Geografía 1°
Geografía 1°
Geografía 1°
Tema 01 LA GEOGRAFÍA
LA GEOGRAFÍA
ETIMOLOGÍA MODERNA
GRAPHIA DESCRIPCIÓN
LOCALIZA
DESCRIBE QUE CIENCIA
POR TANTO: EXPLICA SOCIAL
COMPARA
DESCRIPCIÓN DE
HECHOS Y
LA TIERRA GEOGRÁFICOS
FENÓMENOS
HOMBRE MEDIO
7. Cartografía:
__________________________________________________________________
GEOGRAFÍA 157
COLEGIOS JUAN PABLO
_____________________________________________________________________________________
Práctica _____________________________________________________________________________________
Tema 02 EL PAISAJE
GEOGRAFÍA 159
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4. COMUNICACIONES
6. A mayor sea el progreso tecnológico el paisaje natural
Mientras mayor sea el progreso científico, económico y
será _____________________________.
tecnológico alcanzado por un pueblo, mayores serán
las modificaciones realizadas en el paisaje natural de la
7. Señale 3 ejemplos de paisaje natural
región que habita.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Problemas Propuestos
1. «La Geografía es la ciencia que localiza, describe,
compara y explica los aspectos de la relación hombre -
tierra»; este concepto fue planteado por:
A) ONU B) UNESCO C) OEA
D) PNUMA E) OTAN
Tarea
1. El paisaje geográfico, se caracteriza por ser una asociación de formas naturales y culturales, se le denomina también:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Paisaje cultural utilizando por los incas para la amplitud de la frontera agrícola, en forma de terrazas:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Tema 03 EL UNIVERSO
GEOGRAFÍA 161
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Este modelo está basado en un nuevo y llamativo una expansión que ha continuado en los miles de
principio que requiere que, a gran escala, el universo millones de años transcurridos desde entonces. Según
permanezca más o menos igual a través de los tiempos, la teoría inflacionaria, este empuje inicial fue debido a
para ello es necesario un suministro continuo de orden procesos en los que una sola fuerza unificada de la
nuevo, ya que, si se quiere que el universo tenga el mismo naturaleza se dividió en las cuatro fuerzas fundamentales
aspecto durante miles de millones de años, se deben que existen hoy: la gravitación, el electromagnetismo y
formar nuevas galaxias para reemplazar a las que se las interacciones nucleares fuerte (una fuerza de corto
han consumido y envejecido. alcance que mantiene unidos los núcleos atómicos) y
La pregunta inevitable a esta propuesta era la siguiente: débil (la fuerza responsable de ciertos procesos
¿de donde procedían estas nuevas galaxias? radiactivos como la desintegración beta). Esta breve
descarga de antigravedad surgió como una predicción
natural de los intentos de crear una teoría que combinara
las cuatro fuerzas. La fuerza inflacionaria solo actuó
3.4. Teoría del Universo Inflacionario
durante una minúscula fracción de segundo, pero en
Formulada en 1981 por Alan Guth. este tiempo duplicó el tamaño del Universo 100 veces o
20
más, haciendo que una bola de energía unas 10 veces
Según esta teoría el Universo en sus inicios atravesó un más pequeña que un protón se convirtiera en una zona
período de expansión extremadamente rápido. de 10cm de extensión (aproximadamente como una
33
La inflación explica cómo una «semilla» naranja grande) en solo 15 x 10 segundos. El empuje
extremadamente densa y caliente que contenía toda la hacia afuera fue tan violento que, aunque la gravedad
masa y energía del Universo, pero de un tamaño mucho está frenando las galaxias desde entonces, la expansión
menor que un protón, salió despedida hacia afuera en del Universo continúa en la actualidad.
Práctica
1. ¿Qué es el Universo?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál es la Teoría física base para el Big Bang y las demás teorías actuales sobre el Origen del Universo
__________________________________________________________________________.
7. Físico Julio Aleman que aportó a la formulación del Big Bang __________________________________
____________________________________________________________________________________
11. Cuáles son los dos elementos más abundantes del Universo:
________________________________________ y ________________________________________
7. Al universo se le conoce gracias a: 4. ¿Cuál es la teoría física soporte para las teorías del origen
A) la luna del universo?
B) las naves espaciales
C) las películas de ficción
D) las estrellas ____________________________________________________________________________________
E) la T.V. y la radio
Tema 04 LA ESTRELLA
1. Las Estrellas
Son los astros más grandes que pueblan el universo y va suficientemente en sus zonas centrales empiezan a
componentes fundamentales de las galaxias. Brillan con producirse reacciones termonucleares que las hace ra-
luz propia por las trasmitaciones núcleares que experi- diantes. Durante su mayor parte de su vida, obtienen su
mentan en su núcleo. energía de la transformación de hidrógeno en helio.
