El documento presenta una guía para una práctica de química sobre cárcavas y abanicos. La práctica busca que los estudiantes realicen experimentos para comprender fenómenos naturales de erosión causados por el agua y el viento. El marco teórico explica conceptos como erosión, transporte y sedimentación. El procedimiento instruye a los estudiantes a simular la erosión al verter agua sobre una pequeña montaña de arcilla con rocas para observar el proceso.
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El documento presenta una guía para una práctica de química sobre cárcavas y abanicos. La práctica busca que los estudiantes realicen experimentos para comprender fenómenos naturales de erosión causados por el agua y el viento. El marco teórico explica conceptos como erosión, transporte y sedimentación. El procedimiento instruye a los estudiantes a simular la erosión al verter agua sobre una pequeña montaña de arcilla con rocas para observar el proceso.
El documento presenta una guía para una práctica de química sobre cárcavas y abanicos. La práctica busca que los estudiantes realicen experimentos para comprender fenómenos naturales de erosión causados por el agua y el viento. El marco teórico explica conceptos como erosión, transporte y sedimentación. El procedimiento instruye a los estudiantes a simular la erosión al verter agua sobre una pequeña montaña de arcilla con rocas para observar el proceso.
El documento presenta una guía para una práctica de química sobre cárcavas y abanicos. La práctica busca que los estudiantes realicen experimentos para comprender fenómenos naturales de erosión causados por el agua y el viento. El marco teórico explica conceptos como erosión, transporte y sedimentación. El procedimiento instruye a los estudiantes a simular la erosión al verter agua sobre una pequeña montaña de arcilla con rocas para observar el proceso.
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR LACIDES IRIARTE
GUIA DE PRACTICA DE QUÍMICA
DOCENTE Mg: Rovin L. Alba Torres DOCENTES EN FORMACIÓN: Juan Diego Núñez, Marco Tulio Ricardo Grados: 3° Nombre de la práctica CÁRCAVAS Y ABANICOS (PROCESOS EROSIVOS) Practice name GULLIES AND FANS (EROSIVE PROCESSES) Estándar Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo Standard habilidades para aproximarme a ellos Objetivos de la práctica Lograr que los niños realicen experimentos sencillos y con ello, Objetives of the practice comprender fenómenos naturales Marco teórico Erosión: un proceso de desagregación, transporte y deposición de Theoretical framework materiales del suelo por agentes erosivos (Ellison, 1947). Agua: El agua es un elemento de la naturaleza, integrante de los ecosistemas naturales, fundamental para el sostenimiento y la reproducción de la vida (Paredes, 2013) Viento: corriente de aire que se produce en la atmósfera por causas naturales. El viento, por lo tanto, es un fenómeno meteorológico originado en los movimientos de rotación y traslación de la Tierra (Pérez, 2010) Transporte: El transporte es un medio de traslado de personas o mercancías de un lugar a otro (Pérez, Mariana, 2021) Sedimentación: proceso natural por el cual las partículas más pesadas que el agua, que se encuentran en su seno en suspensión, son removidas por la acción de la gravedad (Farrás, 2005) Gravedad: La gravedad es una de las fuerzas fundamentales del universo, la que mantiene unido todos los cuerpos formados por materia; en nuestro planeta Tierra nos tiene sujetos a su superficie -impide que flotemos- (Calderón, 2017) Materiales y reactivos Arcilla, rocas o grava, agua, regadera Materials and reactives Procedimiento -Haz una pequeña montaña con la arcilla Procedure -Acomoda las rocas o la grava sobre la montaña al azar -Llena la regadera con agua -Vierte agua sobre la arcilla, simulando la lluvia, con una altura de 80 cm aproximadamente -vierte nuevamente agua sobre la pequeña montaña -Observa el proceso Resultados Results Análisis y conclusiones Analysis and conclusions Recomendaciones Recomendations Ilustraciones Ilustrations