Silabus Cirugia Ii 2022.1

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202210
I DATOS GENERALES
1 FACULTAD(ES) :MEDICINA HUMANA

2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :MEDICINA HUMANA
3 ASIGNATURA :CIRUGIA II
4 MODALIDAD :SEMIPRESENCIAL
5 CÓDIGO :MEHU-108
6 CICLO DE ESTUDIOS :10
7 CRÉDITOS :17
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :493
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :29
11 FECHA DE INICIO :11/04/2022
12 FECHA DE CULMINACIÓN :06/08/2022
13 DURACIÓN SEMANAS :17
14 PRERREQUISITOS :MEHU-107 O MEHU-622
: ANTON NEYRA, ROBERT RICARDO; ASTIGUETA PEREZ,
JUAN CARLOS ARTURO; BARBA CHIRINOS, CARLOS
ENRIQUE; BAYONA ZAPATA, CARLOS ENRIQUE;
BECERRA SUAREZ, WILLIAM DAVID; BENITES LÓPEZ,
EDSON TEOBALDO; CAMPOS CABREJO, MARLON;
CASTAÑEDA CARRANZA, SANTOS ELOY; CELIZ
ALARCON, EDWIN ARTEMIO; CHIRINOS SALDAÑA,
MAGDA PATRICIA; CISNEROS GOMEZ, CARLOS
AUGUSTO; ELERA FLOREZ, HUMBERTO ANTERO;
FIGUEROA BARRIGA, CLAUDIA RAQUEL; FLORES
ESTRADA, LUIS ALBERTO; FONSECA RISCO, GUILLERMO
MANUEL; GAMBOA VICENTE, WILLY GUSTAVO; GAVIDIA
DAVILA, CECILIA EVELYN; HASHIMOTO CARRASCO,
VICTOR HUMBERTO; IBAÑEZ SEVILLA, RUBEN ORLANDO;
15 DOCENTE(ES)
KU LU, EDUARDO MARON; LONGARAY CHAU,
ALEXANDER EGBERTO; MENDOZA RODRIGUEZ, JINGER
ROSA ELVIRA; MONJA ANCAJIMA, CESAR HUMBERTO;
MORALES RAMOS, VICTOR MANUEL; MORENO ORTEGA,
LAURA ALEJANDRA; ORTIZ PATIÑO, ALFONSO ARTURO;
PACHERRE ALBAN, LUIS ALBERTO; PASCUAL VALVERDE,
RONALD; POMATANTA PLASENCIA, JORGE LUIS; RAMOS
CHAMBILLA, CARLOS RUBEN; ROBLEDO MADRID, LUIS
EDGARDO; ROSADO INGA, ROBERT EDUARD; RUIZ
MURGA, JAVIER HUMBERTO; SALAS RUIZ, CARLOS
EFREN; SOCOLA ABANTO, LUIS FERNANDO; SULCA
ADRIANZEN, LUIS ALBERTO; TELLO VALERA, JULIO
EULOGIO; ULLOA CUEVA, DELIA MARGARITA; VASQUEZ
PAREDES, GINO PAOLO; VERA QUIPUZCO, JORGE LUIS;
:[email protected], [email protected],
[email protected], [email protected],
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL
[email protected], [email protected]
II FUNDAMENTACIÓN
La Universidad Privada Antenor Orrego, en la Facultad de Medicina Humana, tiene como objeto principal formar médicos
generales sobre la base de la Ética Médica, con conocimientos básicos de las 4 grandes especialidades como son: Medicina,
Pediatría, Ginecología y Cirugía , para lo cual el curso de CIRUGIA II, aportará al estudiante las bases de los conocimientos en
la clínica médica, enseñando al estudiante, primero a relacionarse en forma directa con el paciente, con respeto y ética,
entrenándolo en la confección de una buena historia clínica dirigida al problema; al reconocimiento de signos y síntomas,
permitiendo al planteamiento de problemas de salud, hipótesis diagnósticas y plan diagnóstico coherente solicitando con
fundamento exámenes auxiliares y ayuda diagnóstica de imágenes
III SUMILLA
Asignatura de especialidad, de carácter teórico y práctico, comprende las asignaturas: Otorrinolaringología, Oftalmología,
Neurocirugía, y Urología, desarrollado en el décimo ciclo del programa de estudio, brinda las competencias del perfil del
egresado relacionados a la atención de salud en base a un diagnóstico y tratamiento con enfoque de medicina basada en
evidencias para la recuperación y rehabilitación incorporando en el acto médico los principios éticos y deodontólogicos de
primacía de bienestar y autonomía del paciente y así como justicia social.
El contenido temático se encuentra estructurado en dos unidades de aprendizaje, cada una con cuatro capítulos teórico -
prácticos: Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología en cada uno de los cuales se promueve el aprendizaje
basado en equipos incorporando igualmente la simulación a la práctica clínica en problemas médicos quirúrgicos prevalentes en
cada especialidad, con énfasis en la fisiopatología, clínica, indicaciones quirúrgicas, manejo Pre y Post operatorio y
complicaciones postoperatorias y su rehabilitación en un entorno simulado virtual.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIAS DEL PERFIL DE SUBCOMPETENCIAS

