POLICÍA NACIONAL

SECCIONAL DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL

INFORME DE ENTREVISTA
PSICOLÓGICA PERCIAL

/. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA MENOR

NOMBRE REGISTRO CIVIL : LEIDY CAROLINA

FECHA DE NACIMIENTO : TI. 970504-19979 : 4 DE MAYO DE 1997 : 11
EDAD años : Bogotá
NATURAL | : SEXTO DE BACHILLERATO :
ESCOLARIDAD

//. LO SOLICITADO

El funcionario de policía Judicial ORTEGA solicito realizar Entrevista Psicológica a la

menor LEIDY CAROLINA de 11 años de edad.

///. DILIGENCIA REALIZADA

Se realizó Entrevista Psicológica Forense a la menor LEIDY CAROLINA de 10 años de edad,

el día 24 de Noviembre del año en curso, en el servicio de Psicología de la Unidad de Delitos
Contra La Libertad Integridad y Formación Sexuales SIJIN - MEBOG, entrevista que se realizó
en una sesión de una hora, en presencia de la defensora de familia.

IV. METODOLOGÍA EMPLEADA

El método de trabajo aplicado con la menor LEIDY CAROLINA ha sido el siguiente:

Lectura del expediente

Breve entrevista con la madre de la menor la señora DIANA MARCELA con el fin de aclarar
los objetivos de la diligencia, además se le explico las limitaciones legales de la
confidencialidad artículo 2o. de los principios generales de la que trata la Ley 1090 de 2006
Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código
Deontológico y Bioético y otras disposiciones, (septiembre 6), Diario Oficial No. 46.383 de 6
de septiembre de 2006.

La entrevista Forense realizada a la menor LEIDY CAROLINA, se desarrollo empleando el

PROTOCOLO SATAC, idóneo para casos de infantes abusados sexualmente. Proceso
semiestructurado por lo cual una o más de las etapas (Simpatía, Indagación del Tacto o de
Tocamientos, experiencias positivas, experiencias negativas, Escenario del Abuso, Clausura
o cierre, puede ser modificada o eliminada, permitiendo las consideraciones al desarrollo y /

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o espontaneidad del niño. Protocolo SATAC de Córner House .Finding Word.

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Se tuvo en cuenta aspectos centrales de la técnica Cognitiva Modificada, técnica de

asistencia a la memoria que potencializa el recuerdo, por lo tanto es más completa, se logra
mayor complejidad y detalles en el relato, permite

la reconstrucción mental del contexto físico y personales que existieron en el momento de los
sucesos. Población objeto victimas y testigo, no hay restricción de edad.

Se previo el uso de la técnica Análisis del Contenido Basados en Criterios de Steller y

Koehnker (1994), además se tuvo en cuenta el Check - list de validez de la declaración (SVA)
de Steller y Kohnker.

En la entrevista se estudio la posibilidad de contaminación del testimonio. Por e! efecto de

confabulación que es un fenómeno psicojurídico por el cual el testigo entrevistado crea
información respecto al tema que se le ha preguntado para responder a las expectativas que
percibe por parte del entrevistador o a través de una pregunta, complementando información
que no ha recibido con otra que pueda resultar lógica desde su experiencia. Fernández, O;
Alonso A; Rodríguez.

Para conocer el nivel de comprensión de la menor acerca de los conceptos de verdad y

mentira, se utilizaron 4 láminas aportadas por American Prosecutors Research Institute, 2006.
Finding Words Training, exigiéndole al menor identificar a través de las láminas los conceptos
anteriores.

Para el reconocimiento de la anatomía del cuerpo se utilizo una lámina de la figura femenina
desnuda de apariencia infantil, estos diagramas son aportados por American Prosecutors
Research Institute, 2006. Finding Words Training Manual.

Para la evaluación se descartó el uso de láminas para señalar las partes del cuerpo que fueron
vulneradas, debido a la capacidad de la menor de identificar y reconocer en su propio cuerpo
partes de su anatomía.

V. HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR

El núcleo familiar de LEIDY CAROLINA se encuentra conformado por su padrastro de JHON

JAiRO de 34 años con CC , quien se dedica a administra un billar, su madre la señora DIANA
MARCELA C de 28 años identificada con.CC , sus dos hermanas YURANI DANIELA de 6
años y GABRIELA de 9 meses.

La madre refiere que padre biológico de la menor no vive con ella desde cuando ella tenia 4
meses de edad, este vino ha responder por ella cuando tenia 7 años; frente a la relaciones
con su hija la madre expresa que no son buenas porque esta después del o hechos ocurridos
con la menor perdió la confianza en la misma.

Frente a las relaciones con su núcleo familia la menor reporta "con mi padrastro las relaciones

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son muy serias porque casi con el no nos tratamos, solo el saludo y le pedimos lo que
nesecito"con su mamá "las relaciones con mi mama son buenas normal, si le tengo confianza".

En el área escolar la menor se encuentra cursando sexto de bachillerato en la que entra a las8:
00 AM y sale a las 4: 00 PM. En sus tiempos libres le gusta compartir con su amiga
JUSSELFY de 11 años quien es amiga del colegio.

VI. NARRACIÓN DE LOS HECHOS

Se inicio la entrevista aclarando reglas y pautas que permitieron un mayor entendimiento entre
el entrevistado y entrevistador, como también se le explico a la menor las limitaciones legales
de la confidencialidad artículo 2o. de los principios generales de la que trata la Ley 1090 de
2006 por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología.

La profesional exploró su comprensión sobre los conceptos de verdad y mentira. Conceptos

que logra diferenciar de acuerdo con su edad sin ninguna dificultad. Por tal razón la psicóloga
sensibiliza a la menor de hablar en está diligencia con la verdad.

Consecutivamente la profesional indagó en la menor su entendimiento con relación al

concepto de partes intimas, manifestando que las partes intimas son las partes del cuerpo
de la mujer que estas son la vagina, la cola y los senos.

Posteriormente la psicóloga le indaga a la menor sobre tocamientos negativos con la pregunta:

 ¿Tú conoces cuales son las partes de tu cuerpo que no se deben tocar? Si,
las partes intimas, ¿Alguien ha tocado alguna de es partes intimas? SI ¿quinen? DON
GREGORIO, yo un día entre a la casa de don GREGORIO entonces el me dijo que
pasara y que subiera al segundo piso de la casa de el, nosotros habíamos vivido en la
misma casa pero ya nos habíamos ido de ahí, entonces el me dijo entre a mi pieza
entonces yo entre y me senté en la cama entonces el me dijo quiere café con leche
entonces yo le dije que si, el se fue a la cocina y me trajo un café tibio entonces yo me
estaba tomado el café entonces le entro la baño y yo escuche la ducha entonces el se
estaba bañando como a los cuatro minutos el salió del baño, el salió con una toalla
entro a la pieza el se quito la toalla estaba desnudo y yo le dije me salgo y le dijo no
quédese yo le dije ahí don GREGORIO me tengo que ir entonces el me dijo no espere
se senito en la cama y yo estaba al lado, en la mesita de noche como ese día yo no
había ¡do estudiar porque yo había llegado tarde y el celador no abrió entonces yo le conté
a don Gregorio y entonces habían repartido los KITS escolares que había mando
el gobierno, entonces le me dijo que no me preocupara y me dijo que cogiera en la
mesita de noche me dijo que cogiera un billete de $ 50.000 y fuera a compra una leche
litro entonces cuando yo llegue el me tiro las llaves yo entre y subí y le entregue la leche
y las vueltas, yo me senté en la cama y el todavía estaba con la toalla yo me senté y el
se sentó y empezó tocarme las piernas, la vagina yo le. quitaba la mano y entonces el
se me subió encima y el estaba desnudo porque se había quitado la toalla y me empezó a
tocar la vagina con las manos y me daba besos en la boca y me decía que me

