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    Proyecto Primaveral

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    Proyecto Primaveral

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    proyecto primaveral

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    PROYECTO

    CARROCITAS PRIMAVERALES
    FUNDAMENTACIÓN: es fundamental que el niño sea capaz de compartir
    espacios respetando a los demás. Aprender el valor que tiene una sonrisa y la
    felicidad que provoca en los demás gestos como el de las buenas costumbres
    (saludar, agradecer, ser amable) entre otros. Y lograr una vinculación con niños
    de otras salas y jardincitos, involucrar a las familias en el aprendizaje de los
    valores.
    JUSTIFICACIÓN: La primavera es la estación en que la naturaleza se expresa
    con su mayor belleza y colorido. Los cambios que ocurren en esta época del
    año son muy notorios y atrapan la curiosidad infantil.
    Hay muchas maneras de abordar la primavera en el Nivel Inicial, una de ellas
    es permitir que los niños puedan apreciarla e interpretarla con una mirada
    artística partiendo tanto de la observación de imágenes reales de su entorno
    como la de diferentes artistas que se han inspirado en ella para plasmarla en
    sus obras.
    OBJETIVOS:
     Que los niños aprecien y perciban colores y formas de su ambiente
    natural.
     Disfruten de la apreciación de reproducciones de artistas.
     Descubran los diferentes matices de un color.
     Experimenten los resultados de la superposición de colores.
    CONTENIDOS:
     Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el
    análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades
    de apreciación y producción.

    ACTIVIDADES:
     Invitar a las extensiones del N.E.N.I N.º 108
     Confeccionar una carrocita primaveral con la familia.
     Concentración con sus carrocitas (plaza san Martín)
     Desfile de los niños junto a sus carrocitas.
     Compartirán un picnic.
     Despedida y desconcentración.
    EVALUACION:
    Se observará la participación y desarrollo de la misma.
    TIEMPO: mes de septiembre día a confirmar.
    ESPACIO: jardincitos, plaza.
    ACTORES INVOLUCRADOS: familias, directivos, profesores de educación
    física, docentes y niños.
    PRESUPUESTOS: colaboración de las familias.

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