UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PRODUCCIÓN ANIMAL
Escuela Académico Profesional de Medicina Veterinaria

SYLLABUS

I INFORMACIÓN GENERAL:

1. Curso: GENÉTICA Y MEJORAMIENTO GENÉTICO ANIMAL

2. Código: MV0070
3. Créditos: 4.0
4. Tipo: Obligatorio
5. Año de estudios: Segundo
6. Ciclo académico: Anual, 2009-I
7. Período lectivo: Del 23 de Marzo al 11 de Diciembre
8. Duración en semanas: 34 semanas

9. Horas semanales: 03 horas/semana

Teoría: 01 horas/semana
Práctica: 02 horas/semana
10. Horario y aula:

Teoría: Martes de 3 a 4 pm, Aula N° 4

Práctica: Miércoles 3 a 5 pm, Aula N° 4
Lab. Microbiología / Aula de cómputo

12. Plana Docente:

Profesor responsable: MSc. MV Luis F. Coronado Seminario,

Profesor colaborador: Dr. Abelardo Lenin Maturrano Hernández

II SUMILLA

El curso comprende el estudio de los principios de la herencia, sus bases físicas y químicas,
los modos de expresión de los genes, las anormalidades hereditarias y el análisis genético
de los caracteres de interés económico. También comprende los fundamentos del
mejoramiento de los animales domésticos: los métodos de selección y valoración de
reproductores, las bases genéticas de los sistemas de apareamiento y las aplicaciones
prácticas de la genética cuantitativa y mejora en las diversas especies domésticas.

III COMPETENCIA GENERAL

El alumno comprende y describe los fundamentos de la genética y mejoramiento genético

animal, a través de la interpretación y aplicación de los fundamentos de la herencia
cualitativa, cuantitativa y de la ingeniería genética, permitiendo en el estudiante desarrollar
habilidades y destrezas de avance biotecnológico, manejo de técnicas y equipos que
conduzca a su desarrollo científico.
 Esto permitirá desarrollar las siguientes capacidades personales para:

1. Realizar e interpretar pruebas aplicadas en análisis genético animal.

2. Aplicar los fundamentos de la genética cuantitativa en el mejoramiento genético animal.

3. Redactar y presentar informes profesionales, manteniendo siempre la confidencialidad

necesaria.

4. Buscar y gestionar la información relacionada con la actividad del veterinario.

IV METODOLOGÍA

El curso se desarrollará en 34 semanas lectivas a través de actividades teórico prácticas

que conforman su contenido. La teoría se impartirá mediante clases magistrales de las
Unidades Didácticas en donde el profesor trabaja con los alumnos en el aula en forma
dinámica y participativa, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico a través de
preguntas, diálogos, exposiciones y trabajo en equipo, utilizando material impreso,
audiovisual y pizarra que le permita discutir los conceptos, fundamentos y aplicación de los
tópicos de genética y mejoramiento genético animal.
En la práctica los alumnos interactúan a través de un conjunto de actividades (tareas,
experiencias, experimentos, pruebas diagnósticas, discusión de casos, revisiones
bibliográficas y uso de herramientas bioinformáticas) especialmente diseñadas para
propiciar la formación de investigadores en el campo de la genética y mejoramiento
genético animal. Así mismo, investiga, prepara y discute artículos cuidadosamente
seleccionados que refuerzan el aprendizaje (seminarios).

V PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS

El curso consta de 5 Unidades didácticas. El 50% comprende temas sobre genética y el

50% sobre temas de mejoramiento genético animal.

La Primera Unidad esta dedicada a la revisión de los principales avances en genética

animal, el estudio de los fundamentos de la herencia, sus bases físicas y químicas, el
estudio de los genes y el ADN, las mutaciones y sus consecuencias.

La Segunda Unidad comprende los fundamentos y aplicaciones de la Genética

Mendeliana: herencia monohíbrida y dihíbrida, modificaciones de las proporciones
mendelianas, dominancia incompleta y codominancia, alelos múltiples, letales y herencia
ligada al sexo.

