INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA

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I. INFORMACIÓN GENERAL

Código
IEC correspondiente al EC Armado de avioncitos de papel
IEC0000

NOMBRE DEL EVALUADOR: Fecha de Aplicación:

NOMBRE DEL CANDIDATO:

Perfil del EC que se evalúa.

Estándar de Competencia Elemento 1 de 2

Armado de avioncitos de papel Preparar insumos para la elaboración de
avioncitos de papel

Elemento 2 de 2
Armar avioncitos de papel

Duración estimada de la evaluación:

 10 minutos en gabinete y 20 minutos en campo, totalizando 30 minutos.

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II. INTRODUCCIÓN

Este documento presenta el Instrumento de Evaluación de Competencia (IEC) correspondiente

a la función individual referida por el EC Armado de avioncitos de papel.
En la que se precisan los desempeños, productos y conocimientos que una persona debe
demostrar para ser declarada competente en la realización de la función individual
correspondiente.
La base de la evaluación es la observación del desempeño (guía de observación), se refuerza
con productos de su trabajo (lista de cotejo), y conocimientos (cuestionario).
Este instrumento tiene como objetivo evaluar la competencia de las personas que se
desempeñan como productores de avioncitos de papel y contiene las instrucciones para su
aplicación.
Asimismo, encontrará la tabla de aplicación que contiene los reactivos, su código, un espacio
de registro de cumplimiento (SI/NO) y otro para el registro de las observaciones que como
evaluador considere pertinente realizar.
Posteriormente se presentan las instrucciones para la calificación del IEC, para la cuantificación
de los pesos relativos de los reactivos, y la emisión del juicio de competencia. Finalmente se
proporciona el espacio para consignar el juicio de competencia que se le debe informar al
candidato.
El IEC contempla la evaluación de un total de 15 reactivos, de los cuales:
• 7 tienen asignado un Peso Menor (2.86 c/u);
• 4 tienen asignado un Peso Medio (7.5 c/u);
• 3 tienen asignado un Peso Mayor (16.67 c/u), y;
• 1 corresponden a Actitudes/Hábitos/Valores, el cual se evaluará de manera negativa, es decir,
sólo en el caso de que no se cumpla deberá de restarse el peso asignado en cada caso (-7.5).
• El peso total de los reactivos del IEC es de 100.03 puntos.
Dichos reactivos se agrupan en:
• 2 Guías de Observación, que se aplicará(n) durante las situaciones reales o simuladas de
evaluación indicadas en el EC, y que suman un total de 9 reactivos;
• 2 Listas de Cotejo, que se aplicará(n) para determinar si el candidato a evaluación cumple con
los requisitos de calidad de los productos establecidos en el EC referidos en 5 reactivos, y;
• 1 Cuestionario que se debe aplicar para evaluar los conocimientos referidos en el EC, que
consta(n) de 1 reactivos.

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III. INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DEL IEC

