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    Prueba: Razonamiento Cuantitativo

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    Rodrigo Carazo Acosta
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    Prueba: Razonamiento Cuantitativo

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    Rodrigo Carazo Acosta
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    prueba matematica 10

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    M10_PS_U1

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    de 1

    Prueba

    Razonamiento cuantitativo

    Área: Matemáticas Grado: 10 Unidad: 1


    Nombre:
    Fecha: Curso: Calificación

    Resuelve los ejercicios 1 al 3 a partir de la siguiente in- c. El canario debe subir 50 cm para mantener
    formación. igual la distancia al gato.
    Un canario se encuentra parado en una rama de un ár- d. El ángulo de elevación de la visual del gato va-
    ría menos de 5°.
    bol que alcanza a estar a 1,20 m de altura desde el piso.
    Tendido sobre el suelo está un gato que acecha a la pe- 4. ¿Cuál es el valor exacto de
    queña ave. El ángulo de elevación de la visual del gato 2 sen 30° + 3 tan 45° − 5 cos 60°?
    π
    al canario mide radianes. 6–3 3
    9 a.
    2
    8–5 3
    b.
    2
    1,2 m 1+ 2 3
    c.
    2
    3
    d.
    1. ¿Cuál es la medida en grados del ángulo de eleva- 2
    ción de la visual del gato al canario?
    sen 23°
    a. 25° b. 22° 5. De la expresión tan 23° – es correcto afir-
    sen 67°
    c. 20° d. 18° mar que

    2. ¿Cuál es la distancia que debería recorrer el gato a. Es imposible conocer su valor final sin calcula-
    desde su ubicación hasta la del canario? dora ya que no posee ángulos notables.
    a. 3,5 m b. 0,41 m b. Es simplificable sin calculadora empleando
    ángulos complementarios e identidades. Su
    c. 3,29 m d. 0,43 m
    valor es 0.
    3. Si el gato se acercara 50 cm (por el piso) a la base c. Toma un valor positivo ya que para cada án-
    del árbol, se podría concluir que gulo agudo, tangente es mayor que seno. Su
    a. Todas las medidas del triángulo a analizar dis- valor es 1.
    minuyen. d. Toma un valor negativo dado que sen 67° mo-
    b. La distancia que separa al gato del canario dis- difica el segundo valor haciéndolo mayor. Su
    minuye en 50 cm. valor es −1.

    Punto Desempeño Competencias Conocimiento


    Copyright © 2015 Carvajal Soluciones Educativas S.A.S.

    1. Convierte medidas de ángulos de un sistema de medición a otro. Interpretación y representación No genérico

    2. Emplea las razones trigonométricas para determinar medidas en un triángulo rectángulo. Interpretación y ejecución No genérico

    3. Analiza cambios en los resultados de una situación si se modifican algunos de los valores. Formulación y ejecución No genérico

    4. Simplifica expresiones trigonométricas para ángulos notables. Razonamiento y argumentación Genérico

    5. Aplica las identidades trigonométricas básicas en la simplificación de expresiones. Razonamiento y argumentación Genérico

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