La Tercera Unidad trata sobre el desarrollo de mapas genéticos y sus aplicaciones, los
fundamentos y aplicaciones de la Genética Molecular, la Genética Cualitativa y las
anormalidades genéticas.

La Cuarta Unidad abarca los Fundamentos de Genética de poblaciones, los métodos de

selección animal, los tipos de consanguinidad y parentesco y los cruzamientos no
consanguíneos.

La Quinta Unidad abarca temas de Mejoramiento genético en animales domésticos:

vacunos de leche y de carne, cerdos, ovinos y aves. Las aplicaciones prácticas de la
genética cuantitativa.
UNIDAD DIDACTICA 1: Del 23 de marzo al 08 de mayo

Título: GENES, CROMOSOMAS Y HERENCIA: BASES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LA

HERENCIA

Competencia Específica:
Conoce la historia de la genética. Identifica y describe las bases químicas y físicas de la herencia, la
organización y propiedades del material hereditario y las causas de las diversas mutaciones.
Identifica y detalla los mecanismos de la herencia extranuclear diferenciándola de la herencia
cromosómica.

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana
Profesor

El profesor da la bienvenida y entrega Introducción. Presentación del curso e

24/03/09 los sílabos a cada estudiante información académica–técnica.
1 Coronado, L.; llamándolos por su nombre. Explica el Importancia de la genética y el
Maturrano, L. porqué del curso. mejoramiento genético en Medicina
Veterinaria.

Clase magistral. Explica la evolución de Introducción a la Genética: De Mendel al

31/04/09
2 los conocimientos y eventos históricos ADN. Enfoques en la investigación
Maturrano, L.
más importantes de la genética. genética.

07/04/09 Clase magistral. Explica los mecanismos Bases físicas de la herencia: mitosis y
3
Maturrano, L. de mitosis y meiosis. meiosis. Etapas.

Clase magistral. Explica la estructura y Bases químicas de la herencia:

14/04/09 propiedades biológicas del ADN y su rol Organización del material hereditario.
4
Maturrano, L. como molécula que almacena la ADN y genes. Propiedades biológicas del
información genética. material hereditario

Clase magistral. Explica las causas de

21/04/09 Mutaciones: a nivel de ADN. Causas.
5 las mutaciones a nivel de ADN y sus
Maturrano, L. Mecanismos de reparación..
efectos.

Clase magistral. Explica las causas de Mutaciones cromosómicas: numerarias y

28/04/09
6 las mutaciones a nivel cromosómico y de ordenamiento. Modos de
Maturrano, L.
sus efectos. manifestación

05/05/09
7 Maturrano, L. I EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Coronado, L.

Materiales y recursos para el desarrollo de la Unidad:

Se hará uso de los materiales y equipos para proyección de imágenes (retroproyector; proyectores
de diapositivas, CD - DVD – TV, sistema multimedia), entre otros.

Actividades de evaluación de la Unidad:

Semana 7. Primer examen teórico-práctico: martes 05 de mayo.
UNIDAD DIDACTICA 2: Del 11 de mayo al 19 de junio

Título: GENÉTICA MENDELIANA Y NO MENDELIANA: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES.

Competencia Específica:
Conoce y comprende los fundamentos de la Herencia mendeliana y modificaciones de las
proporciones mendelianas, herencia ligada al sexo.

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana
Profesor

Clase magistral. Explica las bases de la Mendel y su trabajo experimental.

12/05/09 genética mendeliana. Herencia Monohíbrida y Dihíbrida.
8
Maturrano, L. Profesor promueve participación del
alumno.

Clase magistral sobre interacción Modalidades de interacción dihíbrida:

19/05/09 dihíbrida. efectos complementarios y efectos
9
Maturrano, L. Profesor promueve participación del epistásicos. Polihibridismo
alumno.

Clase magistral. Explica las Modificaciones de las proporciones

modificaciones de los modelos mendelianas: Alelos, notación.
26/05/09
10 mendelianos. Dominancia incompleta y codominancia.
Maturrano, L.
Profesor promueve participación del
alumno.

