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    Optativa, Tarea 1

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    El Profe Daniel Hernández
    El docente debe conocer el contexto del aula y de los estudiantes para planificar sus clases de manera efectiva. Debe investigar el lugar, el idioma, el comportamiento y los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Al planificar, el docente debe adaptar sus clases para enseñar los mismos conceptos a todos los estudiantes de manera inclusiva. La planificación es fundamental para proporcionar una enseñanza efectiva mediante estrategias apropiadas que consideren el contexto de la escuela, el grupo y cada estudiante individualmente. El

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    El docente debe conocer el contexto del aula y de los estudiantes para planificar sus clases de manera efectiva. Debe investigar el lugar, el idioma, el comportamiento y los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Al planificar, el docente debe adaptar sus clases para enseñar los mismos conceptos a todos los estudiantes de manera inclusiva. La planificación es fundamental para proporcionar una enseñanza efectiva mediante estrategias apropiadas que consideren el contexto de la escuela, el grupo y cada estudiante individualmente. El

    Descripción original:

    Tarea optativa

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    optativa, tarea 1 (1)

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    El docente debe conocer el contexto del aula y de los estudiantes para planificar sus clases de manera efectiva. Debe investigar el lugar, el idioma, el comportamiento y los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Al planificar, el docente debe adaptar sus clases para enseñar los mismos conceptos a todos los estudiantes de manera inclusiva. La planificación es fundamental para proporcionar una enseñanza efectiva mediante estrategias apropiadas que consideren el contexto de la escuela, el grupo y cada estudiante individualmente. El

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    El docente debe conocer el contexto del aula y de los estudiantes para planificar sus clases de manera efectiva. Debe investigar el lugar, el idioma, el comportamiento y los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Al planificar, el docente debe adaptar sus clases para enseñar los mismos conceptos a todos los estudiantes de manera inclusiva. La planificación es fundamental para proporcionar una enseñanza efectiva mediante estrategias apropiadas que consideren el contexto de la escuela, el grupo y cada estudiante individualmente. El

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    El docente en su proceso educativo debera tener el conocimiento del contexto sobre el

    aula en el cual va a impartir clases ya sea en comunidad o ciudad. Debe conocer que
    todos los alumnos que va a tener, aprenden de manera diferente y necesitará hacer
    una investigación sobre el lugar de donde se encuentra la escuela , la lengua del lugar,
    comportamiento de los alumnos y conocer cómo aprenden sus alumnos si
    visualmente, auditivamente o kinestesicamente; eso lo tendrá que descubrír mediante
    la observación.
    El docente al preparar una clase tendrá que adapartar sus clases para en sí dar el
    mismo conocimiento a todos sus alumnos sin excluir a ninguno.
    También tendrá que tener en cuenta el contexto sobre sus alumnos. De qué si tienen
    problemas familiares, económicos, el lugar donde viven y si cuentan con el apoyo de
    sus padres.
    La importancia de la planificación en el contexto docente
    La planificación es fundamental por qué es aquella que permite proveer la efectividad
    del proceso de enseñanza aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias
    apropiadas, tomando en cuenta el sistema educativo nacional, el contexto de la
    escuela , tipo de grupo e incluso al alumno y su individualidad.
    Al planear se obtiene: •ser consciente de lo que queremos, como y para que. •
    estructuras y secuencias didácticas bien artículadas. •mejorar con base al
    conocimiento y la experiencia. • brinda seguridad sobre lo que hacemos y cómo lo
    hacemos.
    Al no planear se obtienen: •contenidos aislados que no permiten que los alumnos
    relacionen los aprendizajes sistemáticamente. • limitarse a reproducción de rutinas y
    actividades. • dudar de nuestro nivel de profesionalismo y en su momento no saber
    justificar nuestras acciones pedagógicas.
    El no planear es como hacer una casa sin planos
    El papel del docente y del estudiante
    El papel del docente en el enfoque de competencias es el de elegir un conjunto de
    estrategias dirigidas a que los estudiantes, mediante su propia actividad, logren los
    objetivos educativos (conocimientos, habilidades y actitudes) requeridos para el
    desarrollo de las competencias que se encuentran en el perfil de egreso de su
    licenciatura. El profesor planea y conduce actividades que encaucen al alumno hacia
    un aprendizaje profundo, genera un ambiente propicio para el aprendizaje, orienta a
    los estudiantes y evalúa el logro de los objetivos propuestos y la pertinencia de los
    medios utilizados, en un proceso de continua reflexión y acción. El papel del
    estudiante, como protagonista principal de su proceso de aprendizaje, se basa en: El
    estudiante es responsable de su proceso de aprendizaje. El estudiante aprende
    mediante su propia actividad con la orientación del profesor, en interacción con sus
    compañeros y utilizando los materiales de estudio.

    Abraham Adair Martínez Domínguez 2B

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