RESPETO

Equipo de Convivencia Escolar
RESPETO
El respeto como actitud general
El respeto puede ser considerado como madre de todas las virtudes, pues constituye la actitud
fundamental que presuponen todas ellas.
A través del respeto “conformamos” nuestro criterio al valor fundamental de lo existente; lo

reconocemos, damos en cierto modo a lo existente la oportunidad de desplegarse, de que nos
hable, de que fecunde nuestro espíritu. Por eso, la actitud básica que supone el respeto constituye
ya de por sí algo indispensable para un entendimiento adecuado.
El respeto es un valor que aparece en cualquier relación social e interpersonal. En la escuela el

respeto debe servir como guía en las situaciones de interacción que se dan entre los estudiantes,
entre los profesores, entre los directivos y los profesores, entre los estudiantes y los profesores,
entre los padres y los profesores, etc.
Que haya respeto dentro del aula significa aceptar las reglas y las normas que se han acordado; y
cuidar las instalaciones usándolas de manera correcta sin dañarlas entre otras actitudes.
Si, por ejemplo, se insulta, menosprecia, se engaña o se grita sin motivo se pierde el respeto, y con
ello, la escuela pierde fuerza a la hora de buscar su fin primordial que es la enseñanza de valores.
Además, la convivencia será caótica e insostenible y la educación y la interacción entre
compañeros será imposible.
Partimos de la base de que la familia debe ser la cuna del aprendizaje y el fomento del respeto. Si
un niño no respeta a sus padres, será difícil que lo sienta por otras personas.
Para poder promover respeto en la escuela, los profesores y los directivos deben hacer cumplir las
reglas estableciendo unos límites claros, escuchando a los padres y a los alumnos, negociando
democráticamente con ellos y, sobretodo, sirviendo de ejemplo y modelo de comportamiento.
El respeto es algo mutuo, es decir, si el profesor no practica la tolerancia y la aceptación de las

virtudes y defectos de sus alumnos difícilmente recibirá mensajes positivos y de respeto hacia él
de los estudiantes.
Además, el profesor debe ser visto como un guía que sirve de apoyo a sus alumnos en el proceso
de enseñanza y alejarse de la imagen de profesor autoritario al que se debe temer. El miedo es un
sentimiento que dista mucho del respeto.
Y es que, como dice el informe 'La práctica del valor del respeto', elaborado por la Universidad
Autónoma Indígena de México, 'el maestro ofrece condiciones que favorecen y aumentan la
autoestima, la cual debe estimularse previamente en casa, y la realidad es otra, proporciona la
confianza en sí mismos, identifica aspiraciones, gustos, habilidades y limitaciones, en cambio los
padres a veces por las diversas ocupaciones no logran distinguirlos. Así mismo, promueve valores
básicos a través de la reflexión, del juicio crítico y del propio ejemplo, con el único propósito de
mejorar la convivencia diaria'
En resumen, para que el niño aprenda a respetar es importante que tanto la familia como los
profesores en la escuela le enseñen a hacerlo desde el ejemplo para generar relaciones sanas y
efectivas. No enseñarlo desde la imposición y actitudes estrictas.
¿Cómo promover el respeto en el colegio?
Para promover el respeto en la escuela, los alumnos, los profesores, los directivos o el personal de
mantenimiento son responsables de contribuir a la causa mientras estén en la escuela. Para ello,
existen una serie de normas que se pueden cumplir para que las relaciones armónicamente:
- La primera de todas, respetar a todas las personas que conforman el colegio.
- Los profesores deben reconocer las cualidades de cada alumno y felicitarles mientras se ayuda a
todos los demás a saber valorar las cualidades del otro.
- Las críticas, burlas, y los juicios que no tienen carácter constructivo no se deben permitir.
- Enseñar a respetar las reglas de los juegos y las actividades que se realicen.
- Fomentar la integración y la comunicación.
- Enseñar a valorar el trabajo y esfuerzo de todos los integrantes del colegio. Los profesores, la
limpieza, la administración, etc.
El respeto como elemento importante en el ambiente escolar
Cuando en las escuelas se crea un ambiente seguro, democrático y lleno de respeto, los
estudiantes se sienten apoyados, confiados, comprometidos con sus estudios. Es decir, se
estructura un clima ideal para la educación. Es necesario que las mejores escuelas primarias
privadas en Puebla tengan un ambiente positivo, que sea sostenible y con valores definidos, esto
es una de las mejores bases para que los alumnos puedan aprender y desarrollarse libremente y
de manera segura.
Además, cuando hay respeto los estudiantes son productivos, se sienten satisfechos, asimismo, se
crea un ambiente de colaboración en donde maestros, alumnos, padres de familia contribuyen
para que se estructure una comunidad escolar sólida.
Cuando se tiene un clima adecuado dentro de la escuela, los maestros tienen más facilidad para
poder poner énfasis en el proceso de aprendizaje, pues no se distraerán en problemáticas que
pueden derivarse de un ambiente hostil. Por lo tanto, los alumnos pueden sentir la satisfacción de
aprender y los beneficios de un método de enseñanza dinámica.
Es importante que los maestros pongan atención y escuchen a sus alumnos, de esta manera será
posible darse cuenta cuando alguien no se sienta seguro, no tenga confianza o esté siendo
acosado. Detectar estas conductas a tiempo evita conflictos, además previene que el clima de la
escuela se contamine.
¿Qué se puede lograr con un clima de respeto?
Cuando hablamos de un ambiente adecuado y de respeto dentro de la escuela, no solo hacemos