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quedara quieta, y después me empezó a tocar así (la menor se toca sus senos con la
mano) entonces empezó a besarme en la boca, y se movía le pene yo me asuste y me
quede quieta entonces después el se quito y me dijo que me fuera y que no le contara a
nadie y me dio dos billetes de 20.000 y me dijo que comprara lo que quisiera de útiles y
que dijera que era lo que habían dado allá en le colegio; entonces yo compre los
materiales cuadernos reglas y unos colores al otro día don Gregorio me dijo que pasara
entonces yo le dije que de pronto pasaba entonces el volvió y me dio el dinero la misma
cantidad pero ese día no paso nada, entonces yo iba bajando para coger el colectivo
para subir a la casa como ese día habían llamado a mi mami entonces nos
encontramos con mi mamá en la esquina, mi mamá me miro la maleta y me dijo que
volviera la maleta a la señora que me la había regalado mi mami estaba sacando todo y
yo había echado la plata en la maleta entonces ella me dijo que de donde la había sacado
entonces yo le dije que don Gregorio me la había dado entonces ella me dijo
que porque y que me había hecho ese señor entonces yo le conté que el me había
tocado las piernas y las partes intimas y mi mami me dijo que fueramos a la fiscalía.

• pero dos días antes yo también había ido a la casa de el que el me dijo que pasara entonces yo fui
a! medio día cuando salimos del colegio que era hasta las 12.00 entonces ese día el me pregunto
que donde estaba mi mama yo !e dije que mi mamá estaba trabajando y también me pregunto que
donde vivíamos yo !e dije que estábamos viviendo en la arborizadota alta entonces que poique por
allá y yo le dije que porque <ni papá había conseguido una casita, ese día le me dio los cuadernos
nuevos entonces yo me fui y le dije que gracias, peco ese día no paso nada; cuando ye fui el día que
ocurrió. eso fue lo que ya te conté; pero en septiembre del año antepasado yo fui un día que se me
perdieron un cuaderno, un esfero y un lápiz entonces yo iba con unos compañeros como yo iba
llorando el me llamo, porque el cuidaba carros el se la pasaba en una silla entonces yo iba con mis
compañeros bajando por el lado de el entonces le me llamo y me dijo que había pasado entonces
yo le conté que se me había perdido eso entonces mis compañeros siguieron derecho y entonces el
me dijo vamos 3 mi casa, el subió y bajo un dinero, yo subí y me dijo espéreme en el cuarto yo lo
espere y el fue y compro el cuaderno el estero y el lápiz, el subió al cuarto y me dio las cesas me
dio dos besos en !e cuello y me dijo que tranquila yo me fui y cogí el colectivo para mi casa.

• ¿Tu le viste alguna parte del cuerpo a él? Si el pene ¿ Cómo era lo que tu le viste? Era
redondo, grueso, cuando se lo movía tenia una telita sobre el pene, tenia pelos, y del pene le salió
una cosa blanca que e! !a botaba al piso, (el rostro de la menor muestra desagrado), a la menor se le
suministra una hoja en blanco para que realice un dibujo de lo que ella observo del cuerpo del señor
Gregorio.
 ¿Cuántas veces ocurrió lo que me estas contando? Solo una vez que fue el día que me
cogió la vagina, y la otra fue el día de los besos en el cuello.

 ¿Cuándo ocurrió lo que me estas contando? No me acuerdo precisamente el día, pero eso fue
el año antepasado en el 2006: yo estaba en cuarto de primaria, yo tenia 9 años eso fue después de mi
cumpleaños.

 ¿Quién estaba en la casa? nadie, porque en el apartamento que el tenia no había nadie. ¿Alguien
se dio cuenta de lo que paso? no porque no había nadie

 ¿A quien le contaste? yo !e conté a mi mamá, yo a ella no le había contado antes por qué tenía
miedo de que ella me regañara o me pegara^

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 ¿El te decía algo en esos momentos? si el solo me decía que me quedara quieta.