EGRESO
Competencia especifica 1 : comprende y describe la· Identifica e integra los vínculos conceptuales entre las ciencias básicas con las clínicas, s
estructura y función del cuerpo humano, a nivel molecularpoblación, comprendiendo el rol del médico en la sociedad, en los profesionales de la salu
y genético, celular y tisular, orgánico y de sistemas y lospacientes.
mecanismos de defensa del huésped en las distintas· Explica los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud
etapas de la vida, en situación de salud y enfermedad yenfermedad e identifica el comportamiento humano en el estado normal y alterado.
como se relaciona con la practica real de medicina · Identifica y explica los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el i
social.
Competencia especifica 2 :brinda atención en salud al · Elabora una historia clínica completa con información relevante a partir de una correcta e
paciente en base a un diagnóstico y tratamiento con un examen clínico exhaustivo con el paciente, e interpreta los exámenes de laboratorio, im
enfoque en medicina basada en las evidencias para la endoscópicos pertinentes
recuperación y rehabilitación dentro del sistema de salud, · Realiza el diagnóstico aplicando el razonamiento clínico y los fundamentos de la práctica
respetando las características curriculares. humanísticos en pacientes ambulatorios y hospitalizados con un enfoque reflexivo y trabaj
interprofesional
· Proporciona el manejo inicial a pacientes con situaciones de urgencia y emergencia, sigu
actualizados y los transfiere al nivel de atención correspondiente mediante el sistema de re
referencia
· prescribe tratamiento individualizado basado en la evidencia a pacientes con enfermedad
complicadas; establece el diagnóstico de afecciones agudas y crónicas no transmisibles co
paciente al mayor nivel de atención del sistema de salud
· explica los fundamentos de acción, indicaciones, eficacia, efectividad y eficiencia de las in
terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible; y comprende el entorno ético
de servicios de atención medico-asistencial
· indica al paciente intervenciones de rehabilitación para recuperar el buen funcionamiento
su discapacidad, tomando en consideración el aporte de su familia y su entorno
Competencia especifica 3 : · Demuestra capacidad de evaluar y asesorar a los pacientes con respecto a: mejorar sus
asume el liderazgo en las acciones de prevención ante prevención para preservar la salud física, mental, social, espiritual, ambiental e integral; y p
enfermedades, lesiones y/o accidentes, mantenimiento y salud y bienestar
promoción de la salud a nivel individual, familiar y · . Obtiene y utiliza datos epidemiológicos, valora tendencias y riesgos; en base al análisis
comunitario de salud y de las políticas vigentes plantea alternativas de solución para la mejora de la sa
un contexto regional, nacional y global.
· Desarrolla programas de capacitación, dirigidos al equipo de salud de acuerdo a las nece
institucionales y comunitarias para el fortalecimiento del sistema de salud.
· Realiza acciones destinadas a promover la calidad de la atención y seguridad del pacient
error médico y la importancia de la comunicación y trabajo en equipo para prevenirlo.
Competencia especifica 8 : incorpora en el acto médico · Demuestra en su comportamiento adherencia al código de ética y deontología del colegio
los principios éticos y deontológicos, de primacía de sus ámbitos y un desempeño profesional centrado en los intereses de los pacientes y pobl
bienestar y autonomía del paciente y así como justicia · Demuestra compromiso con el aprendizaje continuo, así como dedicación y respeto, equ
social compasión e integridad en el cuidado del paciente.
V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.Resultados del Aprendizaje:
. Al final del curso de cirugía II, cada alumno alcanzará la capacidad cognitiva de:
Elaborar historias clínicas con información cabal e identificar los principales signos y síntomas, interpretar una evaluación
semiológica, elaborar la impresión diagnóstica, diagnóstico diferencial y elaborar el plan de trabajo diagnóstico y terapéutico de
las principales patologías en Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología, que podría encontrar durante su
práctica profesional en los servicios de consulta externa, hospitalización.

Al final del curso de cirugía II cada alumno demostrará al menos una vez (de acuerdo a protocolo establecido) las técnicas
adecuadas para los siguientes procedimientos:
- Retiro de cuerpos extraños en ojo, nariz, garganta y oído
- Colocación adecuada de taponamiento nasal anterior y posterior
- Colocación adecuada de sonda vesical.
- Realiza adecuadamente un lavado de oídos.
- Cuidados generales de cánulas de traqueotomía
- Manejo inicial de traumatismo ocular, macizo facial, encefalocraneano, vesical y peneano.
- Realiza adecuadamente agudeza visual y detecta ambliopía
- Realiza adecuadamente un fondo de ojo.
Al final del curso de cirugía II el alumno deberá Identificar los signos y síntomas de las patologías de emergencia en
Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología y realizar el manejo inicial de acuerdo a los protocolos establecidos.
Al final del curso de cirugía II el alumno deberá explicar al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la
evolución y pronóstico de su enfermedad, así como las alternativas terapéuticas mediante la metodología de la medicina basada
en evidencias.
Al final del curso de cirugía II el alumno deberá explicar al paciente en forma comprensible y completa los riesgos,
contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas e interacciones de los medicamentos que le prescriben, así como las
precauciones que deben tomar para su uso correcto y seguro.
1. Actitudes por desarrollar en la unidad:
Al final del curso de cirugía II el alumno deberá:

• Demostrar respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente.
• Exhibir actitudes y prácticas no discriminatorias en relación a los pacientes.
• Mantener reserva de la información relacionada con el acto médico y la historia clínica del paciente quirúrgico.
• Reconocer los principios éticos y deontológicos, y los aspectos legales del ejercicio profesional de la Medicina y
comportamiento ético con los pacientes, con otros profesionales de la salud y con sus compañeros.
• Exhibir responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje tanto presenciales como virtuales.
• Presentar actitud dialógica y disposición para expresar ideas de manera asertiva.
UNIDAD 01 CAPITULO DE NEUROCIRUGIA
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

1)TRAUMATISMO
ENCEFALOCRANEANO:
Definicion,epidemiologia,meca
nismos (cabeza fija ycabeza
movil),fisiopatolologia del TEC
(factores extrinsicos e
intrinsicos y cascada
bioquimica), clasificacion (de
acuerdo a las escala de
Glasgow y de Marshall ),
complicaciones primarias y
secundarias(mediatas y
tardias), examen clinico del
paciente con TEC y examenes
auxiliares,tratamiento del TEC
leve, moderado y severo
(manejo quirurgico y medico
de la hipertension
endocraneana por TEC).-
Evolucion y
pronostico.Traumatismo
encefalo craneano pentrante y
pediatrico(Sindrome de niño
a) Evalúa y explica como se
maltratado)
realiza la anamnesis, examen 2)TRAUMATISMO
físico, semiología, VERTEBROMEDULAR:Definic
fisiopatología y exámenes ion,epidemiologia, Concepto Actúa con respeto, interés y
biomecanico e inestabilidad de
auxiliares de la historia columna. Examen clinico del ética al dirigirse a los
neuroquirúrgica . paciente con pacientes.
Semana 1 TVM(dermatomas, miotomas ,
b) Evalúa la etiología, Demuestra reserva y
reflejos, escala de ASIA)
manifestaciones clínicas, ,examenes responsabilidad al interactuar
diagnóstico de las patologías auxiliares,clasificacion y con los pacientes.
neurotraumatologicas y tratamiento (manejo
prehospitalario y en
tumorales del sistema
emergencia).
nervioso central. 3)TUMORES CEREBRALES :
Clasificacion, caracteristicas
clinicas, de neuroimagen y
manejo de tumores extraxiales
(meningiomas, neurinoma del
acustico, tumores de
hipofisis,craneofaringiomas)
tumores intraxiales
(astrocitomas,oligodendendroc
itomas tumores embrionarios
,pineales) metastasis
cerebrales.
Actividades de aprendizaje :
Actividades no presenciales
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Actividades Presenciales:
Caso clínico
Simulacion clinica
4)TUMORES
VERTEBRTOMEDULARES:Cl
asificacion,caracterizticas
clinicas y de neuroimagen de
tumores
intramedulares(astrocitomas,e
pendimomas),extramedulares
intradurales(meningiomas,
neurofibromas)extramedulares
extradurales(cordomas ,
metastasis).
5)ENFERMEDADES
DEGENERATIVAS DE
COLUMNA:Concepto de
espondilosis,fisiopatlogia,
cuadro clinico ,neuroimagen y
Evalúa la etiología, patogenia manejo de las complicaciones
directas(discopatia y hernia
,anatomía patológica, del nucleo pulposo) y de las Actúa con respeto, interés y
epidemiología manifestaciones complicaciones
indirectas(inestabilidad con ética al dirigirse a los
clínicas, diagnóstico y
referencia a espondilolisgis y pacientes.
Semana 2 tratamiento de:tumores espondilolistesis,artropatia Demuestra reserva y
vertebromedulares, patologia posterior,estenosis de canal
con referencia al S. de responsabilidad al interactuar
de enfermedades
claudicacion radicular). con los pacientes.
degenerativas de columna, e
6)HIDROCEFALIA:Definicion,fi
hidrocefalia. siologia normal del
LCR,fisiopatologia,clasificacio
nes(comunicante y no
comunicante)(congenitas y
adquiridas)cuadro clinico de
acuerdo a la edad y referencia
de la hidrocefalia ex vacuo, e
hidrocefalia normotensiva.
Tratamiento y complicaciones.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
UNIDAD 02 CAPITULO DE OTORRINOLARINGOLOGIA