Clase magistral. Explica los conceptos Conceptos de la herencia de alelos

de la herencia de alelos múltiples, letales múltiples, alelos letales y variación
02/06/09
11 y variación génica. génica.
Maturrano, L.
Profesor promueve participación del
alumno.

Clase magistral. Explica los Herencia asociada y ligada al sexo en

fundamentos de la herencia ligada al mamíferos, aves y otros.
09/06/09
12 sexo.
Maturrano, L.
Profesor promueve participación del
alumno.

16/06/09
13 Maturrano, L. II EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Coronado, L.

Materiales y recursos para el desarrollo de la Unidad:

Se hará uso de los materiales y equipos para proyección de imágenes (retroproyector; proyectores
de diapositivas, CD - DVD – TV, sistema multimedia), entre otros.

Actividades de evaluación de la Unidad:

Semana 13. Segundo examen teórico práctico: martes 16 de mayo.
UNIDAD DIDACTICA 3: Del 22 de junio al 21 de agosto

Título: FUNDAMENTOS DE GENÉTICA MOLECULAR, GENÉTICA CUALITATIVA Y

ANORMALIDADES GENÉTICAS.

Competencia Específica:
Conoce y comprende las principales técnicas moleculares empleadas en genética animal así como
los mecanismos de variación genética y sus causas.

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
semana
Profesor

Clase magistral. Explica los fundamentos Ligamiento, entrecruzamiento y mapas

23/06/09 y aplicaciones de los mapas genéticos. genéticos. Principales técnicas aplicadas
14
Maturrano, L. Profesor promueve participación del en la formulación de mapas genéticos en
alumno animales domésticos y el hombre

Clase magistral. Explica los fundamentos Principales técnicas en genética

30/06/09 de la genética molecular y aplicaciones molecular: Marcadores Moleculares de
15
Maturrano, L. de los marcadores genéticos. Profesor ADN
promueve participación del alumno

SEMANA VETERINARIA DEL 06 AL 10 DE JULIO 2009

Clase magistral. Explica conceptos de Genómica y Biotecnología en genética y

genómica animal; aplicaciones de la mejoramiento: fundamentos y
14/07/09 biotecnología en genética y aplicaciones. Animales transgénicos:
16
Maturrano, L. mejoramiento y el uso de animales métodos para desarrollar animales
transgénicos. Profesor promueve transgénicos.
participación del alumno

VACACIONES DEL 20 DE JULIO AL VIERNES 31 DE JULIO

Clase magistral. Explica los fundamentos Genética Cualitativa. Anormalidades

04/08/09
17 de la genética cualitativa. Profesor genéticas: causas y control.
Coronado, L.
promueve participación del alumno

Clase magistral. Explica los mecanismos Mecanismos de variación genética,

11/08/09 de variación genética y sus causas. causas. Medidas estadísticas de la
18
Coronado, L. Profesor promueve la participación del observación fenotípica
alumno

18/08/09
19 Maturrano, L. III EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Coronado, L.

Materiales y recursos para el desarrollo de la Unidad:

Se hará uso de los materiales y equipos de laboratorio básicos, simultáneamente se empleará los
equipos para proyección de imágenes (retroproyector; proyectores de diapositivas, CD - DVD – TV,
sistema multimedia), entre otros.

Actividades de evaluación de la Unidad:

Semana 19. Tercer examen teórico práctico: martes 18 de agosto.
UNIDAD DIDACTICA 4: Del 24 agosto al 02 Octubre

Título: FUNDAMENTOS DE GENÉTICA DE POBLACIONES, MÉTODOS DE SELECCIÓN,

EVALUACIÓN DE CONSANGUINIDAD Y PARENTESCO

Competencia Específica:
Asimila e internaliza los fundamentos de la genética de poblaciones, y es capaz de emplear los
métodos de selección para una o mas características fenotípicas.

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana
Profesor

25/08/09 Clase magistral. Explica los fundamentos Genética de poblaciones. Fundamentos.