Cuando se agota su combustible nuclear pasan a una
2. Origen fase explosiva y llegan a terminar, según la masa que
Las estrellas se forman de vastas nubes de materia tengan en una enana blanca, una estrella de neutrones
interestelar (nebulosas). Cuando su temperatura se ele- o en un agujero negro.
GEOGRAFÍA 163
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Práctica
5. ¿Cuáles son las formas de clasificar las estrellas? 4. La estrella mas brillante es:
______________________________________________________________________________________________________ A) sirio B) centauro C) canope
D) sol E) betelgouse
______________________________________________________________________________________________________
5. Son el fundamento del Cosmos
6. ¿Qué son las constelaciones? A) los cometas B) los planetas
C) los satélites D) los meteoritos
______________________________________________________________________________________________________ E) las estrellas
______________________________________________________________________________________________________
6. Se clasifican a las estrellas según:
7. ¿Qué es un agujero negro? A) su luminosidad - tamaño
B) altitud - intensidad
______________________________________________________________________________________________________ C) color - radiacción
D) tamaño - edad
______________________________________________________________________________________________________ E) luminosidad - altitud
8. ¿Por qué es importante el estudio de las estrellas?
7. Una estrella supergigante es:
______________________________________________________________________________________________________ A) 100 veces más luminosa que el sol
B) igual al sol
______________________________________________________________________________________________________ C) 10000 veces mas luminosa que el sol
D) 1000 veces más luminosa que el sol
9. ¿Qué es una nebulosa? E) menor que el sol
______________________________________________________________________________________________________
8. Un pulsar es:
______________________________________________________________________________________________________ A) una estrella nuclear
B) una estrella de neutrones
10. Por su luminosidad las estrellas se clasifican: C) una supernova
D) una nova
______________________________________________________________________________________________________ E) un cometa
______________________________________________________________________________________________________ 9. Las estrellas son:
11. Por su tamaño las estrellas se clasifican: A) astros oporos
B) astros fríos
______________________________________________________________________________________________________ C) astros con luz propia
D) cuerpos celestes
______________________________________________________________________________________________________ E) cuerpos inertes
12. ¿Qué es una super nova? 10. La ciencia que nos ayuda en el estudio de las estrella y
______________________________________________________________________________________________________ el universo
A) astrología B) astronautica
______________________________________________________________________________________________________ C) geología D) astronomía
E) geografía física
13. Las galaxias son un conjunto de :
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________ Tarea
14. La estrella más importante para la tierra es: 1. ¿Cuál es la constelación donde se encuentra la estrella
más cercana al sol?
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
15. La estrella más cercana a nuestro sistema planetario es:
2. Las estrellas son:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
3. Una estrella de neutrones es:
Problemas Propuestos ______________________________________________________________________________________________________
GEOGRAFÍA 165
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Tema 05 EL SOL
FOTÓSFERA
2
NÚCLEO
1
* Faculas
* Manchas solares
* Prominencias
* Granos de arroz
3.
EL SOL EN LA TIERRA
RELACIÓN A
Práctica
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
3. Capa encargada del calor del sol: 13. El movimiento de rotación del sol dura 25 días en el
________________________________________
_______________________________________________________________________________________
14. Capa donde se registra la menor temperatura del sol
_______________________________________________________________________________________ ______________________________________
_______________________________________________________________________________________ 1 E
2 L
9. A la corona, también se le denomina:
____________________________________________________ 3 S
4 O
_______________________________________________________________________________________ 5 L
_______________________________________________________________________________________
6 Y
GEOGRAFÍA 167
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9. No corresponde a la fotosfera:
5. Al movimiento de traslación del sol, se le conoce como:
A) granulaciones B) espículas
A) año luminoso B) año calórico
C) fusión nuclear D) manchas solares
C) año galáctico D) año térmico
E) protuberancias
E) año cromático
10. Estructura solar visible en los eclipses totales del sol:
A) exosfera B) corona C) núcleo
D) magnetosfera E) aurora
ORIGEN DEL SISTEMA PLANETARIO disco gas y polvo cósmico. El material comenzó a
La teoría mas aceptada según las concepciones mo- aglutinarse en el disco algunos núcleos pequeños de este
dernas es la nebular. El sol y los planetas se formaron a material se fusionaron en otros mas grandes en ocasio-
partir de una nebulosa en rotación, integrados por gas y nes, colisionaron de manera tan fuerte que se volvieron
partículas de polvo. Al chocar las partículas se agran- a romper.