a)ANILLO DE WALDEYER :
Reconoce la anatomía y
funciones de la faringe y anillo
linfático de Waldeyer.
Aspectos clínicos, diagnóstico
y tratamiento de hipertrofia
adenoamigdalar.Indicaciones
y contraindicaciones de
amigdalectomía
b)INFECCIONES FARINGEAS
: Factores de riesgo, aspectos
clinicos, diagnóstico,
tratamiento y complicaciones
de las amigdalitis virales y
bacteriana. Amigdalitis
estreptocócica. Actúa con respeto, interés y
Describe los aspectos
c)PATOLOGIA DE LA ética al dirigirse a los
epidemiologicos, clínicos,
CAVIDAD ORAL Y pacientes.
Semana 3 diagnóstico, y tratamiento de
GLANDULAS SALIVALES : Demuestra reserva y
patologias de la cavidad oral,
anatomía y funciones de responsabilidad al interactuar
glandulas salivales y faringe
cavidad oral y glándulas con los pacientes.
salivales, describe los
aspectos clínicos, diagnóstico
y tratamiento de estomatitis
viral, micótica, parotiditis
litiasis, angina. de ludwig,
ránula.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
a) PATOLOGIA DE OIDO
EXTERNO :Anatomiay
funciones del oído externo .
y tratamiento de las
infecciones bacterianas y
micóticas, y traumatismos del
oído externo.
b) PATOLOGIA DEL OIDO
MEDIO : Anatomia y funciones
del oído medio. Factores de
riesgo, aspectos clínicos,
diagnóstico y tratamiento de
otitis medias agudas y
crónicas, complicaciones de
Actúa con respeto, interés y
otitis media aguda y crónica.
ética al dirigirse a los
c) PATOLOGIA DEL OIDO
Evalúa las manifestaciones pacientes.
Semana 4 INTERNO: Anatomía y
clínicas, diagnostico y manejo Demuestra reserva y
funciones del oído interno.
de patologias de oído. responsabilidad al interactuar
Valoración auditiva y
con los pacientes
valoración del equilibrio.
y tratamiento de los vértigos
periféricos. Tipos de
hipoacusias.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
UNIDAD 03 CAPITULO DE OFTALMOLOGIA

a) ANATOMIA OCULAR E
HISTORIA CLINICA EN
OFTALMOLOGIA :Reconoce
la anatomía y funciones del
órgano visual.Elabora la
historia clínica, teniendo en
cuenta los síntomas y signos
visuales para clasificarlo como
electivo o emergencia. Ejecuta
los procedimientos manuales
e instrumentales para anotarlo
en la historia clínica.
b) PARPADO, VIA LAGRIMAL
Y ORBITA :Reconoce la
anatomía y funciones de los
parpados, via lagrimal y órbita.
Describe los aspectos clínicos,
diagnóstico y tratamiento de ,
chalazión, blefaritis, orzuelo,
carcinomas basocelular,
espinocelular y celulas
a) Evalúa el examen
oftalmológico de rutina: sebaceas, alteraciones de las
interrogatorio, agudeza visual, pestañas, ptosis, entropion, ética al dirigirse a los
estructuras externas, campos
ectropion, malformaciones pacientes.
Semana 5 visuales, tonometría.
Demuestra reserva y
b) Evalúa la etiología, congenitas palpebrales,
responsabilidad al interactuar
manifestaciones clínicas, obstrucción congénita y con los pacientes.
diagnóstico de las patologías
adquirida de la via lagrimal,
de conjuntiva y parpados.
orbitopatia tiroidea, celulitis
preseptal, orbitaria Ejecuta los
procedimientos manuales e
instrumentales para anotarlos
en la historia clinica
CONJUNTIVA: Reconoce la
anatomia y funciones de la
conjuntiva: Describe los
aspectos clinicos, diagnosticos
y tratamiento de conjuntivitis :
viral, alergica, bacteriana,
pterigion y pinguecula. Ejecuta
los procedimientos manuales
e instrumentales para
anotarlos en la historia clinica
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
a) CASOS CLÍNICOS de
historia clinica oftalmologica,
patologia de parpados y
conjuntiva
b) CRISTALINO Y CATARATA
:Reconoce la anatomía y
funciones de la cristalino
diagnóstico y tratamiento de la
catarata Reconoce y describe
el diagnóstico diferencial de
catarata senil, congénita,
metabólica, traumática. Define
la subluxación y luxación del
cristalino. Describe los
factores de riesgo y
complicaciones de la catarata.
Ejecuta los procedimientos
manuales e instrumentales
para verificar el diagnóstico de
a) Casos clinicos de historia la catarata
clinica oftalmologica, patologia c) TRAUMA OCULAR
de parpados y conjuntiva R e c o n o c e l a a n a t o m í a y Actúa con respeto, interés y
b) Evalúa la etiología, fisiología del globo ocular. ética al dirigirse a los
manifestaciones clínicas, Describe los aspectos pacientes.
Semana 6
diagnóstico del trauma ocular. epidemiológicos, clínicos, Demuestra reserva y
c) Evalúa la etiología, diagnóstico y tratamiento de responsabilidad al interactuar
manifestaciones clínicas, las fracturas de la órbita. con los pacientes.
diagnóstico de las patologías Describe los aspectos clínicos,
del cristalino. diagnóstico y tratamiento de
los cuerpos extraños en el
globo ocular. Elabora el
las enfermedades que son
emergencia en oftalmología.
Ejecuta los procedimientos
manuales e instrumentales
para verificar el diagnóstico y
tratamiento de patologías que
ocasionan emergencia en
oftalmología
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
UNIDAD 04 CAPITULO DE UROLOGIA