20 Maturrano, L. de la genética de poblaciones. Profesor
promueve participación del alumno.

Clase magistral. Explica los métodos de Métodos de selección para una

01/09/09 selección para una característica característica fenotípica
21
Coronado, L. fenotípica. Profesor promueve
participación del alumno.

Clase magistral. Explica los fundamentos Métodos de selección para más de una
08/09/09
22 de la genética de poblaciones. Profesor característica
Coronado, L.
promueve participación del alumno.

Clase magistral. Explica los conceptos Tipos de consanguinidad y parentesco.

15/09/09
de consanguinidad y parentesco y los Métodos para su medición
23 Coronado, L.
métodos para su medición. Profesor
promueve participación del alumno.

Clase magistral. Explica los fundamentos Tipos de cruzamientos no

22/09/09 de los cruzamientos no consanguíneos. consanguíneos
24
Coronado, L. Profesor promueve participación del
alumno.

29/09/09
Coronado, L.
25 IV EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Maturrano, L.

Materiales y recursos para el desarrollo de la Unidad:

Se hará uso de los materiales y equipos de laboratorio básicos, simultáneamente se empleará los
equipos para proyección de imágenes (retroproyector; proyectores de diapositivas, CD - DVD – TV,
sistema multimedia), entre otros.

Actividades de evaluación de la Unidad:

Semana 25. Cuarto examen teórico práctico: martes 29 de setiembre
UNIDAD DIDACTICA 5: Del 12 octubre al 27 noviembre

Título: MEJORAMIENTO GENÉTICO EN ANIMALES DOMÉSTICOS

Competencia Específica:
Identifica y conoce los principales métodos empleados en el mejoramiento de vacunos, cerdos,
ovinos, aves entre otros.

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana
Profesor
Del 05 al
26 SEMINARIO EAPMV
09/10/09

Clase magistral. Explica los fundamentos Mejoramiento genético en vacunos

13/10/09
27 del mejoramiento genético en vacunos lecheros
Coronado, L.
lecheros.

Clase magistral. Explica los fundamentos Mejoramiento genético en vacunos de

20/10/09
28 del mejoramiento genético en vacunos carne
Coronado, L.
de carne.

27/10/09 Clase magistral. Explica los fundamentos Mejoramiento genético en cerdos

29
Coronado, L. del mejoramiento genético en cerdos.

03/11/09 Clase magistral. Explica los fundamentos Mejoramiento genético en ovinos

30
Coronado, L. del mejoramiento genético en ovinos.

10/11/09 Clase magistral. Explica los fundamentos Mejoramiento genético en aves

31
Coronado, L. del mejoramiento genético en aves.

SEMINARIO DEL IVITA (16 al 20 NOVIEMBRE)

32 24/11/09 V EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial

Del 30
33 noviembre al EXÁMENES SUSTITUTORIOS
04/12/09

Del 07 al
34 EXÁMENES SUSTITUTORIOS
11/12/09

Materiales y recursos para el desarrollo de la Unidad:

Se hará uso de los materiales y equipos de laboratorio básicos, simultáneamente se empleará los
equipos para proyección de imágenes (retroproyector; proyectores de diapositivas, CD - DVD – TV,
sistema multimedia), entre otros.

Actividades de evaluación de la Unidad:

Semana 32. Quinto examen teórico práctico: martes 24 de noviembre

Semana 33-34. Exámenes sustitutorios: Del lunes 30/11/09 al 11/12/09

Semana 35. 17/12/08 Entrega de actas.

 TEMAS DE PRÁCTICAS Y/O SEMINARIOS

UNIDAD DIDACTICA 1: Del 23 de marzo al 08 de mayo

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Profesor
Semana

El profesor da la bienvenida y entrega

P1: Introducción. Presentación del curso e
25/03/09 los temas de prácticas. Se forman
información académica–técnica de las
1 Maturrano, L. grupos de prácticas y de seminarios.
prácticas y seminarios.
Coronado, L. Explica el sistema de las clases
prácticas y seminarios.

