Lab 1-Om
Lab 1-Om
Lab 1-Om
REPORTE DE LABORATORIO
PRESENTADO POR:
Grupo:
4T2-IQ
22/04/2022
Managua, Nicaragua
Contenido
I. Introducción Teórica................................................................................................................. 3
II. Objetivos ................................................................................................................................ 4
III. Materiales y Equipos............................................................................................................. 4
IV. Fundamento teórico .............................................................................................................. 5
V. Metodología ............................................................................................................................... 6
VI. Desarrollo ............................................................................................................................... 6
6.1. Tabla de datos .................................................................................................................... 6
6.2. Cálculo de los diámetros promedio....................................................................................... 9
6.3. Determinación del tiempo Óptimo...................................................................................... 12
6.4. Discusión de Resultados ....................................................................................................... 14
VII. Conclusiones ........................................................................................................................ 15
VIII. Bibliografía ...................................................................................................................... 15
I. Introducción Teórica
El tamizado es un método de separación de sólidos muy simple utilizado para separar solidos
de distintos tamaños. De Rosabal se extrae:
El análisis por tamizado consiste en la separación mecánica de las diferentes fracciones de
tamaño del material por medio de un juego de tamices, de abertura de agujeros conocida, que
se colocan uno encima de otro en graduación de mayor a menor abertura comenzando por
arriba (Rosabal, 1989)
En la técnica del tamizado se busca separar dos o más sólidos haciéndolos pasar por una serie
de aberturas que disminuyen en tamaño mientras son puestos a oscilar o a vibrar. (En
dependencia del método utilizado ya sea manual o mecánico) Haciendo que las partículas se
desplacen entre si de manera vertical y atravesando o quedando retenida en un tamiz a su
paso en función del tamaño y su posición en comparación del diámetro del tamiz que se
presenta en su recorrido, a la retención de la muestra en un tamiz de cierto tamaño se le
denomina rechazo. Un tamiz consiste en un cilindro con una malla con agujeros de forma
cuadrada o circular en su parte inferior. Estos, según la norma bajo la que se hayan fabricado
(siendo las más utilizadas la escala Tyler y la ISO) vienen en un conjunto de medidas para el
tamaño de la abertura ya estandarizado. En los estándares en los que son fabricados estos
tamices cada par de tamices consecutivos tienen la relación aproximada de
Previo a la realización de una separación por tamizado se deben tomar en cuenta algunos
factores que son de significancia para su efectividad dentro de los cuales se mencionan
algunos:
Escala de las muestras a tamizar: Si se dispone de dos muestras con una diferencia de tamaño
considerable es posible que esta diferencia y añadido su forma provoquen que el sólido de
mayor tamaño al ser retenido quede incrustado en los orificios del tamiz e impidan una
óptima separación.
Carga del tamiz: En dependencia de la capacidad del tamiz se debe añadir la muestra que se
desea separar debido a que por el peso y la agrupación de la muestra los sólidos asentados en
la malla del tamiz van a moverse más lento dificultando el tamizado.
Intensidad y tiempo del movimiento de los tamices: En dependencia de la intensidad con la
que se den las oscilaciones en el tamizado se proveerá a la muestra de energía para moverse
horizontalmente y permitir que las partículas de tamaño menor al de los agujeros del tamiz
atraviesen. Se debe tener en cuenta la fragilidad de los sólidos ya que se puede tener una
reducción de tamaño no deseada, a su vez hay que hacer esta operación durante un tiempo
que permita la realización de la misma.
El tamizado es una operación mecánica de separación de sólidos bastante simple, algunas de
las ventajas de su implementación son su facilidad de implementación, los bajos costes y que
no se requiere de una preparación técnica muy avanzada para su operación.