a) HIPERPLASIA BENIGNA
DE PROSTATA :
Etiopatogénia, clinica,
a)Describe la etiopatogenia, diagnsotico y tratamiento de la
clínica, diagnóstico y HBP
tratamiento de la Hiperplasia b) CANCER DE PROSTATA I
Benigna de Próstata. Elabora : Aspectos clínicos,
el diagnóstico y tratamiento de diagnóstico y tratamiento del
la HBP cáncer de próstata.
b)Reconoce la anatomía y c ) I N F E C C I O N E S D E L Actúa con respeto, interés y
funciones del tracto genital TRACTO URINARIO : ética al dirigirse a los
masculino. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico pacientes.
Semana 7
aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de las Demuestra reserva y
y tratamiento del Cáncer de infecciones del tracto urinario: responsabilidad al interactuar
Próstata. Elabora el ITU con los pacientes.
diagnóstico y tratamiento del Actividades de aprendizaje :
Cáncer de Próstata Actividades no presenciales
c) Describe los aspectos
:
clínicos, diagnóstico y
Pretest virtual :
tratamiento de las infecciones
Clase teorica :
infecciones del tracto urinario
Caso clínico
Simulacion clinica
a)ANOMALIAS CONGENITAS
UROLOGICAS : Aspectos
a) Describe los aspectos clínicos, diagnósticos y
clínicos, diagnósticos y tratamiento de las diferentes
tratamiento de las diferentes anomalías congénitas
anomalías congénitas urológicas.
urológicas. b) INCONTINENCIA
b) Describe los aspectos URINARIA : Aspectos clinicos,
diagnósticos y tratamiento de EXAMEN PARCIAL :
clinicos, diagnósticos y
la incontinencia urinaria ACTIVIDAD PRESENCIAL SE
tratamiento de la incontinencia
c) CANCER UROLÓGICO REALIZARA EN LAS AULAS
urinaria
Semana 8 II:Aspectos clínicos, DE LA UNIVERSIDAD
c) Reconoce la anatomía y
diagnóstico y tratamiento del ECOE PRESENCIAL DE
funciones del tracto genital
cáncer de próstata. OTORRINOLARINGOLOGIA
masculino. Describe los
Actividades de aprendizaje : Y UROLOGIA
y tratamiento del Cáncer de Actividades no presenciales
Próstata. Elabora el :
diagnóstico y tratamiento del Pretest virtual :
Cáncer de Próstata Clase teorica :
EXAMEN PARCIAL Actividades Presenciales:
Caso clínico
Simulacion clinica
UNIDAD 05 CAPITULO DE NEUROCIRUGIA

1) VASCULAR I:EVC
HEMORRAGICO:
a ) H e m o r r a g i a
Intracerebral:Definicion,factore
s
predisponentes,fisiopatologia,c
ausas.(enfasis en HIC
HIPERTENSIVA),cuadroclinico
( d e a c u e r d o a
ubicación),examenes
auxiliares, tratamiento medico-
quirurgico,pronostico.
b)Hemorragia
subaracnoidea:Definicion,epid
emiologia ,causas(con enfasis
en aneurismas
cerebrales).Sobre aneurismas
definicion,fisiopatologia,clasific
acion por su morfologia,
ubicación,y por su
tamaño,cuadro
clinico(clasificacion de Hunt-
Hess y dela WFNS),examenes
auxiliares,complicaciones:resa
ngrado, vasespasmo(escala
de
Evalúa la etiología, patogenia Fisher),hidrocefalia.Tratamient
,anatomía patológica, Actúa con respeto, interés y
o clipaje y endovascular.
epidemiología manifestaciones ética al dirigirse a los
c)Malformaciones
clínicas, diagnóstico y pacientes.
Semana 9 cerebrovasculares:1)con
tratamiento de las Demuestra reserva y
shunt:MAV,fistulas
enfermedades vasculares responsabilidad al interactuar
cerebrales, infecciosas y arteriovenosa 2)sin con los pacientes.
parasitarias del sistema shunt:telangiectasias,caverno
nervioso central. mas angiomas venosos
3)fistula dural.
2)VASCULAR II:EVC
ISQUEMICOS:Definicion
,fisiopatologia,tipos
a)transitorios
b)definitivos:aterotrombotico,e
mbolico y lacunar.Cuadro
clinico(escala de
NIHSS)examenes auxiliares,
tratamiento medico y
quirurgico(endovascular y CD
).Prevencion primaria y
secundaria.
3) ENFERMEDADES
I N F E C C I O S A S Y
PARASITARIAS:a)Neurocistic
ercosis:definicion, ciclo de la
tenia, tipos y cuadro clinico
,examenes auxiliares,
tratamiento medico-
quirurgico.b)TBC del
SNC:1)Granuloma
tuberculoso,2)meningitis TBC
,3)Mal de Pott.-Cuadro
clinico,examenes auxiliares y
tratamiento c)Espondilodiscitis
piogena:causas,clinica y
tratamiento d)Absceso
Cerebral:definicion,etapas,cua
dro clinico(S. neurologico,S.de
HEC, S.infeccioso),examenes
auxiliares y manejo
terapeutico.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
4)CONGENITAS
I:ANOMALIAS DEL
DESARROLLO
INTRACRANEAL:a)Encefaloc
ele:tipos y cuadro clinico
b)Craneosinostosis:cuadro
clinico, tipos:simples y
sindromicos c)Hidrocefalia
congenita 1):estenosis de
acueducto de Silvio,2)Dandy-
Walker,3)Arnold-Chiari
D)Quistes aracnoideos.
5)CONGENITAS
II:ANOMALIAS DEL
DESARROLLO
VERTEBRAL:Disrafia espinal,
definicion,
tipos:a)ocultas:diastematomieli
a,lipomeningocele,S. de
Evalúa la etiología, patogenia medula anclada ,seno
,anatomía patológica, dermico.-
ética al dirigirse a los
epidemiología manifestaciones b)abiertas:meningocele,
pacientes.
Semana 10 clínicas, diagnóstico y mielomeningocele
Demuestra reserva y
tratamiento de las ,mielosquisis.
responsabilidad al interactuar
malformaciones congénitas 6)HIPERTENSION con los pacientes.
del sistema nervioso central, ENDOCRANEANA:Presion
hipertension endocraneana
intracraneal:fisiologia
normal,valores dela PIC en
adultos y niños,presion de
perfusion
cerebral.HEC:definicion,ley de
Monro-Kelly.Tipos
compensada y
descompensada:Herniciones
cerebrales.- tipos.Etapas del
deterioro rostro-caudal,Manejo
terapeutico.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
UNIDAD 06 CAPITULO DE OTORRINOLARINGOLOGIA