 ¿Tu que sentías en esos momentos? sentía miedo

 ¿Qué querías hacer? Yo quería irme (baja el tono de su voz).

 ¿Tú lo volviste a ver? No señora.

VII. COMPORTAMIENTOS OBSERVADOS DURANTE LE ENTREVISTA

La menor se presenta vestida de manera apropiada acorde a su edad con pocos adornos, se presento en las
estaciones en compañía de su madre, la menor genero empatía con la profesional lo que permitió establecer
adecuada comunicación para la obtención de la información. La actitud frente al proceso de entrevista fue
positiva dado que logra sin ninguna dificultad atender a los señalamientos dados, logra responder a una
narrativa libre con un lenguaje fluido, espontáneo, el lenguaje verbal de la menor en coherente con su
lenguaje no verbal.

VIII. EXAMEN MENTAL

Examen del estado mental de LEYDY CAROLINA al momento de la entrevista:

Porte y actitud: Su presentación personal es adecuada, lució limpia y vestida de manera apropiada, la
actitud frente al proceso de evaluación fue positiva lo que permitió establecer una adecuada comunicación y
la obtención de la información.

Estado De Conciencia Y Atención: Muestra capacidad para responder a los estímulos del medio, lo que la
ubica en un nivel de vigilancia, centro su atención en si misma y en los eventos ya que en diferentes
momentos de la entrevista al realizarle preguntas sobre lo manifestado por ella corrige y corrobora las
repuestas.

Orientación: orientada autopsíquica haciendo un reconocimiento de sí misma identificando su

núcleo familia primario y alopsiquicamente en el cual reconoce algunos meses y años, pero su patrón de
ubicación se basa en eventos significativos (El Cumpleaños, vacaciones, navidad, etc.)

Memoria: No se evidencia alteración, su memoria genérica le permite a la menor recordar guiones para
orientar su comportamiento, para saber como actuar frente a situaciones cotidianas. Ej. (Saber escuchar,
atender a los señalamientos dados, saludar entre otras) Su memoria episódica le permite evocar
situaciones particulares vividas durante los argumentos de vida.

Pensamiento: Su pensamiento es lento, hace ilación de ideas de forma lógica haciendo un reconocimiento
de su realidad, establece diferenciación de la fantasía _con ia realidad. Para Piaget la menor según sus
características se encuentra en la NIÑEZ INTERMEDIA, en donde su desarrollo cognoscitivo se
fundamenta en la etapa de las operaciones concretas ya que el niño tiene la capacidad de desarrollar
operaciones mentales con el fin de resolver cosas concretas (reales), consideran múltiples aspectos de una
situación, siendo su razonamiento Inductivo.

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IX. CONCLUSIÓN

Manifestó a través de su descripción tocamientos de tipo sexual cometida por alguien a quien ella
identificó como GREGORIO

Tocamientos que según relato de la menor: "yo me senté en la cama y el todavía

estaba con la toalla yo me senté y el se sentó y empezó tocarme las piernas, la vagina
yo le quitaba la mano y entonces el se me subió encima y el estaba desnudo porque se
había quitado la toalla y me empezó a tocar la vagina con las manos y me daba besos
en la boca y me decía que me quedara quieta, y después me empezó a tocar así (la
menor se toca sus senos con la mano) entonces empezó a besarme en la boca.

En el relato de la menor con relación a las características del mismo se presenta de forma lógica,
con un desarrollo coherente presentando un engranaje contextual, ubicación de los hechos en un
tiempo y un espacio determinados, su narración presenta un respaldo afectivo ya que manifiesta
en su en la misma sentimientos vivenciados antes, durante y después de los sucesos.

X. SUGERENCIAS

Respetuosa mente se recomienda realizar intervención psicológica con el fin de establecer

posibles secuelas,

En estos términos y condiciones se rinde el presente informe Firma

Grupo Investigativo Delitos Contra la Vida - SIJIN