REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

PROGRAMA COMUNIDADES LECTORAS

PLAN “CON EL LIBRO EN LA MANO”, CENTRADO EN LA LECTURA
EN VOZ ALTA DE LA MAESTRA Y EL MAESTRO
(Niveles de Educación Inicial y Primaria y Modalidad Especial Especial)

La Zona Educativa y la Secretaría de Educación del Estado Bolivariano de Miranda,

conscientes de la importancia de formar ciudadanas lectoras y ciudadanos lectores, continúan en el
año escolar 2021-2022 con el Programa Comunidades Lectoras”. En esta ocasión, se haremos
especial énfasis en el Plan “Con el libro en la Mano”, centrado en la lectura en voz alta
realizada por las y los docentes a las niñas, los niños y/o jóvenes, de esta manera, las y los
sensibilizamos para que se incorporen al fascinante mundo de lo que implica ser lectora y lector.
Detengámonos en esto último, el autor Francisco Hinojosa nos ilustra acerca de las
implicaciones que tiene el ser lector o lectora desde la infancia. Al respecto expresa: “quienes hayan
leído libros por placer desde la infancia habrán ejercitado el músculo de la imaginación, tan
necesario para sortear obstáculos y resolver problemas cuando han pasado a la vida adulta. Junto
con un entorno familiar propicio y una educación de calidad, la lectura placentera será una gran
aliada para ayudar a resolver el gran tema que a todos incumbe: darle un sentido a la vida”.
Para la formación de niñas, niños y/o jóvenes lectoras y lectores, se requiere del trabajo
sistemático en la escuela y del modelo de la maestra lectora y el maestro lector. Por ello, la y el
docente realizarán en cada encuentro con sus estudiantes la lectura de un texto en voz alta, puede
ser un cuento, fábula, leyenda, poema, entre otros. En cada ocasión, la maestra y el maestro
realizarán acciones antes, durante y después de la lectura, de manera que logren capturar y
mantener la atención de sus estudiantes con la finalidad de transportarlas y transportarlos al
disfrute y placer del mundo lector.
El desarrollo del Plan “Con el libro en la mano”, centrado en la práctica de la lectura en voz
alta, se realizará siguiendo las “Orientaciones dirigidas a la y el docente para leer en voz alta a
las niñas y los niños y/o jóvenes”. Las supervisoras y supervisores, y las y los responsables de los
CLIF y CRA tendrán la responsabilidad de socializarlas al equipo directivo de las instituciones
educativas, quien deberá garantizar que todas y todos los docentes de la institución, conozcan
dichas orientaciones, de igual manera, serán discutidas en el Consejo de Docentes.
La y el docente de aula, deberán informar a la familia de las y los estudiantes acerca del Plan
“Con el libro en la mano” centrado en la lectura en voz alta. De igual forma, les proporcionarán
las “Orientaciones dirigidas a la y el docente para leer en voz alta a las niñas, los niños y/o
jóvenes”, para que sean consideradas por el adulto significativo al realizar la lectura en voz alta en
el hogar.
El Plan “Con el libro en la mano”, centrado en la lectura en voz alta de la y el docente, se
iniciará en la semana comprendida entre el 07 al 11 de marzo de 2022, en todas las instituciones
nacionales y estadales de los niveles de inicial y primaria y la modalidad de educación especial. Al
inicio, durante su desarrollo, y en especial durante la Semana del Libro, que se conmemora en el
mes de abril, cada institución educativa invitará a personajes del Estado, Municipio, comunidad o
madres y padres de los estudiantes para que vayan al aula de clase a leer en voz alta a las y los
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estudiantes de un grupo, grado o sección. El Plan “Con el libro en la mano”, culminará la 3era
semana del mes de mayo con la selección de la o el docente lector de cada Municipio.
Profesora, profesor, entusiásmate y participa, ¡nuestras niñas, niños y/o jóvenes saben que
cuentan contigo!