Para el evaluador

1. TODOS los reactivos deberán ser evaluados, en ningún caso se debe utilizar “No aplica”
2. Es necesario que la aplicación de este instrumento se realice con base en el acuerdo previo del
plan de evaluación.
3. Para que el candidato pueda evidenciar su desempeño, deberá contar con situaciones de
evaluación real o simulada con la finalidad de cubrir todos los contenidos presentes en el EC.
4. Antes de aplicar el instrumento de evaluación, verifique el lugar, las condiciones, los apoyos y
materiales requeridos para realizar la evaluación
5. Al interactuar con el candidato, solicítele que actúe de forma natural y evite interrumpir en lo
posible, observando la forma de realizar el trabajo y anotando lo especificado en este IEC.
6. En el caso de que se identifique que el candidato incurre en una acción que ponga en riesgo a su
persona, a terceros o al equipo/maquinaria el evaluador debe detenerlo inmediatamente, advertir
del riesgo y una vez que el riesgo ya no es latente, deberá registrarlo en el IEC y continuar el
proceso de evaluación.
7. En caso de no ser suficiente el espacio para registrar las observaciones en la tabla de aplicación,
considere el Anexo 1 para el registro de las mismas.
8. El anexo 2 es de uso exclusivo del evaluador ya que contiene las respuestas a los reactivos del
cuestionario, así como los correspondientes a respuestas ante situaciones emergentes
9. Para aplicar este IEC es necesario contar con el personal, equipo, materiales, herramientas y
maquinaria que corresponda a la función individual que evaluará el Candidato.
10. Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se enuncian y marque con una “”
en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño o muestre las evidencias
correspondientes y en la columna NO en caso contrario.
11. La evaluación del desempeño se realizará mediante la observación de las actividades en
escenarios de trabajo real o simulado.
12. Para la ejecución del desempeño se debe proporcionar al candidato el Anexo 3 Manual de
armado de avioncitos de papel y observar que se cumpla con lo requerido en dicho manual, este
Anexo se entregará al candidato en la apertura de aplicación del IEC como parte de los insumos
requeridos para la evaluación.
13. Para evaluar los productos presentados por el candidato, verifique que cada uno de ellos presente
y cumpla con las características definidas en el presente IEC.
14. Considere que la evaluación de los reactivos de conocimiento se puede realizar de dos formas:
De forma verbal, para lo cual deberá registrar las respuestas que le dé el candidato en el
cuestionario integrado en el IEC
De forma escrita, para lo cual deberá entregar al candidato el cuestionario y solicitarle que lo
resuelva de acuerdo con las instrucciones especificadas en el mismo
15. Al término de la aplicación del cuestionario revise que todos los reactivos de conocimiento hayan
sido contestados por el candidato o de lo contrario cancele los espacios en blanco.

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Para la calificación del IEC

1. Asigne “0”, a cada reactivo que no haya sido cumplido por el candidato.
2. Asigne el puntaje de acuerdo a la ponderación correspondiente a cada reactivo que haya sido
cumplido por el candidato.
3. Asigne peso “0” cuando se trate del cumplimiento de los reactivos correspondientes a “Actitudes/
Hábitos/ Valores”, en caso contrario, considere el puntaje correspondiente con valor negativo.
4. Para la calificación de los reactivos de conocimiento y las respuestas del candidato ante las
situaciones emergentes, utilice el Anexo 2 del presente IEC.

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IV. TABLA DE APLICACIÓN DEL IEC

Guía de Observación 1:
Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se
enuncian y marque con una “” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Selecciona el modelo de avión a elaborar:

1. 1/2-D1E1 De acuerdo con lo solicitado 2.86

Verificando que se cuente con los insumos
2. 2/2-D1E1 requeridos para la elaboración del modelo de 2.86
avión requerido

Lista de Cotejo 1:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Los insumos preparados para la elaboración de los avioncitos de
papel:

3. 1/2-P1E1 Corresponden en tipo y cantidad al modelo de

7.5
avioncitos a elaborar
Cumplen con los requerimientos determinados en
4. 2/2- P1E1 2.86
el manual del modelo de avioncitos a elaborar

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Guía de Observación 2:
Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se
enuncian y marque con una “” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño
correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.
Se debe poner especial atención a los reactivos correspondientes a “Actitudes/Hábitos/Valores”,
para asignar peso “0” cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje
correspondiente con valor negativo.

Código del
Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
Pliega el papel para la elaboración del avioncito de papel:

Siguiendo la secuencia de dobleces determinados

5. 1/4-D1E2 7.5
en el manual del modelo a elaborar
Realizando las mediciones solicitadas en el
6. 2/4-D1E2 2.86
manual
Realizando los pliegues con el apoyo de los
7. 3/4-D2E2 2.86
equipos requeridos en el manual
Obteniendo las partes que componen el avión de
8. 4/4-D1E2 acuerdo con lo determinados en el manual del 16.67
modelo a elaborar
Alinea los pliegues del avioncito de papel:

Asegurándose que los bordes del lado izquierdo

9. 1/2-D2E2 16.67
queden simétricos con los bordes de la derecha
Verificando que las alas y el fuselaje forman un
10. 2/2-D2E2 2.86
ángulo diedro
El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hábito/Valor de Orden
cuando:

11. 1/1- Mantiene su espacio de trabajo libre de objetos 0

AHV1E2 innecesarios (-7.5)

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Lista de Cotejo 2:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “” en la columna SI, cuando el candidato
muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos
señalados.

