Teoría de la personalidad

2021

Yamilex Valdespina David

Universidad abierta para adultos (UAPA)
23-4-2021
 Asignatura:
Teoría de la personalidad

Tema:
Trabajo final
Facilitador:
Annery M.Hiraldo grullon
Participante:
YAMILEX Valdespina David

Matricula
17-7870

Fecha
22/04/2021

Nagua,

República Dominicana

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 Introducción

El siguiente documento contiene información sobre todo lo que tiene que

ver con la teoría de la personalidad, dentro de los temas presentes se encuentra
la perspectiva del aprendizaje, la teoría fenomenológica de la personalidad,
Teoría psicoanalítica, las teorías de las disposiciones, y la personalidad misma,
Pues estos aspectos son imprescindibles, para conocer la personalidad, que es
Fundamentar para todos aquellos que preocupan y buscar una mejora en la
Salud mental.

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 Índice

Perspectiva del aprendizaje……………………………………………….4

Teoría fenomenológica de la personalidad………………………………6
Teoría psicoanalítica de Freud……………………………………………..7
Teoría psicoanalítica de Jung……………………………………………….7
Gordon Allport……………………………………………………………….8
Teoría de las disposiciones……………………………………………….8
Perspectiva psicoanalítica………………………………………………..9
Métodos para el estudio de la personalidad…………………………….10
Hormonas y personalidad……………………………………………………..11
La personalidad………………………………………………………………..12
Conclusión ……………………………………………………………………..13
Fuentes …………………………………………………………………………14

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 Perspectiva del aprendizaje

La perspectiva del aprendizaje radica en que el desarrollo es el resultado del aprendizaje, con un
cambio constante en la conducta basado en la experiencia y la adaptación, la misma afirma que
los cambios en la conducta resultan de la experiencia o adaptación del ambiente.
La perspectiva del aprendizaje conductual considera al desarrollo humano como cuantitativo y
continuo, su objetivo es predecir y modificar el comportamiento basándose en los principios y
leyes del aprendizaje. Tales principios son aplicables a sujetos de todas las edades, por lo que no
proponen etapas o periodos del desarrollo.

El aprendizaje es el proceso de
adquirir nuevas habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas
y valores.
Esto como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación.

Iván Pavlov (1849-1936) ideó experimentos en los que un grupo de perros aprendían a salivar
cuando sonaba una campana que indicaba la hora de comer.

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 Teoría fenomenológica de la personalidad

La personalidad es el conjunto de componentes que nos caracterizan como individuo, es aquello

que nos hace diferente a los demás, como actuamos, nos desenvolvemos, la manera de pensar,
etc.

La teoría fenomenológica de la personalidad, a diferencia del psicoanálisis, considera que el

ser humano no debe ser comprendido como resultado de conflictos ocultos e inconscientes sino
que tiene una motivación positiva y que, conforme a cómo evoluciona en la vida, el hombre va
logrando obtener niveles superiores de funcionamiento, teniendo en cuenta que la persona

La teoría fenomenológica se centra fundamentalmente en los procesos de cambio de la conducta

y la personalidad a lo largo de la vida. Un concepto importante es el autoconcepto, el cual se
entiende como la conciencia de uno mismo y que sirve como modelo o marco de referencia desde
el cual se percibe la realidad y al que se liga la experiencia.

La psicología nomotética: estudia los comportamientos universales.

La psicología ideográfica: estudia los rasgos psicológicos que diferencian a las
personas.
Desde entonces, el estudio de la personalidad ha sido planteado desde diferentes
ámbitos: genético, social, ambiental, etc.

En ese sentido, existen teorías de la personalidad que a su vez, pueden tener múltiples
variantes, de acuerdo a los cambios o actualizaciones sugeridas por nuevos autores o
estudios.

