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    Actividad Texto de Opinión

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    Cronojo Klimtiele
    Este documento presenta una actividad para estudiantes de tercer año medio sobre textos de opinión. Los estudiantes deben analizar un cómic sobre la integración cultural en los medios de comunicación y responder preguntas sobre el tema. Luego, deben escribir un texto de opinión sobre un tema dado, incluyendo una introducción, argumentación y conclusión.

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    Actividad Texto de Opinión

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    Cronojo Klimtiele
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    Este documento presenta una actividad para estudiantes de tercer año medio sobre textos de opinión. Los estudiantes deben analizar un cómic sobre la integración cultural en los medios de comunicación y responder preguntas sobre el tema. Luego, deben escribir un texto de opinión sobre un tema dado, incluyendo una introducción, argumentación y conclusión.

    Descripción original:

    MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN Y RACISMO

    Título original

    ACTIVIDAD TEXTO DE OPINIÓN

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    NOTA:

    LICEO CORESOL - VALDIVIA


    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PUNTAJE: _____DE 38
    PROFESORA JOSEFA LOPETEGUI ROMERO

    ACTIVIDAD TEXTOS DE OPINIÓN 3ºNIVEL MEDIO T-P

    NOMBRE
    Y APELLIDO
    CONTENIDOS - Léxico
    - Argumentación
    - Medios masivos de comunicación
    - Comprensión lectora
    INDICADORES DE EVALUACIÓN - Distinguir la importancia de opinar con argumentos
    - Contextualizar vocabulario
    - Comprender textos críticos
    - Escribir textos argumentativos
    ESTA GUÍA ES UN INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE, ES TÚ RESPONSABILIDAD REALIZARLA Y
    ENTREGARLA, DE LO CONTRARIO SERÀS CALIFICADO CON NOTA MÍNIMA.

    MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN Y EL RACISMO


    ¿QUÉ HACEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA PARA INTEGRAR
    LA DIVERSIDAD DE CULTURAS?
    Sabemos que los medios masivos de comunicación nos permiten saber lo
    que está sucediendo en cualquier parte, acceder a otras realidades, pero ¿cuánto
    de ello lo utilizamos para integrar a TODAS las personas en la sociedad?
    REVISEMOS ESTE CÓMIC:

    REVISADO EL CÓMIC, REFLEXIONE SOBRE LO SIGUIENTE:


    LICEO CORESOL - VALDIVIA
    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    PROFESORA JOSEFA LOPETEGUI ROMERO
    1. ¿POR QUÉ HABLAMOS DE “SON COMO NOSOTROS”?

    2. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE CONOCER OTRAS CULTURAS?

    3. ¿ES NECESARIO CONOCER NUESTRAS RAÍCES?

    4. ¿CÓMO INTEGRAR SIN DEJAR DE LADO NUESTRAS COSTUMBRES?

    5. ¿RECONOCE LA IMPORTANCIA DE CONSTRUIR UNA SOCIEDAD DONDE


    TODOS Y TODAS TENGAN CABIDA? ¿CUÁL ES ESA IMPORTANCIA?

    6. ¿CUÁNTO TIEMPO NOS LLEVARÁ PARA DECIR “SOMOS COMO


    ELLOS”?

    *3 puntos cada respuesta bien argumentada.


    LICEO CORESOL - VALDIVIA
    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    PROFESORA JOSEFA LOPETEGUI ROMERO
    II. LEA ESTE TEXTO Y ESCRIBA UN TEXTO DE OPINIÓN SOBRE ÉL QUE
    CONTENGA LO SIGUIENTE:
    1. TENER UNA INTRODUCCIÓN SOBRE EL TEMA: 5 puntos
    2. DESARROLLAR UNA ARGUMENTACIÓN: 10 puntos
    3. TENER UNA CONCLUSIÓN: 5 puntos.
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    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    PROFESORA JOSEFA LOPETEGUI ROMERO
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    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    PROFESORA JOSEFA LOPETEGUI ROMERO
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    PROFESORA JOSEFA LOPETEGUI ROMERO

    ESCRIBA SU TEXTO DE OPINIÓN AQUÍ:


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    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    PROFESORA JOSEFA LOPETEGUI ROMERO

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