Código del
Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES
Reactivo
El avioncito de papel armado:
Cumple con las características del modelo
12. 1/3-P1E2 16.67
seleccionado

13. 2/3-P1E2 Está libre de marcas de dobleces innecesarios 7.5

14. 3/3P1E2 Se presenta sin manchas en toda su estructura 2.86

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Cuestionario 1:
Instrucciones para el evaluador: Realice la evaluación de los siguientes reactivos, en forma verbal y registre
las respuestas del candidato en los reactivos correspondientes. Si lo aplica de forma escrita, deberá
entregar al candidato sólo el cuestionario para que lo resuelva.
Marque con una “” en la columna SI, cuando el candidato responda correctamente el reactivo y en la
columna NO cuando su repuesta no sea la indicada en el Anexo _2_ del presente IEC.

Código del
Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES
Reactivo

Este reactivo se califica

15.1/1-C1E2 Tipos de ángulos: 7.5
por prorrateo

De los siguientes párrafos, encierre en un

círculo la letra que corresponde al ÁNGULO
DIEDRO:

a. Son aquellos ángulos que tienen un lado en

común y el otro lado sobre una misma recta. Dos
ángulos adyacentes son siempre suplementarios.

b. Este es un término técnico para designar el

ángulo que forman las alas de un avión. Esto
significa que, si se observa el avión desde la cola,
las alas y el fuselaje forman una Y.

c. Son dos ángulos opuestos por el vértice, cuando

al prolongar los lados de un ángulo se forman los
lados del otro ángulo.

De los siguientes párrafos, encierre en un

círculo la letra que corresponde al ÁNGULO DE
INCIDENCIA:

a. Es el punto de reflexión donde se ubica la

normal de luz sobre algún objeto reflectivo cóncavo
o convexo.

b. Es el ángulo agudo formado por la cuerda del

ala y la dirección del viento relativo.

c. Son dos ángulos opuestos por el vértice, cuando

al prolongar los lados de un ángulo se forman los
lados del otro ángulo.

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V. INSTRUCCIONES PARA LA CUANTIFICACIÓN DE LOS PESOS RELATIVOS DE

LOS REACTIVOS
1. Indique el peso obtenido de los reactivos cumplidos en el IEC (todos los “SI”):
2. Indique el peso total de los reactivos correspondientes a Actitudes/Hábitos/Valores
que no se presentaron (el valor negativo):
3. Reste al peso total obtenido de los reactivos cumplidos (resultado del punto 1), el
correspondiente a los reactivos de Actitudes/Hábitos/Valores que no se presentaron
(resultado del punto 2):

VI. JUICIO DE COMPETENCIA

EMISIÓN DEL JUICIO DE COMPETENCIA. De acuerdo con el resultado obtenido durante la
evaluación del candidato y en la cuantificación de los pesos relativos de los reactivos,
identifique en cuál de los siguientes dos supuestos se ubica el candidato:

Se considera como un CANDIDATO COMPETENTE cuando cumple con los siguientes dos
criterios (indispensable que haya cumplido con los dos):
 La suma total del peso relativo de los reactivos del IEC que le fue aplicado es igual o
mayor a 83.86
 Existe al menos un reactivo cumplido para cada Criterios de Evaluación

Se considera como un CANDIDATO TODAVÍA NO COMPETENTE cuando presenta

cualquiera o todos de los siguientes criterios:
 La suma total del peso relativo de los reactivos del IEC que le fue aplicado se
encuentra dentro del rango de 0 a 83.85
 No existe al menos un reactivo cumplido para todos y cada uno de los Criterios de
Evaluación
Marque el Juicio de Competencia correspondiente