a) PATOLOGIA DE LA NARIZ
Anatomía de la nariz y
fisiología nasal. Aspectos
epidemiológicos, clínicos,
diagnóstico y tratamiento de la
rinitis alergica y no alérgica.
b) SENOS PARANASALES :
Anatomía de senos
paranasales. Aspectos
epidemiológicos, clínicos,
diagnóstico, tratamiento y
complicaciones de la sinusitis Actúa con respeto, interés y
a) Evalúa las manifestaciones aguda y crónica. ética al dirigirse a los

clínicas de las enfermedades c) PATOLOGIA INFECCIOSA pacientes.
Semana 11
infecciosas, e inflamatorias de DE LARINGE :Anatomia y Demuestra reserva y
f u n c i o n e s d e l a l a r i n g e , responsabilidad al interactuar
nariz, senos para nasales.
aspectos epidemiológicos, con los pacientes.
tratamiento de la laringitis
aguda viral y bacteriana.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
a) DISFONIAS CRONICAS :
Diagnóstico y tratamiento de
las disfonías crónicas:
laringitis cronica, tumoraciones
benignas de la laringe.
b)EMERGENCIAS EN
OTORRINOLARINGOLOGIA :
las enfermedades que son
emergencias en
a) Evalúa las manifestaciones
otorrinolaringología:epistaxis,
clínicas, realiza el diagnostico
fracturas nasales y
y tratamiento de las Actúa con respeto, interés y
maxilofaciales.
enfermedades infecciosas, e ética al dirigirse a los
c) CUERPOS EXTRAÑOS EN
inflamatorias de laringe. pacientes.
Semana 12 OTORRINOLARINGOLOGIA :
b) Evalúa las manifestaciones Demuestra reserva y
Aspectos clínicos, diagnóstico responsabilidad al interactuar
clínicas, realiza el diagnostico
y tratamiento de los cuerpos
y tratamiento de las con los pacientes.
extraños en oro- faringe, nariz,
e m e r g e n c i a s
y oído.
otorrinolaringologicas.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
.
UNIDAD 07 CAPITULO DE OFTALMOLOGIA

a) DEFECTOS REFRACCION
Y PREVENCIÓN DE
CEGUERA OJO ROJO:
Reconoce los defectos de
refracción Describe los
y tratamiento de los defectos
de refracción Reconoce y
describe la importancia del
examen pre- escolar ocular
para el despistaje de los
d e f e c t o s d e
refracciónDescribe el cuadro
clínico, diagnóstico y
tratamiento de la afaquia,
pseudoafaquia Ejecuta los
procedimientos manuales e
instrumentales para verificar el
diagnóstico de los defectos de
a) Evalua la etiología, refracción. Reconoce las
manifestaciones clínicas, principales causas de
diagnostico de los defectos de ceguera. Reconoce y participa
refracción y principales causas en la prevención de la
de ceguera en el Perú y ceguera. Reconoce y describe Actúa con respeto, interés y
mundo. la importancia del examen pre- ética al dirigirse a los
b)Evalúa la etiología, escolar ocular para el pacientes.
Semana 13 despistaje de los defectos de
manifestaciones clínicas, Demuestra reserva y
diagnóstico del ojo rojo y r e f r a c c i ó n . E j e c u t a l o s responsabilidad al interactuar
uveitis. procedimientos manuales e con los pacientes.
b) Evalúa la etiología, instrumentales para verificar el
manifestaciones clínicas, diagnóstico de ceguera.
diagnóstico de las patologías b) OJO ROJO Y UVEITIS
del glaucoma :Evalua y sugiere diagnosticos
sobre las causas de ojo rojo.
Uvetis anteriores y
posteriores.
c)GLAUCOMA: Reconoce la
anatomía y funciones de los
líquidos intraoculares.
Glaucoma primario de angulo
abierto, cerrado y congénito.
diagnóstico y tratamiento del
glaucoma.
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
a) CORNEA : Reconoce la
anatomía y funciones de la
cornea. Describe los aspectos
tratamiento de la queratitis.
Reconoce y describe la
morfología, fisiología,
refracción transparencia,
sensibilidad, y permeabilidad
córneal. Identifica
precozmente las lesiones
cicatrizales de córnea.
b) ESTRABISMO Y
NEUROOFTALMOLOGÍA:
a) Evalua la etiología,
Reconoce la anatomía y
manifestaciones clínicas,
funciones de los músculos
diagnostico de cornea . Evalúa
oculares. Describe los
la etiología, manifestaciones
clínicas, diagnóstico del
y tratamiento de estrabismo y
e s t r a b i s m o y
neurooftalmología. Reconoce
neurooftalmología.
y d e s c r i b e l a a m b l i o p i a . Actúa con respeto, interés y
c) Reconoce la anatomia y
Ejecuta los procedimientos ética al dirigirse a los
fisiologia de la retina. Describe
manuales e instrumentales pacientes.
Semana 14 los aspectos clinicos,
para verificar el diagnóstico Demuestra reserva y
diagnostico y tratamiento de
del estrabismo y responsabilidad al interactuar
las principales patologias de la
neurooftalmología. con los pacientes.
retina
c)RETINA : Enfermedades
d) Seminario de casos
vasculares retinales:
clinicos: Analiza y brinda un
retinopatia de la prematuridad,
diagnostico adecuado de las
retinopatia hipertensiva,
principales patologias de
retinopatia diabetica.
cornea, estrabismo,
Desprendimiento de retina.
neuroftalmologia y retina.
Degeneración macular.
Toxoplasmosis ocular,.
Microangiopatia por VIH.
Retinoblastoma.Oclusiones
vasculares retinales
:
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
UNIDAD 08 CAPITULO DE UROLOGIA
EXAMEN FINAL

