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    3 Parcial 1 Formato y Cotejo Evaluación

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    Este documento presenta el formato para una propuesta educativa destinada a erradicar la discriminación y el racismo en la escuela. La propuesta debe incluir una carátula con los datos del estudiante y la universidad, una sección informativa sobre la escuela, una introducción sobre la problemática y solución, un plan con un objetivo general, objetivos específicos y actividades medibles, y una lista de verificación para la calificación.

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    Este documento presenta el formato para una propuesta educativa destinada a erradicar la discriminación y el racismo en la escuela. La propuesta debe incluir una carátula con los datos del estudiante y la universidad, una sección informativa sobre la escuela, una introducción sobre la problemática y solución, un plan con un objetivo general, objetivos específicos y actividades medibles, y una lista de verificación para la calificación.

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    Este documento presenta el formato para una propuesta educativa destinada a erradicar la discriminación y el racismo en la escuela. La propuesta debe incluir una carátula con los datos del estudiante y la universidad, una sección informativa sobre la escuela, una introducción sobre la problemática y solución, un plan con un objetivo general, objetivos específicos y actividades medibles, y una lista de verificación para la calificación.

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    Este documento presenta el formato para una propuesta educativa destinada a erradicar la discriminación y el racismo en la escuela. La propuesta debe incluir una carátula con los datos del estudiante y la universidad, una sección informativa sobre la escuela, una introducción sobre la problemática y solución, un plan con un objetivo general, objetivos específicos y actividades medibles, y una lista de verificación para la calificación.

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    Prueba parcial 1 “Estrategias para erradicar la discriminación y

    racismo en la escuela”(debe realizarse en la tercera sesión


    virtual)

    FORMATO

    Carátula

    La carátula tiene los datos de la institución universitaria, del estudiante del PADEP/D y
    del título de la propuesta educativa
    Parte informativa

    Presenta parte informativa con los datos de su e establecimiento


    nombre
    grado
    lugar donde se ubica
    cantidad de estudiante
    logo de la escuela
    Introducción

    La Introducción aborda la problemática educativa así como la solución viable en la


    escuela primaria o pre primaria, está redactada en media o una página.
    Formato del plan

    Universidad San Carlos de Guatemala


    Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza
    Media Programa de Desarrollo Profesional Docente
    PADEP/D

    Título de la propuesta

    El título de la propuesta contiene alrededor de 20 palabras con los siguientes elementos: temática, sujetos, grado del
    nivel primario, nombre del establecimiento, período de ejecución.

    Nombre del estudiante

    Catedrático

    Guatemala, abril de 2022


    Justificación

    La justificación responde al porqué y para qué de la propuesta educativa, especificando a los beneficiarios directos e
    indirectos

    Plan de propuesta
    El objetivo general y específicos guardan estrecha relación entre sí, contienen el verbo en infinitivo, sujetos,
    temática y establecimiento educativo.

    1.1. Objetivo general

    1.2. Objetivos específicos

    1.3. Actividades a desarrollar


    Las actividades a desarrollar son viables y medibles (evidencian la erradicación de la discriminación y
    racismo, mínimo 3)

    Objeti
    vo
    gener
    al

    Objetivo
    específico
    No.1
    N Actividad Duració Fe Responsa
    o n ch ble
    . a
    (tiempo
    )
    1

    Objeti
    vo
    gener
    al

    Objetivo
    específico
    No.2

    N Actividad Duració Fe Responsa


    o n ch ble
    . a
    (tiempo
    )

    2
    3

    Universidad de San Carlos de Guatemala


    Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
    Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D

    Curso: Realidad Sociocultural de Guatemala.


    Novena cohorte
    Nombre del estudiante: ____________________________________________ Fecha:
    _______

    Lista de cotejo para calificar diseño de propuesta educativa para erradicar la


    discriminación y racismo en la escuela.
    No. Criterio a evaluar Sí No Puntos Puntos
    obtenidos
    asignados

    1. La carátula tiene los datos de la institución universitaria, del


    estudiante del PADEP/D y del título de la propuesta educativa

    2. Presenta parte informativa con los datos de su e 1


    establecimiento (nombre, grado, lugar donde se ubica, cantidad
    de estudiantes, entre otros).

    3. La Introducción aborda la problemática educativa así como la 1


    solución viable en la escuela primaria o pre primaria, está
    redactada en media o una página.

    Componentes del plan de la propuesta

    4.. El título de la propuesta contiene alrededor de 20 palabras con los 1


    siguientes elementos: temática, sujetos, grado del nivel primario,
    nombre del establecimiento, período de ejecución.
    5. La justificación responde al porqué y para qué de la propuesta 2
    educativa, especificando a los beneficiarios directos e indirectos.

    6. El objetivo general y específicos guardan estrecha relación entre sí, 2


    contienen el verbo en infinitivo, sujetos, temática y
    establecimiento educativo.

    7. Las actividades a desarrollar son viables y medibles (evidencian la 3


    erradicación de la discriminación y racismo, mínimo 5)

    TOTAL 10

    Observaciones:
    _____________________________________________________________________________________

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