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    Matematica Lectura y Escritura de Numeros

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    JorgeWashytonHuinchoHuarcaya
    Este documento presenta una lección sobre cómo leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras. Los estudiantes aprenderán a expresar cantidades usando diferentes representaciones numéricas como números, signos y palabras. La maestra revisará conceptos como el valor posicional, la comparación y el orden de números de hasta cuatro cifras.

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    CONOCEMOS Y MEJORAMOS NUESTRAS EMOCIONES PARA UNA MEJOR

    CONVIVENCIA EN EL AULA, FAMILIA Y COMUNIDAD

    AREA MATEMATICA GRADO Y SECCIÓN 4° “D”

    FECHA 20/04/22 DOCENTE JORGE HUINCHO HUARCAYA


    NOMBRE DE LA LEEMOS Y ESCRIBIMOS NUMEROS DE HASTA 4 CIFRAS
    ACTIVIDAD
    COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad
    PROPOSITO En esta actividad los estudiantes aprenderán a escribir cantidades de diferentes
    formas y, además a representar dichas cantidades con números.
    CRITERIOS DE Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico (números, signos y
    EVALUACION expresiones verbales) su comprensión sobre la unidad de millar como nueva unidad
    en el sistema de numeración decimal, sus equivalencias con decenas y unidades, el
    valor posicional de una cifra en números de cuatro cifras y la comparación y el
    orden de números de lectura y escritura de números naturales de hasta cuatro
    cifras.
    Inicio:
    *Actividades permanentes.
    *Hacer recordar los protocolos de bioseguridad, respetando el distanciamiento físico de un metro.
    *Asimismo, el lavado o desinfección de las manos debe realizarse de manera frecuente con agua y jabón.
    *El uso obligatorio permanente y correcto de mascarillas para ingresar y permanecer en la institución
    Observa el siguiente ábaco.

    Responde las preguntas:


    *¿Que numero encontramos en la centena, decena, unidad del ábaco? ¿Qué número encontramos? ¿Qué numero
    encontramos en la unidad de millar?
    Desarrollo de la clase:
    Plantea la siguiente situación problemática:
    *Julia anotó el número de carpetas que hay en el colegio según su valor posicional.

    ¿Cuál será el número de carpetas que hay en el colegio? 1 246 carpetas


    ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES HASTA LA UNIDAD DE MILLAR
    Para escribir números naturales utilizamos el “Sistema de Numeración Decimal" que tiene por base a 10 y los
    dígitos que empleamos son: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 y 9.

    ESCRITURA DE NÚMEROS:

    *Para escribir números naturales de más de 3 cifras no se debe usar punto ni coma, sino separa éstos en grupos

    de 3, empezando por la derecha y dejar un pequeño espacio entre ellos de separación antes de las 3 últimas
    cifras, la cual se leerá como "mil".

     Ejemplo:
    a).- Siete mil cuarenta = 7 040
    b).- Mil doscientos treinta y seis = 1 236

    LECTURA DE NÚMEROS:

    *Los números se leen de izquierda a derecha.

    *Para leer un número de cuatro o cinco cifras empezamos con la letra de los millares, acompañada de la palabra
    mil, luego leemos el número formado por las tres cifras siguientes.

     Ejemplo:

    a).- 7 104 = Siete mil cientos cuatro


    b).- 9 703 = Nueve mil setecientos tres

    Cierre
    *Resuelven la ficha de trabajo
    *Compartan los resultados en clase.
    *Realiza preguntas para evidenciar la utilidad del aprendizaje adquirido en la sesión:
    *¿qué han aprendido hoy?,¿para qué les servirá?
    *Reciben algunas recomendaciones para que los escriban correctamente.
    PRACTICAMOS
    1.- Escribe cómo se leen los siguientes números:
    a) 306 __________________________________________

    b) 249 __________________________________________

    c) 1 120 __________________________________________

    d) 5 006 __________________________________________

    e) 3 023 __________________________________________

    f) 9 100 __________________________________________

    g) 5 090 __________________________________________

    h) 8 412 __________________________________________

    i) 807 __________________________________________

    j) 1 011 __________________________________________

    k) 2 852 __________________________________________

    l) 7 004 __________________________________________

    2.- Encierra el número correcto en cada fila.

    a) Siete mil ocho 708 7 008 7 800


    b) Mil cuarenta 1 240 12 400 1 040
    c) Quinientos diez 1 010 5 010 510
    d) Mil ciento ocho 3 008 1 108 10 008
    e) Cinco mil nueve 5 090 1 509 5 009
    f) Dos mil once 12 011 2 011 211
    g) Seis mil cien 6 400 6 100 6 010
    h) Novecientos catorce 9 104 9 014 914

    3.- Escribe el número:


    * Cuatro mil seiscientos diecinueve ____________________
    * Cinco mil quinientos __________________________
    * Mil sesenta _____________________________________
    * Tres mil tres ________________________________
    * Cuatro mil seiscientos cincuenta y cuatro ______________

    4.- Une con flechas según corresponda.

     5 509 Tres mil quinientos nueve

     3 509 Cinco mil nueve

     9 109 Cinco mil quinientos nueve

     5 009 Nueve mil ciento nueve


    5.- Encerrar en esta sopa de números, los números de cuatro cifras que aparecen abajo.

    6.-

    3 004

    5 902

    1 002
    9 812

    5 902
    3 400

    1 020

    9 182

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