II. Objetivos
VI. Desarrollo
6.1.Tabla de datos
• Datos de medición con tiempo de 5 min
No Clase (i) Clase (Mallas) Peso (g) Peso PT (g) R (g)
1 8 474.5 998 523.5
2 12 444 716.5 272.5
3 35 359.5 363.5 4
4 50 344.5 344.5 0
5 80 341 341 0
6 140 318 318 0
7 230 331 331 0
Base tamiz 360 360 0
Σ= 800
• Datos de medición con tiempo de 8 min
Clases P. Peso
N◦ de Clase Masa
(Mallas) retenido+Tamiz (Tamiz)
1 8 1022.3 475 547.3
2 12 691.2 444.5 246.7
3 35 364 360 4
4 50 345 344.5 0.5
5 80 341 340.5 0.5
6 140 318 317.5 0.5
7 -230 331.5 331 0.5
800
Muestra
800
total
6.2. Cálculo de los diámetros promedio
• Cálculos con tiempo de 5 min
Dp
Dpmi ∆Xi / Dpmi
mi (g) ∆Xi (sup)i Xi Yi % retenido
mm mm
mm
Dp muestra = 1.551563158
0.9987 0.00745645
0.000625 0.0041 0.10414 0.08382 0.00125 0.06%
5 4
0.9993
0.000625 0.0025 0.0635 - 0.000625 0 0.06%
75
0.6471581 100.00%
Dpmuest
ra 1.545217388
Masa 0.641327
Total 800 ∑= 25 100
Dp muestra 1.55926635
• Cálculos con tiempo de 15min
Diamet
Clase de Dsup Dpm ∆Xi / Dpm %
MASA ro Xi Yi
malla. (mm) (mm) (mm) retenido
(Plg)
2.3799 2.0294
8 524 0.655 0.0937 1 0 0.322745952 65.5
8 6
1.6789 1.0896
12 270.5 0.338125 0.0661 0.345 0.655 0.310303214 33.8125
4 6
0.5003 0.3987 0.0068
35 5.5 0.006875 0.0197 0.993125 0.017240082 0.6875
8 8 75
0.2971 0.2374
50 0 0 0.0117 0 1 0 0
8 9
0.1409
80 0 0 0.007 0.1778 0 1 0 0
7
0.1041 0.0838
140 0 0 0.0041 0 1 0 0
4 2
-230 0 0 0.0025 0.0635 0.0635 0 1 0 0
800 100
Dp muestra 1.53777723
Dp (mm^-1) 1.362
6.3. Determinación del tiempo Óptimo
En la determinación del tiempo optimo se hace una comparación entre los resultados
reunidos de los distintos tiempos del tamizado que se aplicaron de manera grupal, para
encontrar el tiempo óptimo es necesario representar mediante un diagrama diferencia de
distribución de tamaños de partículas para cada tiempo:
• Cálculos con tiempo de 5 min
Xi Vs Dpm
0.7
0.65
0.6
0.55
0.5
0.45
0.4
∆XI
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 2.2
DPM
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
DPM (MM)
• Cálculos con tiempo de 10 min
Dpmi vs △Xi
0.8
0.7
0.6
0.5
△Xi
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
Dpmi
0.700
0.600
Fracción Másica
0.500
0.400
0.300
0.200
0.100
0.000
0.000 0.200 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 1.600 1.800 2.000
-0.100
Diámetro Promedio de partícula
Una vez comparado las gráficas se notó que el tiempo óptimo para este laboratorio de
tamizado debe ser el de 8 minutos ya que este es el tiempo menor en donde se logra tamizar
la misma proporción que resto de tiempos mayores
Siguiendo todo el procedimiento indicado dentro de esta práctica de laboratorio que fue
realizada se realizó un tamizado en donde los tamices se colocan de acuerdo a la luz de
forma decreciente, esta forma dispone de ayuda a separar las partículas en fracciones de
tamaño mayor a menor de tal forma que queden las partículas más con un tamaño grandes
en la parte superior y las más finas en la parte inferior. Esto indica y explica que las
velocidades de paso a través de los tamices dependen de muchos factores, ya sea de la
naturaleza y forma de las partículas, frecuencia y amplitud de la agitación.
Ahora para que la operación se haya efectuado fue necesario que el material a tamizar y el
tamiz encargado de ello se encuentren en un estado movimiento continuo, para dar
oportunidad a las partículas del material que coincidan con las aberturas del tamiz y que así
pasen a través de estas las de menor tamaño, tal como pudo verse en la práctica el juego de
tamices fue paso por el proceso de movimiento vibratorio que tuvo por finalidad lo
hablado.
VII. Conclusiones
VIII. Bibliografía
Varela.