Mis Trabajos
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Temas Fisicoquimica I
En esta página se incluirán todas las actividades
Temas Fisicoquimica I
realizadas durante el curso. Cada actividad
tendrá su propia entrada. A1-Nombre de la tarea
La organización de las entradas seguirá un orden Tema 1: Sistemas de Unidades y Dimensiones
cronológico inverso (primero las últimas). Tema 2: Flujo de Fluidos en ductos Cerrados
Tema 3: Balance de Material
Tema 4: Gases: Ley de los Gases
Tema 5: Balance de Energia
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Definiremos el trabajo como positivo cuando es realizado por los alrededores sobre
el sistema (la convención opuesta también suele emplearse; la elección es arbitraria
siempre que se use de manera consistente con el resto de las definiciones: sin
embargo, para evitar confusiones al leer referencias termodinámicas es
fundamental asegurarse la convención adoptada).
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Los términos “trabajo” y “calor” se refieren sólo a energía que está siendo
transferida: es posible hablar de calor o trabajo agregado a un sistema o
transferido por él pero no tiene sentido hablar de calor o trabajo poseído o
contenido dentro de un sistema.
Ec = 1/2 *m * V^2
Ep = m.g.z
Un sistema será abierto o cerrado según la masa pueda o no atravesar los límites
del mismo durante el período de tiempo en que se plantea el balance de energía.
Por definición, un proceso batch o por lotes es cerrado mientras que un semibatch o
un proceso contínuo son abiertos.
El balance integral de un sistema cerrado debe ser planteado entre dos instantes de
tiempo (por qué?). Como la energía no puede crearse ni destruirse, los términos de
generación o consumo no tienen sentido, llegando a:
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donde los subíndices i y f se refieren a los estados inicial o final del sistema, U, Ek,
Ep, Q y W representan energía interna, energía cinética, energía potencial, calor
transferido al sistema por los alrededores y trabajo realizado por los alrededores
sobre el sistema. Reagrupando llegamos a:
siguientes consideraciones;
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Por definición de proceso abierto, en estos hay un flujo de materia que atraviesa los
límites del mismo mientras el proceso se lleva a cabo. Por lo tanto, para que la
masa ingrese al sistema es necesario efectuar un trabajo para empujar esta masa
en el sistema y el sistema debe realizar un trabajo sobre los alrededores para que
la masa pueda salir del sistema.
Ambos trabajos (tanto para ingresar la materia o que esta egrese) deben ser
incluidos en el balance de energía, y la diferencia entre ambos es el trabajo de
flujo. En realidad en estos sistemas, más que hablar de trabajo decimos velocidad
de transferencia de energía como trabajo o trabajo/tiempo)
Ctes.Salida - Ctes.
Entrada
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REFLEXIÓN
Me gusto mucho este tema ya que este estudia otra de las leyes
fundamentales de la Ingeniería Química como es la ley de conservación de
la energía y también porque los balances de energía tienen gran
importancia y muy amplia utilización en procesos industriales donde es
preciso calentar, enfriar o aislar térmicamente, lo que ocurre en la mayoría
de los casos. Mediante uno de estos balances podemos darnos cuenta si un
proceso industrial necesita que le suministremos energia o si va a calentar
desprendiendo calor, etc.
Gas ideal: es el comportamiento que presentan aquellos gases cuyas moléculas no interactúan
entre si y se mueven aleatoriamente. En condiciones normales y en condiciones estándar, la
mayoría de los gases presentan comportamiento de gases ideales.
Ley de Boyle
Si se reduce la presión sobre un globo, éste se expande, es decir aumenta su volumen, siendo
ésta la razón por la que los globos meteorológicos se expanden a medida que se elevan en la
atmósfera. Por otro lado, cuando un volumen de un gas se comprime, la presión del gas
aumenta. El químico Robert Boyle (1627 - 1697) fue el primero en investigar la relación entre la
presión de un gas y su volumen.
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Ley de Charles
Cuando se calienta el aire contenido en los globos aerostáticos éstos se elevan, porque el gas
se expande. El aire caliente que está dentro del globo es menos denso que el aire frío del
entorno, a la misma presión, la diferencia de densidad hace que el globo ascienda.
Similarmente, si un globo se enfría, éste se encoge, reduce su volumen. La relación entre la
temperatura y el volumen fue enunciada por el científico francés J. Charles (1746 - 1823),
utilizando muchos de los experimentos realizados por J. Gay Lussac (1778 - 1823).
La ley de Charles y Gay Lussac se resume en: el volumen de una determinada cantidad de
gas que se mantiene a presión constante, es directamente proporcional a su temperatura
absoluta, que se expresa como:
Las leyes que hemos estudiado se cumplen cuando se trabaja a bajas
presiones y temperaturas moderadas. Tenemos que:
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Reflexión:
La lata promedio de soda hace uso de la ley de Henry, que establece que un gas
disuelto es proporcional a la presión parcial sobre la solución.
Las bolsas de aire usan la ley de Charles, que establece que el volumen es
directamente proporcional a la temperatura - para encender la mezcla de
gasolina y de aire que infla la bolsa aire en menos de un segundo.
Entrada= Salida
1. La masa total
2. El total de moles
7. El volumen (posiblemente)
Base de cálculo
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Ejemplo:
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Reflexión:
Este tema me gusto mucho porque pude aprenderlo un poco mejor a nivel
industrial. Al hacer la visita a la Cervecería hondureña me di cuenta que es
de vital importancia para una empresa saber que sale y que entra en una
planta ya sea de producción o de tratamiento, ya que con estos
conocimientos una empresa puede darse cuenta si en verdad esta
produciendo mas de lo que gasta por ejemplo.
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Conceptos básicos
• Peso especifico
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• Volumen especifico
• Comprensibilidad
• Viscosidad
• Tensión superficial
• Fluido ideal
1. La fuerza de la gravedad
3. La fuerza de viscosidad
4. La fuerza de la elasticidad
5. La tensión superficial
Las pérdidas primarias son las pérdidas de superficie en el contacto del fluido con
la tubería (capa límite), rozamiento de unas capas de fluido con otras (régimen
laminar) o de las partículas de fluido entre si (régimen turbulento). Tienen lugar en
flujo uniforme, principalmente en los tramos de tubería de sección constante.
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o bien
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A partir de 1940 se usa cada vez más un ábaco llamado Diagrama de moody de
validez general, este diagrama:
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Donde
Régimen turbulento
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Reflexión:
Este tema fue uno de los que mas me gusto durante la clase, y me parece
muy importante que se enseñe en una clase de química, ya que se basa
mucho en algo familiar a nosotros como quimicos; liquidos y
gases. Aprendí mucho en esta sección y me alegro ya que no habia tenido
la oportunidad de verlo en ninguna otra clase, aprendi a usar el
nomograma. También en el laboratorio de la clase pude conocer y
experimentar con el banco de trabajo , fue muy útil todo lo aprendido en la
clase y me resulto de mucha facilidad manejarlo y aplicarlo en el
laboratorio.
Como químicos este tema es de mucha ayuda ya que hay muchos procesos
industriales en los que es necesario como por ejemplo:
1) Menor probabilidad de invertir, sin darse cuenta, una parte del cálculo.
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Reflexión:
A1-Nombre de la tarea
publicado a la(s)23 dic 2012, 17:07 por Reyna Nolasco
Enlace, adjunto y/o incrustación de los archivos digitales de los que consta la tarea.
1-6 de 6
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