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    Guía N°7 Ciencias Naturales 5° Básico

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    Nicole Fernandez
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre microorganismos para estudiantes de 5° básico. La guía incluye instrucciones, una sección de motivación, presentación de información sobre microorganismos a través de lectura y preguntas, y un ticket de salida. El objetivo es que los estudiantes investiguen e identifiquen microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud como bacterias, virus y hongos, y propongan medidas de cuidado e higiene.

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    Guía N°7 Ciencias Naturales 5° Básico

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre microorganismos para estudiantes de 5° básico. La guía incluye instrucciones, una sección de motivación, presentación de información sobre microorganismos a través de lectura y preguntas, y un ticket de salida. El objetivo es que los estudiantes investiguen e identifiquen microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud como bacterias, virus y hongos, y propongan medidas de cuidado e higiene.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre microorganismos para estudiantes de 5° básico. La guía incluye instrucciones, una sección de motivación, presentación de información sobre microorganismos a través de lectura y preguntas, y un ticket de salida. El objetivo es que los estudiantes investiguen e identifiquen microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud como bacterias, virus y hongos, y propongan medidas de cuidado e higiene.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre microorganismos para estudiantes de 5° básico. La guía incluye instrucciones, una sección de motivación, presentación de información sobre microorganismos a través de lectura y preguntas, y un ticket de salida. El objetivo es que los estudiantes investiguen e identifiquen microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud como bacterias, virus y hongos, y propongan medidas de cuidado e higiene.

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    COLEGIO AUSTRALIA

    COORDINACIÓN ACADÉMICA
    PROFESOR: JORGE LARA FUENTES

    __________________________________________________________________

    GUÍA DE APRENDIZAJE N°7 - II SEMESTRE


    ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

    Nombre: __________________________________________________________ Curso: 5° Básico

    Objetivo de OA 7: Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la


    aprendizaje salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

    INSTRUCCIONES GENERALES:
    - Ten tu lápiz y goma para trabajar.
    - Lee con mucha atención las indicaciones.
    - Lee atentamente los enunciados y realiza las actividades señaladas.
    - Revisa los vídeos para apoyar la comprensión de la guía.
    - Si tienes dudas no olvides que hay un horario para realizar preguntas al profesor.
    - Recuerda resolver el ticket de salida que esta al final de la guía y envíale la fotografía al profesor
    para que lo revise.

    GUÍA 7
    MOTIVACIÓN O CONTEXTUALIZACIÓN
    Identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud.

    con la ayuda del texto de estudio y así aprendas los contenidos de esta unidad: ¿Cómo afecta la
    alimentación a la salud de las personas?, con los temas “¿Qué son los microorganismos, como las
    bacterias, virus y hongos? “Previniendo enfermedades”.

    Te sugiero que revises el siguiente video en YouTube, en él encontrarás material para comprender mejor esta
    guía.
     Video sobre los microorganismos.
    https://www.youtube.com/watch?v=UML5tydiYN0

    PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
    Lea el siguiente texto con información general sobre los microorganismos y luego realice la actividad en el
    trabajo independiente.
    TRABAJO INDEPENDIENTE

    ¡Ahora apliquen lo aprendido!


    Ahora, responde las preguntas sobre las características de los microorganismos.
    a. ¿De qué tamaño son?
    ___________________________________________________________________________
    b. ¿Qué forma tienen?
    ___________________________________________________________________________
    c. ¿En qué tipo de hábitat se encuentran?
    ___________________________________________________________________________
    d. ¿Cómo obtienen su alimento?
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    e. ¿Qué ejemplos de microorganismos hay?
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    Nuevamente realiza lectura (sólo leer) en el libro de Ciencias:
    - Pág. 123 a 125 Temas: Los microorganismos y los virus - ¿Qué microorganismos habitan de forma natural
    nuestro cuerpo?
    -Pág. 126 Tema: Agentes infecciosos: el origen de muchas enfermedades.

    4. Según la información que leíste del texto, ahora responde:


    a) ¿Qué ocurriría en nuestro organismo si desapareciera nuestra flora humana?
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    b) ¿Qué otras características de los microorganismos les parecen interesantes?
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    TICKET DE SALIDA 7
    Nombre:

    Fecha: 06 de Noviembre

    Estimado(a) estudiante:
    Recuerda enviar el Ticket de Salida, en el tiempo solicitado, además no olvides participar en las clases
    sincrónicas para contestar con éxito tus actividades.

    Saludos Cariñosos
    Colegio Australia

    Completa el siguiente cuadro; indicando cuales son los efectos beneficiosos y dañinos que
    producen los microorganismos.
    Tipo de microorganismo Beneficios Daños

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