Tarea 6 de Seminario
Tarea 6 de Seminario
Tarea 6 de Seminario
ID (MATRICULA):
100012690(2018-00946)
100012197(201800453)
100012740(201800996)
ASIGNATURA:
Determinar si el Con esta hipótesis los Luz del alba moreno: entiendo
Bienestar subjetivo psicólogos Mari que sí que tiene que ver ya que
escolar de los niños Corominas y Mónica está comprobado que el ambiente
varía según la escuelaGonzález buscan social influye en la conducta y el
que asisten determinar si la si el aprendizaje y dependiendo en
bienestar de los donde está ubicado el centro
Lic. Mari Corominas estudiantes está asociado educativo va a depender su
y Mónica González al centro educativo población
Problemática El propósito del mismo es Ramona Ortiz Frías: Se trata de
Conceptual de la prestar atención al un aprendizaje en el contexto
Psicología contexto histórico y educativo, ligado, por tanto, a
Educacional natural en el que los unas condiciones específicas
hombres viven y expresamente instrumentadas para
Violeta Arancibia C., aprenden, lo que estimular y optimizar los
Paulina Herrera P. y determina la conducta resultados de acuerdo con unos
Katherine Strasser S humana especialmente en objetivos educativos previamente
el ámbito de la educación. programados, es decir, el
El propósito del En suma, pareciera que la aprendizaje guiado, influido por
mismo es prestar salida de la psicología de estrategias instrucciones
atención al contexto la educación debe adecuadas, lo que se llama
histórico y natural en comenzar por una procesos de enseñanza-
el que los hombres verdadera liberación de los aprendizaje.
viven y aprenden, lo reduccionismos
que determina la esterilizantes del pasado y Luz del Alba Moreno: se trata de
conducta h la aceptación de un mostrar parte de la historia de la
pluralismo epistemológico psicología educativa su objeto de
acorde con la naturaleza estudio su aplicación en los
pluridimensional de su centros educativos
objeto propio de estudio.
Aportes de la En esta presentación se Ramona Ortiz Frías: En genera
psicología cognitiva a analiza el potencial de los un buen aprendizaje y a la vez me
la educación. desarrollos de la enseña que si ponemos en práctica
psicología cognitiva para nuestros conocimientos y
Tema: La conciencia contribuir a los procesos estrategia para ayudar a los niños
fonológica. educativos, poniendo el en su proceso de lectoescritura
foco en un constructo podremos lograr que puedan con
Lic. Beatriz Diuk específico: la conciencia la barrera que puede generar los
fonológica. Este problemas de conciencia
constructo y a su rol en la fonológica. En esta conferencia
adquisición lectora, y se aprendí como nos damos cuenta
analiza luego su aporte a de una dificultad de la conciencia
la mejora de los diseños fonológica, en ella presenta un
educativos. ejercicio de pronunciación donde
los niños que presentan esta
Como la psicología situación no pueden pronunciar
cognitiva viva, puede las palabras completa.
hacer aporte sobre nuestra
vida y de los demás sobre Reina Rosario: En conclusión,
la disciplina en la cual entonces, se entiende que la
vamos a empezar a psicología de la educación tiene
estudiar. como objeto propio y específico el
proceso de instrucción-
aprendizaje. En buena lógica, éste
debe ser, pues, el núcleo central
en torno al cual deben girar los
contenidos de esta disciplina, de
tal manera que todos los
conocimientos relacionados con el
proceso de instrucción
aprendizaje, tendrán cabida en una
disciplina configurada por ese
proceso y en el mismo grado y
medida en que se relacionen con
él.