Las Magnitudes .: Actividades de Aprendizaje Nº06

Institución Educativa PNP “ALIPIO PONCE VÁSQUEZ”
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº06 – EdA 02 – I BIMESTRE

COMPETENCIA: CAPACIDAD:
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA Diseña estrategias para hacer indagación.
CONSTRUIR CONOCIMIENTOS.
DESEMPEÑO:
Describe las propiedades de la materia, y explica los cambios físicos y químicos a partir de sus
interacciones con transferencia de energía.
“LO ÚNICO IMPOSIBLE ES AQUELLO QUE NO INTENTAS”
1. TEMA: LAS MAGNITUDES

.
2. CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA:
Para medir la materia constantemente recurrimos a diversos tipos de medidas; por ejemplo, cuando
hacemos compras en el mercado con nuestros padres, cuando el sastre toma nuestras medidas para
hacernos un traje o cuando algún familiar pesa sus maletas en el aeropuerto al salir de viaje.
¿QUÉ ES UNA MAGNITUD?
Es una cantidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores
como resultado de una medición o una relación de medidas. Las magnitudes físicas se miden usando un
patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que
posea el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el
Sistema Internacional de Unidades.
TIPOS DE MEDIDAS
DIRECTAS INDIRECTAS
Las medidas indirectas o también dichas
Es aquella que se realiza aplicando un aparato
derivadas se obtiene mediante una fórmula
para medir una magnitud, por ejemplo, cuando
(expresión matemática) donde previamente se
mides el largo del aula con una cinta métrica,
han determinado las medidas directas. Por
cuando te pesas en una balanza o cuando mides
ejemplo, deseamos calcular el volumen (V) de
la temperatura del ambiente con un
aula:
termómetro atmosférico.
V = l(largo) x a(ancho) x h(altura)
El volumen es la medida indirecta, porque resulta de la multiplicación de tres medidas directas: largo,
ancho y alto. A las magnitudes físicas se le asigna un valor y una unidad por ejemplo, 4 (valor) m
(unidad) y se les clasifica según su origen en magnitudes fundamentales y magnitudes derivadas.
MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Son aquellas que sirven de base para otras magnitudes
Longitud magnitud que Masa expresa la cantidad de Tiempo mide la duración de
expresa la distancia entre dos materia que contienen los ocurrencias o eventos.
puntos. cuerpos.
MAGNITUDES DERIVADAS. Son las que se expresan y definen en función de las magnitudes
fundamentales. Por ejemplo:
Volumen Velocidad Densidad
Expresa el tamaño de un cuerpo en Expresa la distancia que Expresa la cantidad de
tres dimensiones (alto, largo y recorre un móvil en cada masa contenida en un
ancho). unidad de tiempo. determinado volumen.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
UNIDADES BASE O FUNDAMENTALES UNIDADES DERIVADAS
MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO
Longitud Metro m Superficie o área Metro cuadrado m2

Tiempo Segundo s Volumen Metro cubico m3
Masa Kilogramo kg Aceleración Metro por segundo m/s
Intensidad de corriente Amperio A Fuerza m/s al cuadrado m/s2
Temperatura Kelvin K Energía Kg x m/s2 N
Cantidad de sustancia Mol mol Trabajo Joule (N x m) J
Intensidad luminosa Candela cd Potencia E=T N-J
3.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES DE EXTENSIÓN PARA EL ESTUDIANTE.
Nivel de Educación : SECUNDARIA Grado:
Área Curricular : CIENCIA y TECNOLOGÍA
Estudiante :
PROPÓSITO: El estudiante del primer grado del nivel secundaria comprende y discrimina las
magnitudes fundamentales de las derivadas a partir del sistema internacional de unidades.
I. Comprensión de información – analiza/interpreta. Menciona la unidad básica de: (30 puntos)
Longitud Energía
Temperatura Masa
volumen Aceleración
II. Describe las diferencias entre magnitudes fundamentales y magnitudes derivadas. (10 puntos)
III. Interpreta ¿Qué importancia tiene la función que cumple el Sistema Internacional? (10 puntos)
IV
Investiga ¿Qué es el SLUMP? (10 puntos)
.
Desarrolla Una paloma vuela por el jardín a una velocidad de 1 m/s, si mantiene esa velocidad durante
V.
2 minutos, ¿Cuál es la distancia recorrida en su vuelo?(15 puntos)
4.- VOCABULARIO: (20 puntos)

4.
1. CELCIUS
4.
2 FARENHEIT
4.
3 PULGADAS
4.
4 ONZAS
5. Colocar la bibliografía, webgrafía o hemerografía consultada:(5puntos)
 Fecha de presentación 20 de mayo Magister GARY CARLOS NIETO JUÀREZ
del 2022 pasada la fecha se restará el Correo: [email protected]
35% del calificativo. Teléfono: 969 – 093 - 380 / 1º “A, B - C”

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1. TEMA: LAS MAGNITUDES

Longitud Metro m Superficie o área Metro cuadrado m2

4.- VOCABULARIO: (20 puntos)

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