PROYECTO “CON EL LIBRO EN LA MANO”, CENTRADO EN

LA LECTURA EN VOZ ALTA DE LA MAESTRA O EL MAESTRO
CRONOGRAMA
Mes Semana Actividad
Marzo 07 al 11 de marzo Inicio del Proyecto “Con el libro en la mano”, centrado en la
lectura en voz alta.
° Invitar a personajes del estado, municipio, y/o comunidad
y para que asistan al aula de clase a leer en voz alta (cuento,
fábula, leyenda, poema, entre otros) en una institución de
educación inicial, primaria y especial seleccionadas
previamente (en cada uno de los 21 Municipios se invitará a
Abril 3 personajes para que lean en voz alta: uno, en una
institución de educación inicial, el segundo, en una de
educación primaria y el tercero, en una de educación
especial) (*).
° Realizar en cada institución registros fotográficos y/o videos
(**)
14 al 18 de marzo ° Lectura diaria en voz alta de la docente o el docente de aula
a su grupo de estudiantes (cuento, fábula, leyenda, poema,
21 de marzo al 1 de entre otros) (***).
abril ° Lectura en voz alta de invitada o invitado (miembros de la
comunidad y madres, padres o representantes) (*), al menos
y del 1 vez cada 15 días.
° Realizar en cada institución registros fotográficos y/o videos
04 al 08 de abril (**).
Abril 11 al 15 de abril ° Semana Santa.
18 al 22 de abril ° Desarrollo de actividades escolares especiales para celebrar
y (Semana del Libro) la semana del libro, en el contexto del Plan “Con el libro en la
mano” centrado en la lectura en voz alta.
Mayo ° Invitación a personajes de la comunidad, Municipio o
Estado para que asistan al aula de clase a leer en voz alta
(cuento, fábula, leyenda, poema, entre otros) (*).
° Lectura diaria en voz alta de la docente o el docente de aula
a su grupo de estudiantes (cuento, fábula, leyenda, poema,
entre otros) (***).
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° Realizar en cada institución registros fotográficos y/o videos

(**).
25 al 29 de abril ° Lectura diaria en voz alta de la docente o el docente de aula
a su grupo de estudiantes (cuento, fábula, leyenda, poema,
y del entre otros) (***).
° Lectura en voz alta de invitada o invitado (miembros de la
02 al 06 de mayo comunidad y madres, padres o representantes) (*), al menos
1 vez cada 15 días.
° Realizar en cada institución registros fotográficos y/o videos
(**).
Mayo 09 al 13 de mayo ° Lectura diaria en voz alta de la docente o el docente de aula
a su grupo de estudiantes (cuento, fábula, leyenda, poema,
entre otros) (***).
° Seleccionar la docente o el docente lector de la Institución.
° Realizar en cada institución registros fotográficos y/o videos
(**).
16 al 20 de mayo ° Lectura diaria en voz alta de la docente o el docente de aula
a su grupo de estudiantes (cuento, fábula, leyenda, poema,
entre otros) (***).
° Seleccionar la docente o el docente lector del circuito
escolar, entre el 16 y 17 de mayo.
° Seleccionar la docente o el docente lector del Municipio,
entre 19 y 20 de mayo.
° Realizar registros fotográficos y/o videos (**)
(*) La invitada o invitado:
1. Leerá en voz alta un texto de su preferencia adecuado a la edad de las niñas, los niños
y/o jóvenes
2. Conocerá previamente las “Orientaciones dirigidas a la y el docente para leer en voz alta
a las niñas, los niños y/o jóvenes”.
3. La lectura la realizará a un grupo, grado o sección, nunca a toda la población de la
institución.
(**) Enviar los registros fotográficos y/o videos al tlf 04164274836
(***) La maestra y el maestro deben conocer antes de realizar la lectura las “Orientaciones
dirigidas a la y el docente para leer en voz alta a las niñas, los niños y/o jóvenes”.