a)ENFERMEDADES
INFECCIOSAS DEL TRACTO
UROGENITAL: Anatomía y
funciones del tracto urogenital
:uretritis, prostatitis,
epididimitis. Diagnóstico y
a) Describe las
tratamiento de las
manifestaciones clínicas,
enfermedades infecciosas del
tracto urogenital.
las enfermedades infecciosas
b)ENFERMEDADES DEL
del tracto urogenital : uretritis,
ESCROTO Y CONTENIDO :
prostatitis, epididimitis.
Anatomía y funciones del
b)Reconoce la anatomía y
escroto. Etiología, aspectos
funciones del escroto.
Describe la etiología, los
tratamiento de hidrocele,
varicocele y torsión testicular. Actúa con respeto, interés y
y tratamiento de hidrocele,
varicocele y torsión testicular. ética al dirigirse a los
las enfermedades del escroto
Elabora el diagnóstico y pacientes.
Semana 15 y la túnica vaginal.
tratamiento de las Demuestra reserva y
c) LITIASIS URINARIA 1: responsabilidad al interactuar
enfermedades del escroto y la
Anatomía y funciones del
túnica vaginal. con los pacientes.
tracto urinario. Etiopatogenia,
c) Reconoce la anatomía y
clínica, diagnóstico y
funciones del tracto urinario.
tratamiento de la litiasis
Describe la etiopatogenia,
urinaria. Tratamiento para el
clínica, diagnóstico y
cólico nefroureteral. Hallazgos
tratamiento de la litiasis
ecográficos, radiográficos de
urinaria. Elabora el tratamiento
la litiasis urinaria.
para el cólico nefroureteral.
D e s c r i b e l o s h a l l a z g o s Actividades de aprendizaje :
ecográficos, radiográficos de Actividades no presenciales
la litiasis urinaria. :
Pretest virtual :
Clase teorica :
Caso clínico
Simulacion clinica
a)LITIASIS URINARIA 2:
a) Reconoce la anatomía y Etiopatogenia, clínica,
funciones del tracto urinario. diagnóstico y tratamiento de la
Describe la etiopatogenia, litiasis urinaria. Tratamiento
clínica, diagnóstico y para el cólico
tratamiento de la litiasis nefroureteral.Hallazgos
urinaria. Elabora el tratamiento ecográficos, radiográficos de
para el cólico nefroureteral. la litiasis urinaria.
Describe los hallazgos b)TRAUMATISMO
ecográficos, radiográficos de UROGENITAL: Anatomía y
la litiasis urinaria. funciones del tracto urogenital.
b)Reconoce la anatomía y Aspectos clínicos, diagnóstico
funciones del tracto urogenital y tratamiento de los
masculino. Describe los traumatismos de riñón, uréter, Actúa con respeto, interés y
aspectos clínicos, diagnóstico vejiga, uretra, pene y escroto. ética al dirigirse a los
y tratamiento de los c)TUBERCULOSIS pacientes.
Semana 16
traumatismos de riñón, uréter, UROGENITAL : Anatomía y Demuestra reserva y
vejiga, uretra, pene y escroto. funciones del tracto urogenital responsabilidad al interactuar
Reconoce la conducta a seguir masculino y femenino. con los pacientes.
en los traumatismos Etiopatogenia, aspectos
urogenitales clínicos, diagnóstico y
c)Reconoce la anatomía y tratamiento de la Tuberculosis
funciones del tracto urogenital urogenital.
masculino y femenino. Actividades de aprendizaje :
Describe la etiopatogenia, Actividades no presenciales
:
y tratamiento de la
Pretest virtual :
Tuberculosis urogenital.
Clase teorica :
Elabora el diagnóstico y
tratamiento de la TBC
urogenital Caso clínico
Simulacion clinica
EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
ECOE PRESENCIA DE ECOE PRESENCIAL DE
EXAMEN FINAL
OFTALMOLOGIA Y OFTALMOLOGIA Y
NO APLICA EXAMEN
NEUROCIRUGIA NEUROCIRUGIA
SUSTITUTORIO EN
NO APLICA EXAMEN NO APLICA EXAMEN
ASIGNATURAS DE LOS
SUSTITUTORIO EN SUSTITUTORIO EN
PROGRAMAS DE ESTUDIO
ASIGNATURAS DE LOS ASIGNATURAS DE LOS
DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMAS DE ESTUDIO PROGRAMAS DE ESTUDIO
Y MEDICINA HUMANA QUE
DE CIENCIAS DE LA SALUD DE CIENCIAS DE LA SALUD
EJECUTAN
Semana 17 Y MEDICINA HUMANA QUE Y MEDICINA HUMANA QUE
ROTACIONES EN CAMPOS
EJECUTAN EJECUTAN
CLINICOS DURANTE EL
ROTACIONES EN CAMPOS ROTACIONES EN CAMPOS
DESARROLLO DE LA
CLINICOS DURANTE EL CLINICOS DURANTE EL
EVALUACION DE PROCESO
DESARROLLO DE LA DESARROLLO DE LA
1 Y PROCESO 2 (DIRECTIVA
EVALUACION DE PROCESO EVALUACION DE PROCESO
ACADEMICA DADO POR EL
1 Y PROCESO 2 (DIRECTIVA 1 Y PROCESO 2 (DIRECTIVA
VICE RECTORADO
ACADEMICA DADO POR EL ACADEMICA DADO POR EL
ACADEMICO )
VICE RECTORADO VICE RECTORADO
ACADEMICO ) ACADEMICO )
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADEA NO PRESENCIALES
Conferencias virtuales
ACTIVIDADES PRESENCIALES
Aula invertida
Portafolio presencial
Aprendizaje basada en equipos
Aprendizaje basado en casos clinicos: Casos clínicos presenciales en línea con retroalimentación secuencial
Aprendizaje en pequeños grupos
Videos grabaciones
Discusiones clinico-radiológicas
Aprendizaje basado en simulación
Rúbricas
INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE EXAMEN PRE TEST
1. Al alumno que se ausenta por más de 03 minutos en el examen y/o presentara múltiples incidencias deconexión que no le
permitan continuar con el examen de la sesión ZOOM, se le anulará el examen por falta de conectividad y tendrá que realizar su
solicitud de reevaluación mediante las normas implementadas por la universidad.
2. Durante el examen el alumno no podrá retroceder a la pregunta anterior y se mostrará pregunta por pregunta durante todo el
examen.
3. No habráconsultassobrelaspreguntasduranteelexamen,todaconsultao reclamodeberáserefectuado al coordinador del
cursoluegodel examen.
4. El tiempo asignado en el examen a las preguntas de retención es de 1 minuto por pregunta y a las de tipo caso clínico es de
1.5minutos por pregunta.
5. La revisión del examen por el estudiante se realizará hasta en las siguientes 72horas contadas a partir de que el docente
entregue/ publique/ notifique las evaluaciones calificadas a los estudiantes. El estudiante podrá revisar su calificación y podrá
solicitar las aclaraciones o correcciones pertinentes ante el coordinador del curso con el sustento bibliográfico pertinente por
cada pregunta.
Proceso del examen :
30 minutos antes : Se resuelven dudas generales en la salaprincipal.
•Seasignan salasgrupales conformadas por1docentey entre10a 15alumnos.

