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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
SECCIÓN RETALHULEU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CURSO: DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA
CÓDIGO: E13.
DOCENTE. LICDA. CLEMENCIA IZABEL COLOMO VASQUEZ

ESTUDIANTE: Victoria Marilú de León Chay.

CARNÉ: 201708317.

TEMA:

“El humanismo sus ideales pedagógicos”


“Pensadores del iluminismo”
“El naturalismo pedagógico de juan Jacobo Rousseau”
“Periodo republicano (1821-1871)”

Junio, 2020
 Tiene la finalidad de formar un ser autónomo,
independiente, creativo.

 Están constituidos por las experiencias.


RELACIONES CON
LA EDUCACIÓN  La escuela debe fundamentarse en el principio de
aprender a aprender.

 Recursos existentes o creados que promuevan el


aprendizaje y que garantice el aprendizaje significativo.

HUMANISM
O

 El liberalismo: Reconoce el valor de la persona del


educando como parte más significativa en su formación.

 El realismo: Reconoce a la Naturaleza del educar como


IDEALES punto de partida en la educación y toma en cuenta el
PEDAGÓGICO ambiente donde se desarrolla.
S
 Integridad: se le da amplitud a la educación al
contemplar al educando no solo por sus capacidades
sino también por las potencialidades que puede
desarrollar.
PENSADORES DAVID HUME JUAN BAUTISTA

I d.C.
1711-1776. Profeta que
Afirma que todo predicaba las
ILUMINISMO conocimiento se buenas nuevas y
deriva de la administraba el
bautismo en el
experiencia sensible río Jordán.

VOLTAIRE MONTESQUIEU HOLBACH

1723-1789
1694-1778 1713-1784 Consideraba las
Liberación del Elaboró la teoría doctrinas
hombre mediante de separación de religiosas
la razón poderes poderes. comoinstrumento
s de despotismo.

NATURALISMO
PEDAGÓGICO DE JUAN
JACOBO ROUSSEAU

El niño tiene naturaleza Establece el


propia. paidocentrismo.

Los recursos educativos


La educación debe ser
deben adaptarse a las
gradual
etapas del niño.

Reconoce los dos tipos


Dar al niño lo que
de educación, positiva y
necesita
negativa.

Patrocina la La educación debe ser


autoeducación. intuitiva
Periodo Republicano (1821-1871)

PERIODO DE UNIFICACIÓN REPÚBLICA DE GUATEMALA


(1821-1842) (1842 hasta el presente)
(1821-1842)

 Independencia de la Capitanía  Dictaduras de M. Estrada


General de Guatemala (1821) Cabrera (1898-1920)
 Anexión mexicana de  Jorge Ubico (1931-44)
Chiapas(1821) y Centroamérica
(1822)
 Presidencia democrática de
Juan José Arévalo (1945-51)
 Las Provincias Unidas de
Centroamérica (1821-42)
 Presidencia constitucional del
democristiano Vinicio Cerezo
(1986-91)
SINTESIS HISTORICA DE LA INDEPENDENCIA

15 de septiembre de 1821. 15 de septiembre de 1821 1823. (1825-1829)

23 de junio de 1822

Gobierno de Gabino Gainza Antonio López de Santa El primer presidente


Anna y Vicente constitucional de la
Independencia de Guerrero proclamaron Confederación Manuel
Centroamérica con España. el Plan de Casamata, José Arce
que anunciaba la
instauración de una
República

1839 1842 1844

Guatemala se separó Se disolvió Rafael Carrera fue


de la federación en definitivamente la elegido presidente.
1839, república federal
ANTECEDENTES HISTÓRICOS

22 de noviembre de 1824 1 de febrero de 1838. 30 de abril de 1838 28 de octubre de 1838

Quedó constituida la Caída del gobierno Liberal del Nicaragua se separó Honduras se separó
República Federal de Doctor Mariano Gálvez.
Centroamérica.

14 de noviembre de 1 de febrero de 1839 1844


1838

La Federación Rafael Carrera asumió


Costa Rica se separó Centroamericana quedó la presidencia.
disuelta.
PENSADORES INFLUYENTES EN EL PROCESO EMANCIPADOR

José Antonio de Isidoro del Valle José Domingo Diéguez


Alejandro Marure Larrave y Velasco
1831 1821 1821 1821
fue electo diputado de uno de los firmantes del Acta firmó el acta en su
Fue uno de los tres
la Asamblea del Estado de calidad de Secretario de
Independencia de Guatemala  próceres de origen
español que firmó el la diputación provincial
en 1821
acta

José Mariano Calderón


Antonio de Rivera Cabezas Manuel Antonio de Mariano de Beltranena y
Cordón
1821 Molina Llano
1821 1821
1821
Cabezas fue un abogado y Al momento de la firma, firmó en calidad de
Al momento de la firma,
periodista guatemalteco y Calderón Cordón era diputado provincial.
de Molina era miembro de
uno de los firmantes del Acta miembro de la diputación fue uno de los cinco
la diputación provincial.
de provincial y abogado de la redactores del Plan
También fue doctor y
Independencia de Guatemal Real Audiencia. Pacífico de
maestro, además
a de Caballero de la Real y Independencia.
Distinguida Orden de
Carlos III de España
José Lorenzo de Mariano Antonio de
Romaña Larrave
1821 1821
Votó en contra de la
independencia, aunque fue fue el Alcalde Primero
uno de los 13 firmantes de la del Ayuntamiento de
misma. Guatemala durante
la Independencia de
Tras la declaración de la Guatemala.
Independencia, fue
nombrado Jefe del
Regimiento y también se le
ascendió a coronel
PENSADORES CRIOLLOS

Enero 1821 9 de marzo de 1821 24 de febrero de 1821 27 de agosto de 1821

El presidente Carlos Agustín de Iturbide y el Pedro Molina cambió el


Gavino Gaínza
Urrutia delegó en su caudillo insurgente nombre de su periódico, El
Llegó a la Nueva persona el cargo a Gavino Vicente Guerrero Editor Constitucional, por
Guatemala de la Asunción Gaínza firmaron el Plan de el de El Genio de la
Iguala o Plan de las Libertad;
Tres Garantías

9 de septiembre de 1821 11 de septiembre de 1821

Gaínza hizo muestras


Gaínza acusó a José públicas de su adhesión al
Francisco Córdova de Plan pacífico de
recolectar firmas en la independencia
Universidad de San
Carlos y Seminario
Tridentino Nuestra
Señora de la Asunción
en favor de la
proclamación de la
independencia.

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