Sebastian Fernando Perez Yaima-Tarea 4 - Derivadas

TAREA 4-DERIVADA
SEBASTIÁN FERNANDO PÉREZ YAIMA
CODIGO:1.117.493.358
GRUPO:623
TUTOR: HUGO MARTINEZ SANCHEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
CALCULO DIFERENCIAL
FLORENCIA-CAQUETA
13-05-2022
EJERCICIOS
1. De acuerdo con la definición de derivada de una función
f ( x+ h )−f (x)
f ´ ( x )=lim
h →0 h
Calcular la derivada de las siguientes funciones siguiendo el proceso del límite:
Estudiante 4 f ( x )=−3 x 2 + x−2

Solución:
f ( x+ h )−f (x) −3 ( x +h )2 + x +h−2−(−3 x2 + x−2)

f ´ ( x )=lim =lim
h →0 h h →0 h
−3 ( x2 +2 xh+h2 ) + x +h−2+3 x2 −x+2

f ´ ( x )=lim
h →0 h
−3 x 2−6 xh−3 h2 + x +h−2+ 3 x 2−x +2

f ´ ( x )=lim
h →0 h
−6 xh−3 h2 +h
f ´ ( x )=lim factor comun h :
h →0 h
h (−6 x−3 h+1 )
f ´ ( x )=lim =¿ lim (−6 x−3 h+1 )=−6 x−3 ( 0 )+1
h →0 h h→0
f ´ ( x )=−6 x +1
En los ejercicios 2, 3 y 4 calcule la derivada de las siguientes funciones aplicando las reglas de la
derivación.
2.
Estudiante 4 f ( x )=¿ ¿
Solución:
Regla del cociente y de la cadena:
f ´ ( x )=2 ( x −1 ) ( 3 x )∗( x +1 )−¿ ¿

3 2 2
( 6 x 5−6 x 2 ) ( x 2+1 ) −( x 6−2 x 3 +1)( 2 x)

f ´ ( x )=
(x 2 +1)2
6 x 7 +6 x 5−6 x 4−6 x 2−2 x 7 +4 x 4−2 x

f ´ ( x )=
(x 2+ 1)2
4 x7 +6 x 5−2 x 4 −6 x2 −2 x
f ´ ( x )= 2 2
(x +1)
3. Calcule la derivada implícita de la siguiente función.
Estudiante 4 y=ln [ sin ( x + y ) ]

Solución:
Derivamos ambos lados:
y=ln [ sin ( x + y ) ]
1
∗d
sin( x + y)
y ´= ( sin ( x+ y ) )
dx
1
y ´= ∗cos ( x + y )∗(1+ y ´ )
sin( x + y )
y ´ ( sin ( x+ y ) ) =cos ( x + y ) + y ´ ( cos ( x+ y ) )
y ´ ( sin ( x+ y ) ) − y ´ ( cos ( x+ y ) )=cos ( x + y )
y ´ [ sin ( x + y ) −cos ( x+ y ) ] =cos ( x + y )
cos(x + y )
y ´=
sin ( x + y )−cos (x+ y)
4. Calcule las siguientes derivadas de orden superior. Graficar cada orden de la derivada en un
mismo plano en GeoGebra.
Estudiante 4 f ( x )=sin(4 x )+cos( x) '' '

f (x)=?
Solución:
f ( x )=sin(4 x )+cos( x)
f ' ( x )=4 cos( 4 x )−sin(x )
f '' ( x ) =−16 sin ( 4 x )−cos ( x )
f '' ' ( x )=−64 cos ( 4 x ) +sin (x)

GeoGebra:
5. EJERCICIOS DE APLICACIÓN
A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por
medio de video, representando la función y su respuesta en GeoGebra
Para la función f ( x )dada calcular las coordenadas de los puntos

Estudiante 4 máximos, mínimos y de inflexión:
3 2
f ( x )=x −6 x +11
Solución: puntos máximos y mínimos:
f ( x )=x 3−6 x 2 +11

derivamos la funcione igualamos a cero :
2
f ´ ( x )=3 x −12 x=0
3 x ( x−4 ) =0
3 x=0 x−4=0
x=0 x=4
Evaluamos la función en esos valores:

f ( 0 )=03 −6 ( 02 ) +11=11
f ( 4 ) =4 3−6 ¿
Los puntos encontrados son: (0,11) y (4,-21).

