Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 154 vistas

    4 Preguntas A Neruda

    Cargado por

    Karen Paola Gonz Rivera
    Este documento describe una actividad de escritura libre en la que los estudiantes de 4o básico deben responder preguntas poéticas del escritor chileno Pablo Neruda. La actividad se llevará a cabo en dos clases, donde primero los estudiantes responderán oralmente preguntas y luego trabajarán en parejas eligiendo una pregunta para responderla por escrito e ilustrarla.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    4 Preguntas A Neruda

    Cargado por

    Karen Paola Gonz Rivera
    154 vistas3 páginas
    Este documento describe una actividad de escritura libre en la que los estudiantes de 4o básico deben responder preguntas poéticas del escritor chileno Pablo Neruda. La actividad se llevará a cabo en dos clases, donde primero los estudiantes responderán oralmente preguntas y luego trabajarán en parejas eligiendo una pregunta para responderla por escrito e ilustrarla.

    Título original

    4 Preguntas a Neruda

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una actividad de escritura libre en la que los estudiantes de 4o básico deben responder preguntas poéticas del escritor chileno Pablo Neruda. La actividad se llevará a cabo en dos clases, donde primero los estudiantes responderán oralmente preguntas y luego trabajarán en parejas eligiendo una pregunta para responderla por escrito e ilustrarla.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    154 vistas3 páginas

    4 Preguntas A Neruda

    Cargado por

    Karen Paola Gonz Rivera
    Este documento describe una actividad de escritura libre en la que los estudiantes de 4o básico deben responder preguntas poéticas del escritor chileno Pablo Neruda. La actividad se llevará a cabo en dos clases, donde primero los estudiantes responderán oralmente preguntas y luego trabajarán en parejas eligiendo una pregunta para responderla por escrito e ilustrarla.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    ACTIVIDAD ESCRITURA LIBRE

    Actividad: Preguntas a Neruda


    Curso: 4º básico
    Nº de clases: 2 clases
    Objetivo: Responder las preguntas de Neruda.
    Descripción:
    Clase 1:
    Inicio:
    1. El profesor realiza una breve introducción sobre quién es Pablo Neruda. Es importante que:
     Sepan quien es Neruda (poeta chileno, Premio Nobel). Nacido en el sur de Chile, la naturaleza está
    presente en varios de sus poemas.
     Reflexionen brevemente sobre qué significa preguntar: curiosidad frente a lo que nos rodea.
     Reflexionen brevemente sobre la poesía: perspectiva diferente para ver y explicar lo que nos
    rodea. (se pueden leer y analizar brevemente todas las preguntas.
    Desarrollo:
    2. El profesor le cuenta a los niños que este autor escribió preguntas poéticas que ellos deberán
    responder. Para esto, el profesor proyecta o escribe la primera pregunta en el pizarrón y entre
    todos responden en forma oral.
    3. Luego el profesor proyecta una segunda pregunta y responden entre todos a la pregunta y el
    profesor va haciendo una lluvia de ideas con las respuestas. Luego redactan una respuesta en
    común. Los niños la escriben en su cuaderno:
    ¿Qué cosa irrita a los volcanes
    que escupen fuego, frío y furia?
    Cierre:
    4. El profesor cierra la clase contando que lo acaban de conocer es un estilo de escritura poética
    de este gran poeta chileno. La próxima clase ellos deberán responder en parejas otra pregunta
    de Neruda e ilustrar su respuesta.
    Materiales: Listado de preguntas de Neruda

    Clase 2:
    Inicio:
    2. El profesor recuerda con los alumnos lo realizado la clase anterior y vuelve a proyectar otras
    preguntas de Neruda. Las leen en forma grupal.
    3. Invita a que en parejas elijan una de las preguntas, la respondan y luego ilustren su trabajo.
    Desarrollo:
    5. Los niños copian la pregunta elegida, escriben en parejas la respuesta y luego la ilustran.
    6. El profesor monitorea el trabajo de los alumnos y los puede guiar en la escritura de las
    respuestas.
    Cierre:
    7. Alumnos exponen sus trabajos adelante, leyendo la pregunta, la respuesta y mostrando la
    ilustración.
    8. Los trabajos quedan publicados en el panel.
    Ejemplo de formato:
    Pregun
    ta
    Respu Dib
    esta ujo
    Preguntas para seleccionar:

     ¿Qué cosa irrita a los volcanes


    que escupen fuego, frío y furia?

     ¿Por qué los árboles esconden


    el esplendor de sus raíces?

     ¿Por qué no ataca el tiburón


    a las impávidas sirenas?

     ¿Conversa el humo con las nubes?

     ¿Qué sigue pagando el Otoño


    con tanto dinero amarillo?

     ¿Por qué otra vez la primavera


    ofrece sus vestidos verdes?

     ¿Dónde está el centro del mar


    por qué no van allí las olas?

     ¿Quién despierta a sol cuando duerme


    sobre su cama abrasadora?

     ¿Quiénes gritaron de alegría


    cuando nació el color azul?

     ¿Las lágrimas que no se lloran


    esperan en pequeños lagos?

     ¿Por qué los inmensos aviones


    no se pasean con sus hijos?

     ¿Si todos los ríos son dulces,


    de dónde saca sal el mar?

    También podría gustarte