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    3 Funtes de Luz

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre ciencias naturales para estudiantes de 3er grado básico. El objetivo es distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego. La guía explica que la luz es una forma de energía que nos permite ver y que puede provenir de fuentes naturales como el Sol o artificiales creadas por el hombre como las ampolletas. Además, incluye actividades como identificar ejemplos de fuentes de luz naturales y artificiales, responder preguntas y dibujar

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre ciencias naturales para estudiantes de 3er grado básico. El objetivo es distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego. La guía explica que la luz es una forma de energía que nos permite ver y que puede provenir de fuentes naturales como el Sol o artificiales creadas por el hombre como las ampolletas. Además, incluye actividades como identificar ejemplos de fuentes de luz naturales y artificiales, responder preguntas y dibujar

    Título original

    3 FUNTES DE LUZ

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre ciencias naturales para estudiantes de 3er grado básico. El objetivo es distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego. La guía explica que la luz es una forma de energía que nos permite ver y que puede provenir de fuentes naturales como el Sol o artificiales creadas por el hombre como las ampolletas. Además, incluye actividades como identificar ejemplos de fuentes de luz naturales y artificiales, responder preguntas y dibujar

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    GUÍA DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES 3° BÁSICO

    NOMBRE:

    INSTRUCCIONES
    Lee atentamente el objetivo y responde todas las actividades planteadas en la guía

    Objetivo Indicador

    OA 8: Distinguir fuentes naturales y artificiales Evaluación Formativa


    de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego,
    entre otras. A través de la integración del contenido y la
    aplicación de éste en el texto del estudiante
    HABILIDADES: Observar, plantear, formular,
    participar, medir, registrar, resumir, comunicar y
    comparar.

    LA LUZ

    La luz: Es un tipo de energía que al estar presente nos permite ver los objetos que nos
    rodean. Algunos objetos producen luz, por lo tanto, son fuentes emisoras de luz.
    Se propaga o viaja en todas direcciones en línea recta hasta encontrarse con un objeto.

    Es capaz de atravesar el vacío del espacio extraterrestre. Por eso en la Tierra recibimos
    la luz del Sol.

    Si la luz se encuentra con objetos transparentes, como el aire, un vaso de vidrio o agua
    limpia es capaz de traspasarlo y vemos claramente lo que hay tras él. Por el contrario, si
    se encuentra con objetos que no son transparentes, o agua sucia, no es capaz de
    traspasarlos y no podemos ver lo que hay detrás de ellos. Estos objetos no transparentes,
    son opacos a la luz.

    Las fuentes de luz pueden ser de 2 tipos

    1 Fuentes de luz naturales: son aquellas que provienen de la naturaleza. Como por
    ejemplo tenemos el Sol, las estrellas, rayos, fuego, luciérnagas y la Luna (quien refleja la
    luz del Sol).
    2 Fuentes de luz artificiales: son aquellas que el hombre ha creado para este fin, En
    este tipo encontramos ampolletas, linterna, lámparas.

    ACTIVIDADES

    1.- Observa las siguientes imágenes y escribe en los rectángulos si es luz Natural o luz
    Artificial

    2.- Pinta las imágenes que representan luz natural


    3.- Responde las siguientes preguntas y luego completa lo que falta

    a) ¿Cuál de los sentidos se necesitan para observar la luz?


    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    b) La luz se propaga o viaja en todas ________________________ en línea


    ____________________ hasta encontrarse con un objeto

    c) ¿Qué entiendes por el concepto de luz?


    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    4.- Dibuja otras fuentes de luz, tanto naturales como artificiales

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