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    Sesión 9 - Artículo Metodología Flipped Classroom

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    OMAR VALENCIA GALLEGOS
    Este documento describe 10 pasos para aplicar la metodología de aula invertida o flipped classroom. Los pasos incluyen: 1) programar el tema y objetivos, 2) preparar materiales para que los estudiantes aprendan el tema en casa, 3) los estudiantes ven y leen los materiales en casa, 4) diseñar sesiones de clase para resolver dudas, 5) resolver dudas en clase, 6) consolidar conceptos a través de actividades, 7) trabajo colaborativo, 8) aprendizaje fuera del aula, 9) revis

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    APLICA EN DIEZ PASOS LA METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM

    1. Programación. Elige el tema que vas a tratar y define los objetivos de aprendizaje y las
    competencias que deben desarrollar tus alumnos. Te recomendamos que busques una idea, un
    video, un recurso…que te ayude a despertar la curiosidad de tus estudiantes desde el principio
    y los motive a aprender. Procura planificar bien las sesiones, y piensa qué tareas llevarán a cabo
    los alumnos antes, durante y después de las clases.

    2. Preparación de materiales. Prepara los materiales que servirán a los alumnos para
    familiarizarse con los principales conceptos del tema. Puedes elaborar tus propios contenidos,
    como una videolección o una presentación, o seleccionar distintos materiales y recursos para
    que los estudiantes revisen los principales conocimientos del tema desde casa. Además, elabora
    un test para comprobar si han visualizado, leído y comprendido los materiales.

    3. Visualización y lectura de materiales en casa. Envía a tus alumnos los materiales didácticos
    que has seleccionado y elaborado, y encárgales que se preparen el tema en casa. Pídeles que
    completen el cuestionario de control y que anoten y compartan contigo todas sus dudas

    4. Diseño de las sesiones de clase. Planifica las sesiones y prepara los materiales en función
    de las dudas de los alumnos. Desarrolla y selecciona actividades individuales y grupales de
    distintos niveles para atender la diversidad de la clase; y actividades colaborativas que exijan a
    los alumnos un aprendizaje activo.

    5. Resolución de dudas. Dedica los primeros minutos de clase a repasar el cuestionario


    enviado a los alumnos y despejar sus dudas. Utiliza distintos materiales para favorecer la
    comprensión de los conceptos y fomenta la participación en el aula.

    6. Actividades de consolidación. Consolida los conceptos adquiridos mediante la realización


    de actividades. Puedes destinar a cada alumno o grupos de alumnos distintos ejercicios en
    función de sus necesidades.

    7. Trabajo colaborativo. Dedica una o varias sesiones al trabajo colaborativo, y reta a tus
    alumnos a resolver un problema, elaborar un proyecto, aprender a través de la experimentación,
    participar en un debate o realizar una investigación.

    8. Aprendizaje fuera del aula. Anima a tus alumnos a trabajar en equipo más allá de las
    paredes del aula a través de entornos colaborativos. Tú puedes orientarles y supervisar su
    organización y evolución.

    9. Revisión y repaso. Revisa el trabajo realizado por los alumnos y compártelo con toda la
    clase. Anímales a explicar lo que han aprendido y cuál ha sido su experiencia. Después, dedica
    unos minutos a resolver las dudas que puedan quedar.

    10. Evaluación y autoevaluación. Evalúa el trabajo de los alumnos mediante una rúbrica donde
    figuren los objetivos cognitivos y competenciales definidos al principio. Puedes compartirla con
    ellos y animarles a que se autoevalúen, y evalúen a sus compañeros. Les ayudará a desarrollar
    su espíritu de autocrítica y reflexionar sobre sus fallos o errores.
    Fuente: https://www.aulaplaneta.com/2015/05/13/educacion-y-tic/como-aplicar-la-pedagogia-inversa-
    o-flipped-classroom-en-diez-pasos/

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