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6
7
 Teoría psicoanalítica de Freud Teoría psicoanalítica de Jung
La teoría psicoanalítica fue creada por el Uno de los discípulos más destacados de Freud y su
psicólogo vienés Sigmund Freud a teoría psicoanalítica fue Carl Jung. Sin embargo, Jung
principios del siglo XX y esencialmente hizo su propio aporte al psicoanálisis al plantear el
plantea la interacción de tres partes de concepto del inconsciente colectivo. Según el
la personalidad: investigador, todos los individuos compartimos una
serie estructuras mentales Teoríacomunes
de las disposiciones
y dichas
Ello: es la parte de la personalidad que estructuras están almacenadas en nuestros sueños.
busca la satisfacción inmediata.
Yo: es la parte que intenta satisfacer las Pensamiento-extrovertido
demandas del yo de forma realista. Crean sus propios La constructos a partir
teoría de de sus
la disposición
Superyó: incluye los aspectos morales y experiencias con el mundo exterior y de las
consiste en las disposiciones o
sociales, influenciados a su vez por los explicaciones que obtienen de sus interacciones con
patrones parentales. otros. continuidad de los actos
Del mismo modo, Freud aseguraba que pensamientos y sentimientos
la etapa de la primera infancia era Intuición-extrovertido que construyen la
esencial para el desarrollo de la personalidad,
Tienen habilidades naturales y que diferencia
para el liderazgo ya que
personalidad adulta, y que esta última a una persona
tienen una profunda confianza en sí mismos de lay en
otra,
lo a
incluía 5 fases de que pueden aportarle alestos
desarrollo mundo.rasgos se le llama
psicosexual: constructos y es que describe
una
Sentimental-extrovertido dimensión de la
1. Etapa oral: se expresa en los primeros Son personas con personalidad.
altas habilidades para la
18 meses de vida y el bebé intenta socialización. Su aproximación a la realidad es más
explorar el mundo a través de la boca. emocional que racional.Teoría de la continuidad
2. Etapa anal: dura hasta los 3 años y es sugiere que el desarrollo de la
la fase en la cual el niño controla sus Sensación-extrovertidopersonalidad ese en esencia la
esfínteres. acumulación
Son personas aventureras, su conexióndeconactividades,
el mundo
3. Etapa fálica: dura hasta los 6 años y se hábitos
es a través de las experiencias y discriminaciones,
nuevas. Sonsin
comienzan a explorar las diferencias exploradores de lugares que en realidad
e ideas aparezca nada
por naturaleza.
sexuales. Nuevo en la estructura de la
4. Etapa de latencia: dura hasta la
Pensamiento-introvertidopersona.
adolescencia y se caracteriza por el
desarrollo del sentido del pudor.
Se caracterizan por el Teoría de la de
desarrollo discontinuidad
una profunda
conciencia de sí mismos. Tienden
Sugiere quea la en
autorreflexión
el curso ydel
5. Etapa genital: se refiere a los cambios
como consecuencia tienen facilidad
desarrollo, un identificar
para organismo
físicos y psicológicos de la adolescencia
sus fortalezas y debilidades.
experimenta transformaciones
que terminan con la adultez.
o cambios genuinos de modo
Intuición-introvertido que alcanza niveles superiores
Son personas que tiendende alorganización
ensimismamiento en y son
forma
soñadoras y fantasiosas por naturaleza. Debido a eso,
sucesiva.
les resulta difícil encajar en el mundo real.

Sentimental-introvertido
Si bien son personas emocionales, su introversión les
impide expresar lo que sienten, lo que puede generar
ciertas dificultades para expresar afecto.

Sensación-introvertido
Son personas que experimentan el mundo a partir de
los estímulos que perciben de él. Sin embargo, sus
apreciaciones y descubrimientos forman parte de su
mundo interior, ya que no suelen compartir sus
hallazgos con otros.

Gordon Allport

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Gordon Allport nació en 1897, en indiana,
Y creció cerca de Cleveland, Ohio en
Estados unidos. Fue hijo de un médico
rural.
 Era experto en lenguaje, pero
Deficiente en deportes y juegos.

 Se concentró en la psicología y en la
etica social y en su tiempo libre
Realizaba actividades de servicio
Social.
 Comenzó a impartir etica social
en Harvard, donde desarrollo y
enseno lo que probablemente haya
Sido el primer curso de personalidad
Ofrecido en estados unidos.
 Murió en 1967.

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La teoría psicoanalítica fue creada por el psicólogo vienés Sigmund Freud a
principios del siglo XX y esencialmente plantea la interacción de tres
Partes de la personalidad:
Ello: es la parte de la personalidad que busca la satisfacción inmediata.

Yo: es la parte que intenta satisfacer las demandas del yo de forma realista.

Superyó: incluye los aspectos morales y sociales, influenciados a su vez por los
patrones parentales.

Del mismo modo, Freud aseguraba que la etapa de la primera infancia era
esencial para el desarrollo de la personalidad adulta, y que esta última incluía 5
fases de desarrollo psicosexual:
Etapa oral: se expresa en los primeros 18 meses de vida y el bebé intenta
explorar el mundo a través de la boca.

Etapa anal: dura hasta los 3 años y es la fase en la cual el niño controla sus
esfínteres.

Es importante mencionar que la perspectiva psicoanalítica se basa en la

búsqueda del inconsciente, que son recuerdos reprimidos o traumas que
tenemos desde pequeños y por medio de terapias que nos ayudan a superar
esos traumas.

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 Métodos para el estudio de la personalidad

Métodos de evaluación de la personalidad

Los métodos de evaluación de la personalidad son instrumentos psicológicos
diseñados para describir las características de la conducta de un individuo.

La entrevista

Esta técnica generalmente se utiliza en un

escenario clínico para investigar porque el sujeto

está buscando el tratamiento y para ayudar a

diagnosticar la patología de esa persona, se puede

decir que es la conversación con el objetivo de tener

información de la persona entrevistada. Se utiliza

como complemento de otras técnicas.

Observación directa del comportamiento

Es el proceso de filtrar información

sensorial a través del proceso de
pensamiento. Esta técnica consiste
en observar atentamente, tomar
información y registrarla para
analizarla.