hincapié en el área intelectual. También es importante que en los colegios se considere todo el
proceso educativo, es decir, los factores emocionales, sociales y cívicos.
Por otra parte, un ambiente que sea democrático y respetuoso debe incluir algunos valores como
la igualdad, ver por el bien común haciendo hincapié en que se vive en una comunidad. También
es necesario que exista libertad, justicia, verdad y respeto por la diversidad.
Cuando se cuenta con estos elementos el clima que se forma en la escuela es de verdadero
respeto. El profesor debe estar muy atento y ser activo frente a sus alumnos, en muchas ocasiones
es posible que los estudiantes no deseen hacer caso a las reglas, pero la razón de esto en algunas
situaciones se debe a que no se sienten incluidos, ya que su voz no está siendo considerada ni
tomada en cuenta.
Una buena técnica puede ser incluir el tema de la responsabilidad, pero no como culpa, sino como
un elemento que da posibilidades y hace que los alumnos se involucren en el proceso. El fin es
hacerlos sentir incluidos y como participantes.
Para finalizar, es importante tomar en cuenta que un ingrediente que hace que las personas se
vuelvan irrespetuosas es que no se sienten escuchadas, respetadas, apreciadas e incluidas.
Tendemos a devolver con la misma moneda, sentirse inseguro es una de las fuerzas más
importantes que hacen que no se respeten las reglas ni los patrones de respeto dentro de las
comunidades escolares. Por eso, es crucial que el ambiente que se vaya formando en la escuela
sea de apoyo, de reconocimiento, de escucha. Esto da los ingredientes necesarios para que los
estudiantes contribuyan a un ambiente respetuoso, que se sientan seguros, confiados, parte de
una comunidad que los integra.
En cambio, cuando existe un clima con los mejores ingredientes, los alumnos respetarán, pero
también aprenderán con mejor actitud, se sentirán satisfechos y sentirán un apoyo y comprensión.

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A través del respeto “conformamos” nuestro criterio al valor fundamental de lo existente; lo

El respeto es un valor que aparece en cualquier relación social e interpersonal. En la escuela el

El respeto es algo mutuo, es decir, si el profesor no practica la tolerancia y la aceptación de las

¿Cómo promover el respeto en el colegio?

- La primera de todas, respetar a todas las personas que conforman el colegio.

- Enseñar a respetar las reglas de los juegos y las actividades que se realicen.

- Fomentar la integración y la comunicación.

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Cuando hablamos de un ambiente adecuado y de respeto dentro de la escuela, no solo hacemos

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