P2: Entrega de temas de seminarios y de

01/04/09 Se organizan los temas de seminarios,
revisión de temas. Se programan las
2 Maturrano, L. fechas de exposición y entrega de
fechas de exposiciones y entrega de
Coronado, L. informes.
informes.

Clase Práctica. Explica mediante

08/04/09
ejemplos los mecanismos de mitosis y P2: Mitosis y meiosis. Problemas.
3 Maturrano, L.
meiosis. Desarrollan problemas de
Coronado, L.
aplicación.

Clase Práctica. Explica y detalla los P2: Caracterización del ADN: métodos de
15/04/09
diferentes métodos de extracción de extracción y análisis mediante
4 Maturrano, L.
ADN. Desarrollan problemas de electroforesis
Coronado, L.
aplicación.

Clase Práctica. Explica el código

22/04/09
genético y las causas de las mutaciones
5 Maturrano, L. P3: Código genético. Problemas.
a nivel de ADN. Desarrollan problemas
Coronado, L.
de aplicación.

29/04/09 Clase Práctica. Explica y detalla el

P4: Cariotipo. Numero de cromosomas en
6 Maturrano, L. cariotipo en especies de interés
especies de interés veterinario
Coronado, L. veterinario

05/05/09
7 Maturrano, L. I EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Coronado, L.
 UNIDAD DIDACTICA 2: Del 11 de mayo al 19 de junio

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana
Profesor

Clase Práctica: Los alumnos realizan P5: La probabilidad en genética.

13/05/09;
cálculos probabilísticos en genética. Herencia monohíbrida y dihíbrida.
Maturrano, L.
8 Herencia monohibrida y dihíbrida. Ejemplos y Problemas.
Coronado, L.
Profesor promueve participación del
alumno.

20/05/09; Clase Práctica: Alumnos resuelven P6: Herencia polihíbrida. Alelos múltiples.
Maturrano, L. problemas de herencia autosómica Codominancia. Problemas.
9
Coronado, L. Profesor promueve participación del
alumno.

27/05/09
Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P7: Análisis de pedigrí. Ejemplos y
Maturrano, L.
10 resuelven problemas relacionados al Problemas.
Coronado, L.
análisis de pedigrí.

03/06/09
Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P8: Interacción génica. Problemas.
Maturrano, L.
11 resuelven problemas relacionados a la
Coronado, L.
interacción génica.

10/06/09 Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P9: Genética del sexo. Problemas.
Maturrano, L. resuelven problemas relacionados a la
12
Coronado, L. herencia ligada al sexo.

16/06/09
Maturrano, L.
13 II EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Coronado, L.
 UNIDAD DIDACTICA 3: Del 22 de junio al 21 de agosto

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana
Profesor

24/06/09 Clase Práctica: Alumnos desarrollan P10: Caracterización del ADN: métodos
Maturrano, L. métodos de extracción de ADN y su de extracción y análisis mediante
14
Coronado, L. análisis mediante electroforesis. electroforesis/SEMINARIO
Realizan presentaciones de seminarios.

01/07/09; Clase Práctica: Alumnos aprenden los P11: PCR. Fundamentos y

Maturrano, L. fundamentos de la PCR y sus aplicaciones/SEMINARIO
15
Coronado, L. aplicaciones. Realizan presentaciones
de seminarios.

SEMANA VETERINARIA DEL 06 AL 10 DE JULIO 2009

15/07/09 Clase Práctica: Alumnos aprenden los P12: Aplicaciones de la PCR: RFLP y su
Maturrano, L. fundamentos de la PCR y sus aplicación en el sexado de
16
Coronado, L. aplicaciones en el sexado de animales. animales/SEMINARIO.
Realizan presentaciones de seminarios.