Pruebas objetivas

Son cuestionarios estandarizados que

representan las respuestas escritas. Estas
pruebas otorgan información acerca de
diferentes aspectos de la personalidad
entre ellos valores, necesidades,
intereses, autoestima, problemas
emocionales, etc.

Pruebas proyectivas

En esta prueba se estimula a las personas para

que demuestren sus sentimientos y fantasías, esta
prueba supone que la personalidad está formada
por deseos reprimidos y conflictos inexistentes.

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 Hormonas y personalidad
Procesos biológicos

Hormonas influyentes en la
Nutrición, es el proceso por el cual los formación de la personalidad
organismos cubren sus exigencias.

Excreción, es el proceso de eliminar

sustancias de desechos.
Adrenalina: más conocida como la
Crecimiento, es una consecuencia de hormona del estrés, permite al cuerpo
asimilación y síntesis metabólica de los reaccionar en caso de emergencia.
alimentos. Endorfinas: estimulan el placer y tienen
un efecto relajante en el cuerpo.
Funciones nerviosas, es la capacidad de
responder a estímulos del medio. Cortisol: esta hormona activa la
producción de adrenalina y regula su
puesta en el organismo.
Tiroideas: estas hormonas en niveles
Respiración, consiste en la obtención de
elevados producen ansiedad.
energía a través de los alimentos.
Serotonina: esta hormona influye en
Circulación, es un transporte y suministro ciertos aspectos como la aparición del
de nutrimentos, agua y oxígeno a todas hambre o su ausencia.
las células de los seres vivos.

Reproducción, consiste en la formación

de seres de la misma especie.
Dopamina: esta hormona está
asociada a la regulación de la
memoria y los procesos cognitivos
asociados al aprendizaje.
Oxitocina: la mayor presencia de
oxitocina en nuestro organismo
favorece las relaciones sociales.
Melatonina: la hormona encargada
de regular los ciclos de sueño y
vigilia, también se ha demostrado que
frena el envejecimiento prematuro. 

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 La personalidad

La personalidad es el conjunto de componentes que nos caracterizan como

Individuo, es aquello que nos hace diferente a los demás, como
actuamos, nos desenvolvemos, la manera de pensar, etc.

El pionero de las teorías de la personalidad fue Gordon Allport, un

psicólogo estadounidense que en 1936 publicó el primer libro sobre este tema,
y en el que sugería dos formas de estudiar la personalidad:

La psicología nomotética: estudia los comportamientos universales.

La psicología ideográfica: estudia los rasgos psicológicos que diferencian
a las personas.

Desde entonces, el estudio de la personalidad ha sido planteado desde

diferentes ámbitos: genético, social, ambiental, etc.

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 Conclusión

La teoría de la personalidad es un tema de gran índole para todos los que

buscan el bienestar mental de los demás, es importante conocer todos las
diferentes perspectivas sobre las necesidades, la personalidad y la
autorrealización de los seres humanos, etapas que están a diario en las
situaciones por las que atravesamos, el ello es esa parte en la que
hacemos las cosas o actuamos de manera inconsciente, el yo es
nuestra parte egoísta y la misma que se torna agresiva o irracional, sin
embargo el superyó es la parte racional, sensible, la que siente culpabilidad.

Este tema de la personalidad es de vital importancia en el desarrollo de nuestra

carrera, así como aprender y conocer los métodos de evaluación, por lo
que pude entender en el proceso de la investigación, estos métodos nos
permiten conocer la personalidad para ayudarnos a tratar mejor a nuestros
pacientes.
En otro ámbito en cuanto conocer los procesos biológicos y conocer las
diferentes hormonas que intervienen en el desarrollo de nuestra
personalidad, son fragmentos que se deben conocer como futuro profesional.

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 Fuentes

https://www.academia.edu/31578569/Metodos_de_evaluacion_de_la_Personalidad
http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso2/htmlb/SEC_108.HTM
https://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_biol%C3%B3gico
https://www.santalucia.es/blog/como-influyen-las-hormonas-en-nuestro-comportamiento/
https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-yo-ello-y-superyo/
https://brainly.lat/tarea/999266#:~:text=No%20tengo%20mucho%20dinero%20sin,y%20no
%20co mpro%20ning%C3%BAn%20vestido.
https://www.google.com/search?
q=como+interactuan+entre+si+el+ello+yo+y+superyo&rlz=1C1CHBF_esDO936DO937&oq=como
+interactuan+el+ell&aqs=chrome.1.69i57j0i22i30l2j0i8i10i13i30.16882j0j4&sourceid=chrome&ie=
UTF-8

https://www.significados.com/teorias-de-la-personalidad/#:~:text=El%20pionero%20de%20las
%20teor%C3%ADas,formas%20de%20estudiar%20la%20personalidad%3A&text=La%20psicolog
%C3%ADa%20ideogr%C3%A1fica%3A%20estudia%20los,que%20diferencian%20a%20las
%20personas.

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