Codigo Eje 4

Código deontológico en la práctica pedagógica.
Tutora.
Luz Nohemí Calderón Garzón
Estudiantes.
Willman David Cortés Díaz. 42
Carlos Alberto Marín. 41
Javier Esteban Barragán Castaño. 41
Fundación universitaria del Areandina

Facultad de educación
Especialización en pedagogía y docencia
2022
CODIGO EJEMPLO
Compromisos y deberes con los Proporcionar a los alumnos las

alumnos herramientas pedagógicas suficientes
y coherentes con los objetivos de
aprendizaje de la materia
correspondiente en tiempos acordes
con el cronograma de actividades y la
planeación previamente realizada
Compromisos y deberes con padres de Fomentar la armonía en la relación con
familia y/o tutores del alumnado. los padres de familia y tutores de los
alumnos, en los espacios que se
presentan, sean por resultados, sean
por recomendaciones, sean por
charlas comunes del cronograma de
actividades de la institución.
Compromisos y deberes con la Cumplir con los deberes del cargo y de
institución educativa la profesión de manera satisfactoria,
para todas las partes involucradas.
Compromisos y deberes en relación Compartir conocimientos, ideas y

con el gremio experiencia, en pro del trabajo en
equipo, en pro del fortalecimiento de
los demás compañeros y miembros de
la institución, cuyo fin último también
será el brindar un mejor producto
intelectual para sus alumnos.
Compromisos y deberes con la Honrar la profesión, con un
profesión desempeño profesional óptimo,
honesto, ético y ejemplar.
Uso de la actualización constante en
temas, cambios, mejoras y demás
aspectos de la profesión, e integración
de las TIC en el quehacer pedagógico.
Convicción El docente es el primero en estar

convencido de su saber, de su
ejercicio, de su vocación, de su
entrega con pasión, debe saber que
tiene al frente uno niños que necesitan
no que los griten sino que les den
seguridad en el saber.
Empatía Un elemento importante es establecer
una cultura de la empatía que no
censure in misericorde al estudiante, al
compañero docente con juicios
perjudiciales sino que valide los
sentimientos de los demás aunque sea
la ira, que tenga la capacidad de
acercarse más allá de un rol
académico
Ser libre Tener la capacidad de obrar con
espontaneidad, con libertad de no
verse como ladrones y policías, de no
ceñirse rigurosamente a un esquema
programado de clase sino ser libre y
creativo. Nada más tedioso que
estarse como escondiendo o ver al jefe
como vigilante.
Solidaridad En una sociedad marcada por los
individualismos, las apatías, no se
debe permitir que en la institución
también generen estas situaciones por
ello seremos solidarios con los
compañeros, los veremos no como
competidores nuestros sino como
compañeros de camino con un mismo
objetivo.
Integridad Debemos ser coherentes entre
nuestros saberes y nuestras actitudes,
debemos siempre estar a la altura de
lo que somos y significamos para los
demás, para la sociedad que nos ven
como un referente tanto dentro del
salón de clases como fuera de el en la
vida cotidiana
Creatividad Debemos innovar, despertar en
nosotros la creatividad, el ingenio, la
capacidad de hacer las mismas cosas
pero de manera diferente, amena,
agradable que conecte con el querer
del estudiante y lo atraiga.
Organización No podemos darnos el lujo de
improvisar ya que la vida de un
estudiante está en nuestras manos,
debemos planear, consultar, seguir
leyendo hoy la información es mas
abierta y horizontal no somos el
monopolio, los estudiantes ya no son
tan ingenuos, algunos son dispersos y
si no tenemos organización no los
enrutaremos.
Disponibilidad Tener apertura a otras designaciones,
no solo regirnos por lo que nos atañe
en un contrato laboral sino que
debemos saber que mi tiempo es para
disponerlo en pro del beneficio de una
persona y que el tiempo actualmente
es lo mas valioso que podemos ofrecer
y lo que más se está requiriendo.
Vocación de servicio Somos servidores no simples
funcionarios de un Estado que nos
paga por los que están sentados
escuchándonos
Sonreir El primero que debe llegar feliz al aula
es el Docente pese a sus propios
problemas personales que no se
desconocen pero nos olvidamos de la
fuerza que tiene una sonrisa para
generar un excelente ambiente de
aprendizaje.

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