VACACIONES DEL 20 AL VIERNES 31 DE JULIO

05/08/09 Clase Práctica: Alumnos usan programas P13: Herramientas Bioinformáticas en

Maturrano, L. bioinformáticos y bases de datos de genética y mejoramiento genético
17
Coronado, L. genes. Profesor promueve participación animal: Uso de Bases de datos libres en
del alumno internet. SEMINARIO

Clase Práctica: Alumnos usan programas P14: Herramientas Bioinformáticas en

12/08/09
bioinformáticos y buscan genes de genética y mejoramiento genético
Maturrano, L.
18 interés económico. Profesor promueve animal: búsqueda de genes de interés
Coronado, L.
participación del alumno económico. Alineamiento de genes,
análisis filogenético. SEMINARIO

18/08/08
Maturrano, L.
19 III EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Coronado, L.
 UNIDAD DIDACTICA 4: Del 24 agosto al 02 de octubre

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana Profesor

26/08/09;
Clase Práctica: Alumnos desarrollan y
Coronado, L. P15: Genética cualitativa. Problemas.
20 resuelven problemas relacionados a la
Maturrano, L.
genética cualitativa.

Clase Práctica: Alumnos desarrollan y

02/09/09;
resuelven problemas relacionados a los
21 Coronado, L. P16: Métodos de selección. Problemas.
métodos de selección. Profesor
Maturrano, L.
promueve participación del alumno.

Clase Práctica: Alumnos desarrollan y

09/09/09
resuelven problemas relacionados a los P17: Sistemas de cruzamiento.
22 Coronado, L.
sistemas de cruzamientos. Profesor Problemas.
Maturrano, L.
promueve participación del alumno.

16/09/09
Clase Práctica: Alumnos desarrollan y
Coronado, L. P18: Medidas de consanguinidad.
23 resuelven problemas relacionados a
Maturrano, L. Problemas.
medidas de consanguinidad.

Clase Práctica: Alumnos desarrollan y

23/09/09 resuelven problemas relacionados a
P19: No consanguinidad. Sistemas de
24 Coronado, L. cruzamientos no consanguíneos.
no consanguinidad. Problemas.
Maturrano, L. Profesor promueve participación del
alumno.

29/09/09
25 Coronado, L. IV EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Maturrano, L.
 UNIDAD DIDACTICA 5: Del 12 octubre al 27 noviembre

Nº de Fecha/
Clase Actividades de aprendizaje Contenido Temático
Semana
Profesor

Del 05 al
26 SEMINARIO EAPMV
09/10/09

Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P20: Mejoramiento genético en vacunos

14/10/09
resuelven problemas relacionados al lecheros. Problemas.
27 Coronado, L.
mejoramiento genético en vacunos
Maturrano, L.
lecheros.

Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P21: Mejoramiento genético en vacunos

21/10/09
resuelven problemas relacionados al de carne. Problemas.
28 Coronado, L.
mejoramiento genético en vacunos de
Maturrano, L.
carne.

28/10/09 Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P22: Mejoramiento genético en cerdos.

29 Coronado, L. resuelven problemas relacionados al Problemas.
Maturrano, L. mejoramiento genético en cerdos.

04/11/09 Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P23: Mejoramiento genético en ovinos.

30 Coronado, L. resuelven problemas relacionados al Problemas.
Maturrano, L. mejoramiento genético en ovinos.

11/11/09 Clase Práctica: Alumnos desarrollan y P24: Mejoramiento genético en aves y

31 Coronado, L. resuelven problemas relacionados al equinos. Problemas.
Maturrano, L. mejoramiento genético en aves.

SEMINARIO DEL IVITA (16 al 20 NOVIEMBRE)

25/11/09
32 Coronado, L. V EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO Evaluación parcial
Maturrano, L.

Del 30/12/09 al
33 EXÁMENES SUSTITUTORIOS
04/12/09

Del 07/12/09 al
34 EXÁMENES SUSTITUTORIOS
11/12/09
VI SISTEMA DE EVALUACIÓN

MODALIDADES
Se evaluará la participación dinámica del estudiante en las actividades de enseñanza aprendizaje:

1. Exámenes teóricos: serán 5 y de tipo cancelatorio, los cuales comprenden preguntas

alternativas múltiple y de otras modalidades y constituye el 60% de la nota final.
2. Pasos cortos en teoría: evaluación corta que se tomará durante la clase y comprenderá solo en
material dictado durante esa clase. Se tomarán al menos 05 pasos. En este caso se mide
dominio cognoscitivo y actitudinal y representará el 10% de a nota final
3. Informes de Prácticas: desarrollo de problemas, ejercicios y pasos orales/escritos en prácticas:
evaluación que comprende los conocimientos adquiridos y las actitudes durante la práctica,
comprenderá el 10% de la nota final.
4. Informe de revisión bibliográfica: incluye búsqueda de artículos relacionados a temas de interés
del curso. Representará el 10% de la nota final
5. Seminario: incluye evaluaciones del aspecto cognoscitivo, psicomotriz y actitudinal del
estudiante durante la presentación (exposición) del seminario, desarrollo de monografía y
absolución de preguntas. Representará el 10% de la nota final

VII TIPO DE EVALUACIÓN

Los exámenes comprenderán preguntas de alternativa múltiple, correlación, desarrollo,
verdadero/falso.

VIII OBTENCIÓN DE CALIFICACIONES:

La nota final será producto del promedio de notas parciales obtenidas a través del año académico

! "
#$ %& ! "
&

Los porcentajes son sobre la nota final de curso

• OBTENCIÓN DE LA NOTA PROMOCIONAL

Sumatoria aritmética de los promedios ponderados de las notas obtenidas en las cinco unidades.

• EXAMEN SUSTITUTORIO
Se tomará solamente un examen sustitutorio según el Reglamento de Evaluación de Estudiantes de
la Escuela Académico Profesional de Medicina Veterinaria vigente.

• CONDICIONES DE APROBACIÓN
Cumplir con lo establecido en el presente Syllabus y el Reglamento de Evaluación de Estudiantes
vigente.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Alberts, B. et al. 2002. Molecular Biology of the cell. $th edition. Garland Science, USA.
(Disponible en www.pubmed.com)
2. Altman, P.L. y S.D. Digmer. 1962. Growth including reproduction and morphological
development. Federation of American Societies for experimental biology. Washington. 882 pg.
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458 pg.
4. Brown, T. 2002. Genomes 2. Eed. Bios Scientific Publishers Ltd. UK. (Disponible en
www.pubmed.com)
5. Cooper, G. 2001. La célula. 2da edición. Editorial Marban.
6. Copeland, L. 2002. Mitochondrial DNA. Methods and protocolshuman Press. New Jersey. Pg 3-
106.
7. De Robertis, E y J. Hib. 2003. Fundamentos de biología celular y molecular de De Robertis.
Editorial El Ateneo. 420 pg.
8. Falconer, D.S. y F.C. Mackay. 2001. Introducción a la genética cuantitativa. Editorial Acribia.
Zaragoza, España. 494pg.
9. Fellius, M. y B. Gebus. 1985. Cattle breeds of the worl. Merk 7 co. Inc Rahway N.J.
10. Griffiths, A., W. Gelbart, J. Miller y R. Lewontin. 1999. Modern genetic analysis. 7ed. W.H.
Freeman. New York. USA. (Disponible en www.pubmed.com)
11. Johansson, I. 1951. Genetic aspects of dairy cattle breeding. University of Illinois Press.
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12. Johansson, I. y Rendez. 1961. Genética y mejoramiento animal. Editorial Acribia. Zaragoza,
España. 567 pg.
13. Klug W. S. y Cummings M.R. 2001. Conceptos de Genética. 5ª edición. Editorial Pearson
México.
14. Lasley, J.F. 1970. Genética del mejoramiento del ganado. Unión Tipográfica Editorial. Hispano
Americano-México (UTEHA). 1ra edición en español. 378 pg.
15. Le Roy, H.L. 1970. ABC de la genética de poblaciones. Editorial Acribia, Zaragoza, España.
167 pg.
16. Lerner, M. y H. P. Donald. 1969. La nueva zootecnia. Editorial Academia León. España. 358
pg.
17. Lewin, B. Genes VII. Editorial Marbán, México, 2001. 990 pg.
18. Linman, J.W. 1981. Hematology, Physiology, Pathophysiology and clinical principles. Mc millan.
Publishing Company Inc. New York, USA. 1055 pg.
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