daban formando los gérmenes de los planetas y el sol, Al cabo de millones de años los núcleos más grandes se
el mayor número de choques ocurrían en el centro de transformaron en planetas. Los cometas y asteroides mas
masas del sistema, ahí mismo se concentró casi todo el pequeños son piezas sobrantes. Con el tiempo, se ubi-
gas de la nebulosa. Así se formó el sol y los gases ligeros caron donde se encuentran actualmente. Existe millo-
de las inmediaciones del sol fueron disipándose a la pe- nes de cometas en una región tan lejanos (20 000 veces
riferia, allí se formaron los planetas gigantes. En cuanto la distancia tierra - sol) llamada la Nube de Oortiz.
a los planetas del grupo terrestre, fueron resultados por
las sustancias de las particulas sólidas. ESTRUCTURA DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR
* Sol * Cometas * 9 planetas
La historia del sistema solar se remonta entre unos 5000 a * Meteoros
4600 millones de años. El sol giraba, lentamente cuan- * 66 Sátelites * Polvo Cósmico * Asteroides
do se formó. En torno a su centro se expandió un gran * Gas interestelar
PLANETAS
INTERIOR: Mercurio 00
Sólido Venus 00
Pequeño Tierra 01 Luna (Selene)
Iluminado Marte 02 Fobos (Miedo)
1% de masa Deimos (Terror)
A) LOSPLANETAS: Son astros opacos que giran en torno al D) COMETAS: Son los astros más errantes de nuestro sistema
sol. de apariencia luminosa.
En griego significa ___________ Las órbitas de los cometas son muy alargads (excéntri-
cas).
Estos gravitan siguiendo órbitas _________
Su origen en la nube de Dort que se encuentra a 2,5 A.L.,
envolviendo al S.P.S. Por la pertubación gravitatoria de
Se clasifican en: una estrella, los cometas se desprenden de esa nube
siendo impulsados hacia el interior del Sistema Solar.
a) Interiores :
_______________________________________________________________________________ Su estructura:
a. Nucleo: Parte sólida
b. Cabellera: Sublimación del núcleo
__________________________________________________________________________________________
c. Cola: Prolongación de la cabellera
d. Coma: «Cabeza» que rodea al núcleo
b) Exteriores:
_______________________________________________________________________________ Principales cometas:
• Halley
__________________________________________________________________________________________ • Donaty
• Ikeya
B) ASTEROIDES: Son cuerpos pequeños que forman un cin-
turón entre la órbita de Marte y Júpiter. Su origen cree E) METEOROS: Carecen de órbitas fijas, muchos de ellos ter-
estar en un planeta que no llegó a formarse por efecto del minan por estrellarse en planetas y satélites.
campo gravitacional de Júpiter. La ciencia que los estudia: Metereorítica.
Entre los más notorios: De acuerdo con su composición:
• Ceres (más grande) a. Aerolitos b. Siderolitos c. Sideritos
Muchos de estos cuerpos rocosos ingresan a la tierra::
• Vesta (más brillante)
Estrellas fugaces 45 km/seg.
• Pallas (3º mas grande)
Se calculan que diariamente llegan a la tierra no menos
de 100 millones de estos cuerpos.
C) SATÉLITES: Astros que no poseen luz propia entorno a los - El mayor de los meteoritos encontrados es el HOBA WEST al
planetas su órbita es eliptica. Todos los planetas a ex- sur oeste de Africa pesa de 100 a 150 TM.
cepción de Mercurio y Venus poseen satélites. - Ahnighit (Groelandio) cerca al cabo de York, pesa34 TM,
En la actualidad son 66 los satélites donde Gamínedes y es metálico.
Titán son más grandes que Mercurio y Plutón. - Cráter de Arizona (EE.UU.) tiene un diametro de 1270 mts. y
una profundidad de 175 mts.
GEOGRAFÍA 169
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RECUERDA QUE:
Mercurio 58 88 días
Venus 108 225 días
Tierra 150 365 días
Marte 228 687 días
Júpiter 778 12 años
Saturno 1.427 30 años
Urano 2.860 84 años
Práctica
1. La teoría más aceptada sobre el origen del sistema 10. Satélite etimológicamente significa:
planetario solar es:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11. ¿Qué es un Asteroides?
2. ¿Has cuanto tiempo se formó el Sistema Planetario? ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
8. ¿Cuáles son los 2 satélites mas grandes del sistema 1. El límite del S.P.S. es el cinturón de:
planetario? A) Van Allen B) Magnetosfera
C) Kuiper D) Galileo
_______________________________________________________________________________________ E) Kepler
9. Fobos y Deimos (satélites) pertenece a: 2. El origen de los cometas está en la Nube de ________
A) Oort B) Einsten C) Orion
_______________________________________________________________________________________ D) Andromeda E) Magallanes
8. Los planetoides se ubican entre las órbitas de: 5. ¿Cuáles son los planetas exteriores?
A) Marte - Tierra
B) Júpiter - Marte
____________________________________________________________________________________
C) Mercurio - Venus
D) Saturno - Nepturno
E) Urano - Saturno
GEOGRAFÍA 171