 COMPETENTE  TODAVÍA NO COMPETENTE

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ANEXO 1. OBSERVACIONES DEL EVALUADOR

En caso de ser necesario, utilice el siguiente espacio para el registro de sus observaciones.
Código del
OBSERVACIONES
Reactivo

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ANEXO 2. RESPUESTAS A LOS REACTIVOS DE CONOCIMIENTO

Utilice la siguiente tabla de respuestas para la calificación de los reactivos correspondientes a la
evaluación de conocimientos cuando aplique.
Código del
Reactivo Respuesta correcta
Reactivo
I. De los siguientes párrafos encierre en un círculo
la letra que corresponde al ÁNGULO DIEDRO:

A. Son aquellos ángulos que tienen un lado en común y

el otro lado sobre una misma recta. Dos ángulos B. Este es un término
adyacentes son siempre suplementarios. técnico para designar
el ángulo que forman
B. Este es un término técnico para designar el ángulo las alas de un avión.
que forman las alas de un avión. Esto significa que, si Esto significa que, si
observas tu avión desde la cola, las alas y el fuselaje se observa el avión
forman una Y. desde la cola, las alas
y el fuselaje forman
C. Son dos ángulos son opuestos por el vértice, cuando una Y.
al prolongar los lados de un ángulo se forman los lados
del otro ángulo.
15. 1/1- C1E2
De los siguientes párrafos, encierre en un círculo la
letra que corresponde al ÁNGULO DE INCIDENCIA:

A. Es el punto de reflexión donde se ubica la

normal de luz sobre algún objeto reflectivo cóncavo o A. Es el punto de
convexo. reflexión donde se
ubica la normal de
B. Es el ángulo agudo formado por la cuerda del ala y la
dirección del viento relativo. luz sobre algún objeto
reflectivo cóncavo o
C. Son dos ángulos opuestos por el vértice, cuando al convexo.
prolongar los lados de un ángulo se forman los lados
del otro ángulo.

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ANEXO 3. Manual de armado de avioncitos de papel

Observe detenidamente las indicaciones para la elaboración del Avión de papel de tipo
Nakamura y sigua la secuencia establecida.

Requerimientos: para la elaboración del avión Nakamura deberás seleccionar los siguientes
insumos
1) Una hoja de papel bond tamaño carta de color blanco
2) Un lápiz
3) Una regla numerada
4) Sacapuntas (en caso de ser necesario)
5) Clip estándar #1

Etapas Actividad

1. Preparación 1.1 Selecciona insumos requeridos para elaborar el avión solicitado y

de insumos colócalos en tu área de trabajo

2.1 Pliega la hoja de papel por la mitad y luego despliégala

2. Realiza los
pliegues

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2.2 Mide 9.3 cm por el extremo más largo de la hoja y haz un doblez desde el
punto marcada hacia abajo

La hoja quedaría de esta forma, después de doblar los 9.03 cm

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2.3 Pliega los extremos superiores de modo que la línea superior quede
alineada a la marca central

Cuando realices este pliegue observarás que las líneas del doblez 2.3 queda
por debajo del doblez 2.2

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2.4 Coloca la figura con los dobleces hacia arriba

2.5 Dobla por la línea central hacia adentro obteniendo la figura que se
muestra a continuación

2.6 Haz una marca de 5 cm en la parte trasera del avión y a partir de ese
punto realiza un doblez sobre la línea hasta la punta del avión (apóyate
con la regla)

Realiza el mismo paso en el lado contrario para obtener las alas del avión

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2.7 Colocarle un clip para papel en el fuselaje justo detrás de la nariz, para
evitar que se abra demasiado

Tu avión terminado tendrá que verse así desde la parte superior

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3. Verificación
del avión Verifica que el avión está alineado antes de entregarlo a tu evaluador

Vista del avión desde la parte trasera (ángulo diedro)

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