Utiliza instrumentos abiertos, inestructurados, tales como
registros anecdóticos y entrevistas

Permite identificar aspectos para definir mejor algún

evento o formular investigaciones en otros niveles

Ejemplo

 Consumo de productos de cuarta gama en Venezuela

 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación descriptiva:

Logra caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta, señalar

sus características y propiedades.

Combinada con ciertos criterios de clasificación sirve para

ordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el
trabajo indagatorio.

Ejemplo

 Caracterización de eventos adversos en la cadena de

manufactura de la leche en la ciudad de Villavicencio-Meta
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación explicativa:
Mediante este tipo de investigación, el investigador trata de encontrar
posibles relaciones , a veces causales, respondiendo a las preguntas por
que y como del evento estudiado

Requiere la combinación de los métodos analítico y sintético,

en conjugación con el deductivo y el inductivo.

Ejemplo
 Investigación de los factores que producen
un bajo rendimiento en la producción de
quesos ahumados
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación correlacional:
Pretender medir el grado de relación y la manera como interactúan dos o
mas variables entre sí.

En caso de existir una correlación entre variables, se tiene que, cuando

una de ellas varía, la otra también experimenta alguna forma de cambio
a partir de una regularidad que permite anticipar la manera cómo se
comportará una por medio de los cambios que sufra la otra.

Ejemplo
 Análisis de la correlación entre la madurez de los
tomates y el tiempo de deshidratado
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación analítica:

Es aquella que trata de entender las situaciones en términos de las

relaciones de sus componentes. Intenta descubrir los elementos que
componen cada totalidad y las interconexiones que dan cuenta a su
integración

Ejemplo
 Análisis critico sobre los métodos publicitarios de
promoción de un producto
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación comparativa:
El objetivo de esta investigación es comparar el comportamiento de uno
o mas eventos en los grupos observados. Requiere como logro anterior
la descripción del fenómeno y la clasificación de los resultados

La comparación implica encontrar semejanza y

diferencias sin establecer relaciones de causalidad
Ejemplo
 Estudio comparativo de la calidad nutricional de
alimentos procesados vs alimentos naturales
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación predictiva:
En este tipo de investigación el investigador observa un evento durante
cierto tiempo, describe, analiza y busca explicaciones y factores
relacionados entre si , de modo tal que logra anticipar cual será el
comportamiento futuro o tendencia de ese evento

Para llevar a cabo una investigación predictiva es

necesario haber pasado por el estadio explicativo
Ejemplo

 Determinación de la Tendencia de los productos A, B

y C en el mercado local para el año 2022
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación confirmativa:
Este tipo de investigación requiere de una explicación previa o una serie
de supuestos o hipótesis, los cuales se desean confirmar. Dependiendo
del proceso utilizado para llevar a la confirmación, se presenta bajo dos
modalidades

 Demostración lógico matemática

 Verificación empírica
Ejemplo

 Confirmar que el tipo de empaque empleado

afectara la frescura del producto xxx
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación evaluativa:
Su objetivo es evaluar los resultados de uno o mas programas que han
sido, o están siendo aplicados dentro de un contexto determinado

Intenta resolver una situación, llenar un vacío o

necesidad, a través de la aplicación de un programa
de intervención.

Ejemplo

 Evaluar el impacto del la implementación del

programa de higiene y seguridad industrial de la
empresa JKF y la salud de sus empleados
 Clasificación de los tipos de investigación
Por el nivel de conocimientos que se adquieren:

Investigación proyectiva:
Este tipo de investigación propone soluciones a una situación
determinada a partir de un proceso de indagación.

Implica explora, describir, explicar, y proponer alternativas de

cambio, mas no necesariamente ejecutar la propuesta.

Ejemplo
 Propuesta de instalación de una planta procesadora de
hortalizas y tubérculos en la zona norte del Táchira

En esta categoría entran los proyectos factibles

Investigación proyectiva:

Proyecto Factible
Consiste en la elaboración de una propuesta de un modelo
operativo viable, o una solución posible a un problema de
tipo práctico, para satisfacer necesidades.

La propuesta debe tener apoyo, bien sea

en una investigación de campo, o en una
investigación de tipo documental y puede
referirse a la formulación de políticas,
programas, tecnologías, métodos o
procesos.
 Etapas de un proyecto de ingeniería

El macro ciclo de los proyectos está compuesto por las

siguientes etapas:

 Ingeniería de Perfil,
 Prefactibilidad (Ingeniería Conceptual),
 Factibilidad (Ingeniería Básica),
 Ingeniería de Detalle,
 Ejecución y Operación.

Entre una y otra fase se generan las inter etapas, para los
procesos de revisiones y aprobaciones.
Etapas de un proyecto de ingeniería

Fase 1: Ingeniería de Pre-factibilidad o Perfil.

Corresponde a la etapa desde el nacimiento de la idea, donde el

Cliente (Propietario o Mandante) efectúa un análisis y evaluación
de implementación de un proyecto, con el correspondiente análisis
económico preliminar y el diagrama de flujo.