•Losalumnosactivanelvideode sus cámaras enZoom.
•Losalumnosabren el examen y notifican aldocente si tienenproblemas paraquesean asistidos.
•Eldocente acargodelasala grupalrevisa el entornode trabajodecadaestudiante.
•El alumno que fue revisado puedeingresaralaplataforma y rendir su examen.
•Los alumnos debenmantener elmicrófono encendido de la Laptop durante todo el examen
Durante el examen El docente grabará la sesión en Zoom.
•Si algún alumno presenta alguna incidencia, debe comunicarlo al docente vía chat.
•Evitar el uso del microfono para no interrumpir al resto de estudiante
Fin del examen :

El estudiante comunica al docente vía chat que ya terminó el examen.
•El docente verifica vía Zoom y el alumno procede acerrar la página web después de finalizar el examen.
•Los alumnos salen todos juntos de la sesión Zoom.
REcordar que :
1. Durante la evaluación el alumno debe mantener encendido las dos cámaras de su dispositivos y solamente
encendido el micrófono de la Laptop o Pc.
2 Si durante el examen presentara algún problema para continuar, el estudiante deberá mantener la calma y comunicarlo al
docente mediante el chat del Zoom (no use el micrófono, recuerda que tus compañeros están realizando el examen).
El docente lo reportará para que puedas ser trasladado a una sala de soporte en donde se le ayudará para que pueda continuar
con su examen
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
Actividades no presenciales :
Recursos :
• Videoconferencia
• Informacion digital
• Materiales: PPT, videos
• Textos virtuales
Herraminentas digitales :
• Plataforma ZOOM
• Plataforma EVA
• Google drive
• Plataforma aula virtual
Actividades presenciales :
Recursos :
• Historias clinicas de pacientes de sedes hospitalarias
• Pizarra, plumones
• Proyector multimedia
• Aulas de la sede hospitalaria, universidad y ambientes de ICODEM
Los alumnos para rendir los exámenes pre test segun programacion deben contar con lo siguiente:
• 01 dispositivo de cómputo (Laptop o PC) con camara y microfono
• 01 dispositivo móvil (Celular) con camara y microfono
• Buena Conexión ainternet.
• Tener instalada la aplicación Zoom en su celular y Laptop desde donde realizará la videollamada para el examen.
• Tener una cuenta en Zoom registrada con el correo electrónico UPAO.
• Tener actualizado el sistema operativo del equipo donde realizas el examen y/o verificarque no haya actualizaciones
programadas quepuedan afectar el desarrollo del mismo.
• Tener una conexión con cable al internet y en el caso que sea inalámbrica(Wifi),ubicarse cerca almódemdurante el examen.
• Tener un espacio en su domicilio, tranquilo para realizar el examen y donde no haya otras personas presentes.
VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN
FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
PROM= 20%*EP1 + 30%*EVP + 20%*EP2 + 30%*EVF
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 30%*ECOE 1+15%*PRE TEST

1+50%*PR CL1+5%*SIM 1
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
ECOE 1 ECOE 1
PRE TEST 1 PRE TEST 1
PR CL1 PRACTICA CLINICA 1
SIM 1 SIMULACION CLINICA 1
EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:
EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 50%*PR CL2+5%*SIM

2+30%*ECOE 2+15%*PRE TEST
2
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PR CL2 PRACTICA CLINICA 2
SIM 2 SIMULACION CLINICA 2
ECOE 2 ECOE 2
PRE TEST 2 PRE TEST 2
EVF EVALUACION FINAL CALCULO:
IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO
La retroalimentación, como estrategia de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes, debe permitir que los estudiantes
puedan reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar. Para el desarrollo de este proceso, es importante que el
docente considere lo siguiente: 1. Desarrollar en todas las asignaturas, en las semanas 4, 7 y 14; actividades de
retroalimentación y nivelación de los aprendizajes de los estudiantes. 2. Las actividades de retroalimentación tienen una
duración de dos horas y las desarrolla el docente de teoría. 3. En las sesiones de retroalimentación se ejecutan: Al inicio,
actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan mostrado
mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven consultas; para
ello el docente utiliza diversas estrategias de acuerdo a la naturaleza de la asignatura. De ser necesario, se realiza una
asesoría virtual en grupos pequeños o individual de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes, con énfasis en los de
segunda y tercera matrícula. 4. En la semana 4, 7 y 14, luego de la sesión de retroalimentación, enviar al responsable de tutoría,
el reporte de aquellos estudiantes que no han ingresado al aula virtual sus tareas y/o presentan dificultades específicas para su
seguimiento individual; informando por correo electrónico los siguientes datos: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de
asignatura con NRC y motivo de atención para establecer comunicación con el estudiante. 5. Completar y enviar al responsable
de tutoría, con copia al director de escuela, el reporte de resultados parciales de la acción tutorial en la semana 9 y resultados
finales en la semana 17, detallando las actividades de retroalimentación que realizó, los enlaces de las clases, la relación de
estudiantes específicos que recibieron la asesoría virtual y el registro auxiliar de notas.
X BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
MARK GREENBERG
HANDBOOK OF NEUROSURGERY 2019
NINE EDITION
JOHN F. SALMON MD
KANSKY OFTALMOLOGIA CLINICA 2021
NOVENA EDICION.ELSEVIER
Partin, Alan W.
CAMPBELL WALS WEIN UROLOGY 2020
12 th Ed EDITORIAL MC GRAW HILL
PAUL RIORDAN-EVA
VAUGHAN Y ASBURY : GENERAL OPTHALMOLOGY 2018
19 VA EDICION MC GRAW HILL EDUCATION
Dhingra P, Dhingra S
DISEASES OF EAR, NOSE AND THROAT & HEAD AND NECK SURGERY. 2018
7th Edit Haryana
H Winn
YOUMANS AND WINN. NEUROLOGICAL SURGERY. 2022
8va Edicion
Ramez Kirollos y Adel Helmy
OXFORD TEXTBOOK OF NEUROLOGICAL SURGERY 2019
Oxford Textbooks in surgery
Faraldo A, San Roman E
ACTUALIZACIÓN EN OTORRINOLARINGOLOGÍA PEDIÁTRICA. GALICIA: SOCIEDAD GALLEGA DE
OTORRINOLARINGOLOGÍA Y PATOLOGÍA CÉRVICO-FACIAL 2017
SEORL
LIBRO VIRTUAL DE FORMACIÓN EN OTORRINOLARINGOLOGÍA. 2017

