Módulo 1: Fundamentos y Cálculo de Probabilidades

Fenómenos y Experimentos
Aleatorios
Reglas de Conteo
Diagrama de Árbol
Sucesos, operaciones con sucesos (conjuntos)
y sus propiedades
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Experimento
• Un experimento consiste en analizar un
fenómeno, en determinadas circunstancias.
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Experimento Determinista
• Un experimento es determinista cuando existe un conjunto de
circunstancias que, antes de su ejecución, determinan
completamente su resultado.

Experimento Aleatorio
• Un experimento es aleatorio si no podemos predecir su resultado de
antemano:
• Se conocen previamente y con exactitud los posibles resultados
del experimento.
• Es imposible saber su resultado antes de su realización.
• Se puede repetir indefinidamente, en las mismas condiciones
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iniciales, obteniendo resultados distintos.

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Experimento Determinista

• El hielo se funde cuando la temperatura sube de

0ºC.
• Al soltar una piedra, siempre caerá hacia abajo
por la gravedad.
• La siguiente semana tendrá 7 días.
• Para expresar los resultados de experimentos
deterministas se utiliza la frase: ES SEGURO
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QUE…pues se esta seguro del resultado.

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Experimento Aleatorio

• Lanzar una moneda al aire.

• Tirar un dado
• Número de artículos defectuosos en una línea de
producción.
• Número de accesos a la página web de la UP, en
un día.
• Tiempo de duración de un foco.
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Espacio Muestral

• El espacio muestral es el conjunto de todos los

posibles resultados del experimento aleatorio, lo
denotamos por E.
• Ejemplo:
Experimento, lanzar dado, E={1,2,3,4,5,6}
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Suceso
• Un suceso es cualquier subconjunto del espacio
muestral.
Suceso elemental
• Es un elemento del espacio muestral.
Ejemplo: (lanzar dado), sale un seis, A={6}
Suceso compuesto
• Es un conjunto de sucesos elementales.
Ejemplo: (lanzar dado), sale un número par
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B={2,4,6}
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Suceso seguro
• Es el que siempre ocurre al realizar el
experimento, E.
Ejemplo: (lanzar dado) E={1,2,3,4,5,6}
Suceso imposible
• Es el que nunca ocurre como resultado del
experimento Ø.
Ejemplo: (lanzar dado) sale un número negativo
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El principio fundamental de conteo se utiliza para determinar los posibles

resultados cuando hay dos o más características que pueden variar

Ejemplo.
Un helado puede venir
en sabores : chocolate,
fresa y vainilla, y
servirse en un vaso o
un cono.
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 El diagrama de árbol se usa para numerar
los resultados de un experimento y tiene
los siguientes elementos:

Nodos finales
Nodo inicial. Ramas.
o terminales.

El diagrama anterior se llama

diagrama de árbol y muestra todas
las posibilidades. El diagrama de Puede o no Son el
árbol también se puede ordenar Une a dos
representar número de
nodos.
de otra forma. Ambos diagramas un evento. alternativas.
tienen un total de 6 resultados.
## DIAGRAMAS DE ARBOL
# GENERAR EL DIAGRAMA DE ÁRBOL
# INSTALAR LOS PAQUETES Y CARGAR LAS LIBRERIAS
NECESARIAS acme <- Node$new("Helado")
H1 <- acme$AddChild("Chocolate")
install.packages("data.tree") T1 <- H1$AddChild("Vaso")
library(data.tree) T2 <- H1$AddChild("Cono")
install.packages("DiagrammeR") H2 <- acme$AddChild("Vainilla")
library(DiagrammeR) T3 <- H2$AddChild("Vaso")
T4 <- H2$AddChild("Cono")
H3 <- acme$AddChild("Fresa")
T5 <- H3$AddChild("Vaso")
T6 <- H3$AddChild("Cono")

print(acme)

plot(acme)
## Para darle un formato diferente

SetGraphStyle(acme, rankdir = "TB")

SetEdgeStyle(acme, arrowhead = "vee", color = "grey35",
penwidth = 2)
SetNodeStyle(acme, style = "filled,rounded", shape =
"box", fillcolor = "GreenYellow",
fontname = "helvetica", tooltip = GetDefaultTooltip)