Se realiza la revisión del impacto en el Medio Ambiente, Balance

Másico y Energético, un estimado por orden de magnitud (de
grandes equipos, por planta u otros) para terminar con el
correspondiente informe de pre-factibilidad
Etapas de un proyecto de ingeniería

Ingeniería Conceptual
Tiene por objetivo fundamental identificar la
viabilidad técnica y económica de la/las
alternativas visualizadas.

Se desarrollan
los elementos Durante esta etapa se fijan los objetivos
técnicos que del proyecto y se estudian qué tipo de
permitan definir tecnologías aplican, se define el marco
el alcance del de normas técnicas que regularán los
proyecto. diseños, los diferentes sistemas que
serán parte del Proyecto, los
requerimientos de espacio y se
establecen las especificaciones técnicas
conceptuales.
Etapas de un proyecto de ingeniería

Ingeniería Conceptual

Se desarrollan los manuales de Procedimientos de Ingeniería y de

Control de Documentos, se da paso a los estudios de Disposición
de Planta con sus equipos principales (Layout), Balance de
materiales y Balance de Energía, a continuación el desarrollo de los
documentos de diseño, listados de motores, de equipos de gran
envergadura y de planos.
Etapas de un proyecto de ingeniería

Fase 3: Ingeniería Básica

En el desarrollo de la ingeniería se dará preferencia en esta fase,

a los planos P&ID (Piping and Instrumentation Diagram),
especificaciones técnicas de equipos, desarrollo de documentos
para cotizar equipos, análisis y definición de equipos principales y
una completa disposición de los equipos, que podrán ser
modificados en la siguiente fase en función de la disponibilidad de
equipos en el mercado (Costo y tiempo de adquisición del activo).
Etapas de un proyecto de ingeniería
Fase 4: Ingeniería de Detalles
Normalmente esta fase es la que consume más horas de ingeniería.

Revisada la ingeniería básica, se da comienzo a la confirmación de las

órdenes de compra de los equipos principales y la emisión de las
compras de los equipos menores, los materiales y misceláneos
asociados al proyecto.

Se efectúan los desarrollos de los documentos y planos de todas las

disciplinas, verificando la constructibilidad y mantenibilidad visualizando
el futuro mantenimiento de las instalaciones y/o equipos, según
corresponda
Etapas de un proyecto de ingeniería
Fase 5: Ingeniería de terreno ejecución y operación

Una vez terminada la ingeniería de detalles se debe dejar un

grupo de profesionales de las disciplinas de mecánica,
electricidad, instrumentación, cañerías y civil estructural, en este
mismo orden de prioridad, para atender la fase de ingeniería de
apoyo durante la construcción y puesta en marcha.
El proyecto de inversión

Se puede describir como un plan que, si se le asigna

determinado monto de capital y se le proporcionan
insumos de varios tipos, podrá producir un bien o un
servicio, útil al ser humano o a la sociedad en general

Evaluación de proyectos

 Instalación de una planta totalmente nueva

 Elaboración de un nuevo producto en una planta ya
existente
 Ampliación de la capacidad instalada o creación de
sucursales
 Sustitución de maquinaria por obsolescencia o capacidad
insuficiente
 Proceso de evaluación de proyectos
Idea del proyecto

Análisis del entorno Perfil o gran visión

Detección de necesidades

Análisis de oportunidades para satisfacer

necesidades

Definición conceptual del proyecto

Estudio del proyecto Factibilidad o anteproyecto

Evaluación del proyecto

Decisión sobre el proyecto

Realización del proyecto Proyecto definitivo

Proyecto de inversión
 Breve reseña del desarrollo y los usos del
producto además de precisar cuales son los
factores relevantes que influyen directamente en
su consumo
 El estudio debe ser situado en las condiciones
Introducción económicas y sociales y se debe aclarar porque
o marco de se pensó en emprenderlo
desarrollo  A que persona o entidades beneficiara

 Que problema especifico resolverá, en este

mismo apartado deberán especificarse los
objetivos del estudio y los del proyecto, y se
puede agregar cuales son las limitaciones que se
imponen.
  Determinación de la demanda y ofertar
Estudio de  Análisis de precios
Mercado  Estrategias competitivas
 Estudio de comercialización

 Determinación de la localización de la planta

Estudio  Determinación del tamaño optimo de planta
técnico  Ingeniería del proyecto interno de la planta
 Análisis organizativo; administrativo y legal

Estudio  Determinación de costos y de la inversión

económico y  Determinación y amortización de la Inversión inicial
 Calculo del capital de trabajo
financiero  Evaluación económica

Conclusión  En la que se declare abiertamente cuales son las

general bases cuantitativas que llevan a tomar la decisión de
invertir o no en el proyecto
 Bibliografía

Baca, G. (2006). Evaluación de proyectos. 5ta edición.

México: Editorial Mc Graw Hill Education.

Baena, G. (2017). Metodología de la investigación.

3ra edición. México: Editorial Patria

Hernández, R; Fernández, C y Baptista, P.(2014).

Metodología de la investigación. 6ta edición. México:
Editorial Mc Graw Hill Education.
Hurtado, J.(2010). El proyecto de investigación. 6ta
edición. Caracas, Venezuela: Editorial Quirón.