Jack W. McAninch, Tom F. Lue
SMITH AND TANAGHOS GENERAL UROLOGY 2020
Ed 19
COMPLEMENTARIA
AMERICAN ACADEMY OF OPHTHALMOLOGY
CURSO DE CIENCIAS BASICAS Y CLINICAS EN OFTALMOLOGIA 2018
J ORDUNA MARTINEZ
NEUROCIRUGIA PEDIATRICA 2017
EDITORIAL ERGON
Michael P Steinmetz & Sigurd Berven & Edward C. Benzel
BENZEL’S 2022. SPINE SURGERY. 2022
Elsevier 5th Ed
Courtney Townsend
NEUROSURGERY IN SABISTON TEXTBOOK OF SURGERY, 2021
.Patterson J .Chpt 68.21 th Edition
Jallo G
HANDBOOK OF PEDIATRIC NEUROSURGERY. 2018
1th Ed
LINPINCOTT WILLIANS AND WILKINS
MANUAL DE OFTALMOLOGIA DE WILLS EYE HOSPITAL 2017
Di Rocco
TEXTBOOK OF PEDIATRIC NEUROSURGERY 2020
1st ed. Ed Springer
Alvo A, Breinbauer H y col
OTORRINOLARINGOLOGÍA UNIVERSIDAD DE CHILE 2017
1a Edc Santiago de Chile: Facultas de Medicina U de Chile
Clarke R
OTORRINOLARINGOLOGÍA PEDIÁTRICA. 2020
Elsevier España
Flint P, Francis H et al. Cummings

OTOLARYNGOLOGY: HEAD AND NECK SURGERY. 2021
7th Edit Philadelphia
VIRTUAL
Acta Neurochirurgica
Archivos de Neurocirugía (México)
Brain Surgery US
Lavanderos et al. Traumatismo Raquimedular. Cuadernos de Cirugía, Valdivia-Arg
Neurosurgery Online
Revista Chilena de Neurocirugía.
Revista Cubana de Neurocirugía
Revista de Neurocirugía Arg Index
Revista Española de Neurocirugía
Revista Peruana de Neurocirugía

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

1 FACULTAD(ES) :MEDICINA HUMANA

fundamento exámenes auxiliares y ayuda diagnóstica de imágenes

primacía de bienestar y autonomía del paciente y así como justicia social.

complicaciones postoperatorias y su rehabilitación en un entorno simulado virtual.

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE SUBCOMPETENCIAS

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

1.Resultados del Aprendizaje:

práctica profesional en los servicios de consulta externa, hospitalización.

- Retiro de cuerpos extraños en ojo, nariz, garganta y oído

- Colocación adecuada de taponamiento nasal anterior y posterior

- Colocación adecuada de sonda vesical.

- Realiza adecuadamente un lavado de oídos.

- Cuidados generales de cánulas de traqueotomía

- Manejo inicial de traumatismo ocular, macizo facial, encefalocraneano, vesical y peneano.

- Realiza adecuadamente agudeza visual y detecta ambliopía

- Realiza adecuadamente un fondo de ojo.

precauciones que deben tomar para su uso correcto y seguro.

1. Actitudes por desarrollar en la unidad:

Al final del curso de cirugía II el alumno deberá:

• Exhibir actitudes y prácticas no discriminatorias en relación a los pacientes.

• Presentar actitud dialógica y disposición para expresar ideas de manera asertiva.

UNIDAD 01 CAPITULO DE NEUROCIRUGIA

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

UNIDAD 02 CAPITULO DE OTORRINOLARINGOLOGIA

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

UNIDAD 03 CAPITULO DE OFTALMOLOGIA

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

b) PARPADO, VIA LAGRIMAL

anatomía y funciones de los

parpados, via lagrimal y órbita.

Describe los aspectos clínicos,

chalazión, blefaritis, orzuelo,

preseptal, orbitaria Ejecuta los

instrumentales para anotarlos

UNIDAD 04 CAPITULO DE UROLOGIA

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

UNIDAD 05 CAPITULO DE NEUROCIRUGIA

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

UNIDAD 06 CAPITULO DE OTORRINOLARINGOLOGIA

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

a) Evalúa las manifestaciones aguda y crónica. ética al dirigirse a los

UNIDAD 07 CAPITULO DE OFTALMOLOGIA

UNIDAD 08 CAPITULO DE UROLOGIA

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Aprendizaje basada en equipos

Aprendizaje en pequeños grupos

Aprendizaje basado en simulación

INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE EXAMEN PRE TEST

solicitud de reevaluación mediante las normas implementadas por la universidad.

3. No habráconsultassobrelaspreguntasduranteelexamen,todaconsultao reclamodeberáserefectuado al coordinador del

1.5minutos por pregunta.

Proceso del examen :

30 minutos antes : Se resuelven dudas generales en la salaprincipal.

•Seasignan salasgrupales conformadas por1docentey entre10a 15alumnos.

•Losalumnosabren el examen y notifican aldocente si tienenproblemas paraquesean asistidos.

•Eldocente acargodelasala grupalrevisa el entornode trabajodecadaestudiante.

•El alumno que fue revisado puedeingresaralaplataforma y rendir su examen.

•Los alumnos debenmantener elmicrófono encendido de la Laptop durante todo el examen

PROM= 20%EP1 + 30%EVP + 20%EP2 + 30%EVF

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 30%ECOE 1+15%PRE TEST

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 50%PR CL2+5%SIM