## Para darle colores diferentes a cada nodo principal

SetNodeStyle(acme$Vainilla, fillcolor = "LightBlue", penwidth = "2px")

plot(acme)

SetNodeStyle(acme$Fresa, fillcolor = "Blue", penwidth = "2px")

plot(acme)

SetNodeStyle(acme$Chocolate, fillcolor = "purple", penwidth = "2px")

plot(acme)
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Regla de producto generalizada

• Supóngase que un conjunto se compone de conjuntos ordenados

de k elementos y que existen n1 posibles opciones para el primer
elemento por cada opción del primer elemento, existen n2 posibles
opciones del segundo elemento; . . . ; por cada posible opción de
los primeros k - 1 elementos, existen nk opciones del elemento
k-ésimo. Existen entonces n1n2· · · · ·nk posibles formas.
• Ejemplo: Un estudiante tiene 8 pantalones diferentes y 10
camisas diferentes, ¿de cuantas maneras diferentes puede
vestirse?
• n1=8 ; n2= 10 → n1 x n2 = 8 x 10 = 80
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Operación Unión
• Dados dos sucesos A y B, el suceso A∪B
ocurre cuando ocurre A u ocurre B u ocurren
ambos.

A={☺,☺,☺,} ;
B={,,☺,}
AB={☺,☺,,,☺,}
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Operación Intersección
• Dados dos sucesos A y B, el suceso A ∩ B ó
(AB) ocurre cuando ocurren simultáneamente A
y B.

A={☺,☺,☺,} ;
B={,,☺,}
A ∩ B={☺,}
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Suceso contrario (o complementario)

• Dado un suceso A, su contrario Ac ocurre

cuando A no ocurre.

E={☺,☺,☺} ;
Ac

A A={☺}
Ac={☺,☺}
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Diferencia de sucesos

• Dados dos sucesos A y B, la diferencia A\B

(ó A-B) es el suceso que ocurre cuando ocurre
A y B no ocurre.

A={☺,☺,☺} ; B={☺,}
A\B={☺,☺}.
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Sucesos incompatibles

• Dos dos sucesos A y B, son incompatibles

(disjuntos) si.

A ∩ B= 
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Conmutativa

• AB = BA
• AB = BA

Asociativa

• A(BC) = (AB)C
• A(BC) = (AB)C
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Elemento neutro.

• Unión, suceso imposible: A = A

• Intersección, suceso seguro: AE = A

Distributiva.

• Unión respecto de la intersección

A(BC) = (AB)(AC)
• Intersección respecto de la unión
A(BC) = (AB)(AC)
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Complementación.

• AAc = E ; AAc = 

Idempotencia.

• AA = A ; AA = A

Absorción.

• AE = E ; A = 

Simplificación.
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• A(AB) = A = A (AB)
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Propiedades del contrario.

• (Ac)c = A ; Ec =  ; c = E

Leyes de De Morgan.

• (AB)c = AcBc
• (AB)c = AcBc
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1. Elabore el diagrama de árbol del ejemplo 2.2 del libro de texto (página 36-37).
2. Desarrolle los ejercicios 2.1, 2.15, 2.22, 2,25, 2,27
3. Sea el experimento "lanzar un dado y observar la puntuación de su cara superior", Obtener
el espacio muestral
4. Para el ejercicio 3, obtenga el suceso “sale un número par”
5. Se ha observado la distribución del sexo de los hijos en familias de tres hijos. Sean los
sucesos: A: "el hijo mayor es varón" B: "los dos hijos pequeños son varones" ¿Cuáles son
los elementos de A y de B
6. En una encuesta, los resultados del interrogatorio de cada persona se reflejan en una
tarjeta. En las tarjetas se consideran el sexo, la edad (mayor o menor de 30 años), y la
respuesta a la pregunta (Sí, No). Se pide:
a) El espacio muestral.
b) Formar los siguientes sucesos: A: "Hombre menor de 30 años" B: "Mujer" C: "Persona
mayor de 30 años que ha respondido sí
NOTA: utilice un diagrama de árbol para responder las preguntas.
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