Donde:
( 0,11 ) es un punto máximo
( 4 ,−21 ) es un puntomínimo
Puntos de inflexión: calculamos la segunda derivada e igualamos a cero:

3 2
f ( x )=x −6 x +11
f ´ ( x )=3 x 2−12 x=0
f ´ ´ ( x )=6 x−12=0
12
6 x=12 entonces x= =2
6
Evaluamos la función en x=2:
f ( 2 ) =2 −6 ( 2 ) +11=8−24 +11=−5
3 2
Entonces:
( 2 ,−5 ) es un punto de inflexion
GeoGebra:
LINK VIDEO: https://youtu.be/Nv3UJ1RPMro
CONCLUSIONES
Gracias a grandes matemáticos como Newton o Leibniz se descubrió el cálculo
diferencial, facilitando el uso de las matemáticas y sus aplicaciones en la vida
cotidiana, se han descubierto muchos fenómenos naturales, se han de interpretar e
interpretar nuevos hechos hasta nuestros días. El cálculo diferencial hace posible
descubrir nuevas ramas de las matemáticas que de otro modo serían difíciles de
descubrir. El trabajo utiliza derivadas de una función y derivadas implícitas, lo que
permite encontrar nuevas funciones relacionadas y calcular, por ejemplo, puntos
máximos y mínimos, así como puntos de inflexión. Esta herramienta matemática
permite calcular el ritmo de cambios de funciones, ganancias o pérdidas en un
determinado negocio en algunos procesos, permite calcular, entre otros, la
posibilidad de alta usabilidad del producto o servicio. cosas en la vida cotidiana, por
lo que comprender su historia y aplicación en la vida cotidiana es extremadamente
importante.

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TAREA 4-DERIVADA

SEBASTIÁN FERNANDO PÉREZ YAIMA

TUTOR: HUGO MARTINEZ SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

Estudiante 4 f ( x )=−3 x 2 + x−2

f ( x+ h )−f (x) −3 ( x +h )2 + x +h−2−(−3 x2 + x−2)

−3 ( x2 +2 xh+h2 ) + x +h−2+3 x2 −x+2

−3 x 2−6 xh−3 h2 + x +h−2+ 3 x 2−x +2

Regla del cociente y de la cadena:

f ´ ( x )=2 ( x −1 ) ( 3 x )∗( x +1 )−¿ ¿

( 6 x 5−6 x 2 ) ( x 2+1 ) −( x 6−2 x 3 +1)( 2 x)

6 x 7 +6 x 5−6 x 4−6 x 2−2 x 7 +4 x 4−2 x

Estudiante 4 y=ln [ sin ( x + y ) ]

y ´ ( sin ( x+ y ) ) =cos ( x + y ) + y ´ ( cos ( x+ y ) )

y ´ ( sin ( x+ y ) ) − y ´ ( cos ( x+ y ) )=cos ( x + y )

y ´ [ sin ( x + y ) −cos ( x+ y ) ] =cos ( x + y )

Estudiante 4 f ( x )=sin(4 x )+cos( x) '' '

f ' ( x )=4 cos( 4 x )−sin(x )

f '' ( x ) =−16 sin ( 4 x )−cos ( x )

f '' ' ( x )=−64 cos ( 4 x ) +sin (x)

Para la función f ( x )dada calcular las coordenadas de los puntos

Solución: puntos máximos y mínimos:

f ( x )=x 3−6 x 2 +11

Evaluamos la función en esos valores:

Los puntos encontrados son: (0,11) y (4,-21).

Puntos de inflexión: calculamos la segunda derivada e igualamos a cero:

Gracias a grandes matemáticos como Newton o Leibniz se descubrió el cálculo

diferencial, facilitando el uso de las matemáticas y sus aplicaciones en la vida

cotidiana, se han descubierto muchos fenómenos naturales, se han de interpretar e

descubrir. El trabajo utiliza derivadas de una función y derivadas implícitas, lo que

permite encontrar nuevas funciones relacionadas y calcular, por ejemplo, puntos

máximos y mínimos, así como puntos de inflexión. Esta herramienta matemática

permite calcular el ritmo de cambios de funciones, ganancias o pérdidas en un

determinado negocio en algunos procesos, permite calcular, entre otros, la

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